小紅給表哥寄一封掛號信需要貼二元的郵票如果只有五角兩角和一角三種面值的郵票一共有多少種不同的貼法

2021-03-19 02:31:06 字數 3455 閱讀 8143

1樓:等待楓葉

一共有來25種不同的貼法。

解:設小源紅貼了baix張五角郵

du票zhi,y張兩角郵票,z張一角郵票。

那麼根據題dao意可列方程為,

5x+2y+z=20

又x,y,z都必須為整數。

那麼可能的解如下。

1、當x=0時,可得2y+z=20,

又y,z都必須為整數,那麼2y≤20,

得y≤10,

那麼當x=0時,就有10種貼的方法。

2、當x=1時,2y+z=15,

而y,z都必須為整數,那麼2y≤15,

得y≤7.5,

那麼當x=1時,就有7種貼法。

3、當x=2時,2y+z=10,

則2y≤10,得y≤5,

那麼當x=2時,有5種貼法。

3、當x=3時,2y+z=5,

則2y≤5,得y≤2.5,

則有2種貼法。

4、當x=4時,2y+z=0,

那麼y=z=0,只要1種貼法。

綜上可得,總的貼法=10+7+5+2+1=25種。

即一共有25種貼郵票的方法。

2樓:匿名使用者

有:4枚

5角;抄 10枚bai2角; 20枚du1角; 3枚5角、

zhi2枚2角、dao1枚1角; 3枚5角、1枚2角、3枚1角; 3枚5角、5枚1角; 2枚5角、4枚2角、2枚1角; 2枚5角、3枚2角、4枚1角; 2枚5角、2枚2角、6枚1角; 2枚5角、1枚2角、8枚1角; 2枚5角、5枚2角; 2枚5角、10枚1角; 1枚5角、7枚2角、1枚1角; 1枚5角、6枚2角、3枚1角; 1枚5角、5枚2角、5枚1角; 1枚5角、4枚2角、7枚1角; 1枚5角、3枚2角、9枚1角; 1枚5角、2枚2角、11枚1角; 1枚5角、1枚2角、13枚1角; 9枚2角、2枚1角; 8枚2角、4枚1角; 7枚2角、6枚1角; 6枚2角、8枚1角; 5枚2角、10枚1角; 4枚2角、12枚1角; 3枚2角、14枚1角; 2枚2角、16枚1角; 1枚2角、18枚1角 。你自己數數有多少種吧。

3樓:匿名使用者

只有六種。。。。。。。。。。。

4樓:匿名使用者

還有1枚5角,15枚1角

郵票中的數學

5樓:子房志亡秦

1.郵票的面值不同;

2.需要郵票的數量和郵寄的材質,重量都有關;

3.確定信函資費的兩大要素:信函的目的地是本埠還是外埠;信函重量;

4.史上很多郵票直接和數學家有關的;

5.計算郵費的很多數**算.

郵票中的數學問題

6樓:匿名使用者

小明的面值5角,8角的郵票各兩枚,他用這些郵票能付多少種不同的郵資?

50分的,80分的,50+50=100分的,80+80=160分的,50+80=130分的,50+50+80=180分的,50+80+80=210分的,50+50+80+80=260分的。共8種

7樓:匿名使用者

小明有一元、五角、一角、八分的郵票共20張,已知一共價值六元兩角,問一元、五角、一角、八分郵票各幾張?

郵票數學問題

8樓:劉鵬

課型:綜合應用。

教學內容:課本第118、119頁內容。

教學目標:1.了解寄信買郵票的過程。

2.通過數學學習活動,學會運用數學的思維方式去解決日常生活中的一些問題。

3.增強應用數學的意識,發展學生的實踐能力和創新精神。

教學重點:郵票中的數學問題。

教學難點:不同郵件的資費的標準。

教學方法:調查研究法。

教具準備:多**課件。

教學過程:

一、揭示課題

1.觀察郵票

實物投影出示課文中的郵票。

問:你寄過信嗎?見過這些郵票嗎?

2.說一說。

(1)上面這些都是普通郵票,你還見過哪些郵票?

(2)你知道它們各有什麼作用嗎?

交流後,使學生明白普通郵票面值種類齊全,可適用於各種郵政業務。

3.揭示課題。

師:今天,我們就一起來**郵票中的數學問題。

板書課題:郵票中的數學問題。

二、組織活動

1、出示郵票相關的費用。

業務種類

計費單位

資費標準/元信函

首重100g內每重20g(不足20g按20g計算)本埠資費

外埠資費

0.80

1.20

續重101~2000g每重100g(不足100g按100g計算)1.20

2.00

問:從表中你得到哪些資訊?

如:(1)不到20g 的信函,寄給本埠的朋友只要貼0.80元的郵票。

(2)不到20g 的信函,寄給外埠的朋友要貼1.20元的郵票。2.一封45g的信,寄往外地,怎樣貼郵票?

(1)學生觀察表中資料,計算出所需郵資。

(2)說一說你是怎麼算的。

想:每重20g,郵資 1.20元,40g,的信函,郵資是2.40元。

3.不足20g按20g計算,所以,45g的信函,寄往外地所需郵資是3.60元.。

4.如果郵寄不超過100g的信函,最多只能貼3張郵票,只能用80分和1.2元的郵票能滿足需要嗎?

如果不能,請你再設計一張郵票,看看多少面值的郵票能滿足需要。

(1)不超過去100g的信函,需要多少郵資?

學生說一說各種可能的資費。

引導列表描述。

質量/g

資費/元

目的地1~20

21~40

41~60

61~80

81~10

本埠外埠

(2)只用時80分和1.2元兩種面值可支付的資費是多少?

一張 :80分

1.2元

兩張:80分×2=1.6元 1.2×2=2.4元 0.8+1.2=2.0元

三張:0.8×3=2.4元

1.2×3=3.6元

1.2×2+0.8=3.2元

(3)你認為可以讀者設計一張多少面值的郵票?

學生自行設計各種面值的郵票。

看看多少面值的郵票能滿足需要。

三、布置作業

如果想最多只用4種面值的郵票,就能支付所有不超過400g的信函的資費,除了80分和1.2元兩種面值,你認為還需要增加什麼面值的郵票?

求採納為滿意回答。

9樓:天魔

解設四月份用水x m³

2.6 (x-10)+10×1.8=31.22.6x=39.2

x=15.1

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