雷鋒默默無聞的作文素材

1樓：橙子的大世界觀

在吳忠市特殊學校五年級的乙個教室裡，老師王彩霞一邊朗誦，一邊用手語比畫，十來個聾啞學生起勁地學著，不時露出天真爛漫的笑容。

在這一群學生中，他們也許不知道雷鋒叔叔是誰，但他們經常看到老師用手語講到；他們也許不知道雷鋒精神是怎樣一種無私奉獻，但他們知道自己的事情自己幹，多幫助別人就是好孩子……

隔夜的春雪，讓回鄉大地銀妝素裹。課間時分，孩子們有的拿起掃帚，有的拿起簸箕，將校園操場打掃得乾乾淨淨，他們一點不偷懶，乙個個小手凍得通紅，額頭上滲出一層細密汗水。王彩霞說：

「雖然孩子們情況特殊，但孩子們總是先做好自己力所能及的事。有行動不便的孩子，同學之間也會搭把手。我們平時也引導學生，學雷鋒就是在校幫助同學，在家幫助父母。

」掃完雪，孩子們也體會到了勞動的快樂，用實際行動踐行了雷鋒精神。那麼，在這群特殊孩子們天真又純潔的心靈中，到底什麼是學雷鋒呢？學生馬金比畫著說：

「在我看來，雷鋒精神很簡單，樂於助人就是學雷鋒。當我幫助別人的時候，我收穫快樂。當有一天我需要別人幫助的時候，相信他們一樣會伸出援手的。

」該校副校長王忠智說：「平時我們通過召開學習雷鋒主題班會，**有關雷鋒的教育片，宣傳雷鋒為人民服務的感人事蹟，讓學生從小樹立從身邊事、從小事做起的雷鋒精神，並培養他們的自理意識。在生活上，大同學會主動幫助小同學整理房間、疊被子、鋪床、洗被褥等。」

2樓：美滋滋頓一下啊

一九六零年初夏的乙個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥。開藥回來後，見乙個建築工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒找工地的管理員爺爺以軍裝作借條借了一輛小車，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去採訪他，問他為什麼來，叫什麼，哪個部隊的，他說：

「我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有乙份力盡乙份力。」沒有留下自己的姓名就接著幹活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，乙個個都更賣力的幹起來，還與雷鋒比賽。

於是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他幹完活還了車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝裡夾了一封他替王大力捎的一封信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了場誤會。