1樓：淵源
有bai一棵大樹，為你遮風擋du雨；有一棵大樹zhi為你遮擋烈日，這是dao一棵永遠的
回大樹，這是一棵無私的答大樹，這是一棵蒼老的大樹，而它正是父母，你呢？便是大樹下的小樹。
任風吹雨打，任嚴寒酷暑，這棵大樹始終堅持，用它的汗水呵護著你，用它的心血哺育這你，一直到大樹死去，枯萎，一直到小樹成材，鬱鬱蔥蔥，而到這時，在小樹成材的同時，大樹也慢慢走向了終點，苟延殘喘了。
小時，父母把好的讓給你，讓你享受春天般的愛，你欣然接受了，因為你還不懂事，不懂得珍惜，一下就弄壞了，父母對你沒有懲罰，只是莞爾一笑。
大了，懂事了，知道珍惜了，然而歲月不等人呀！父母們老了，要到另乙個世界去了，給你留下的只是慈祥的微笑，這時的你成材了，鬱鬱蔥蔥了，懂得了愛的寶貴，時間不等人……這些道理是父母一點一滴告訴你的……他們還說，有一棵大樹，永遠為你遮風擋雨。
是，有一棵永遠的大樹，永遠在關心你，呵護你。
2樓：匿名使用者
「雛鷹爭章」活動的各位評委老師，今天我在這裡鄭重推薦我們班的舞台「小天使」62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333365643632——許之涵同學，我相信這枚「表演獎章」非她莫屬。 許之涵**白皙，身材嬌俏玲瓏，眼睛大而明亮，臉上總是露著快樂的笑容。學校大大小小的演出中，少不了她活躍的身影。
去年「六一」兒童節，她和我們班其他幾名同學在大劇院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。「夜晚再黑我就當看不見，勇氣當棉被，我不怕不怕了……」 優美的歌聲中，許之涵和小夥伴出場了！瞧，她穿著碧綠色的小背心和短裙，舒展著四肢，扭動著腰身，多像從天外飛來的小精靈！
觀眾們看得如痴如醉，這不，等到跳完時我都忘記鼓掌了！ 我真羨慕許之涵啊，原以為她天生就是「跳舞的料子」，直到那個星期天我去她家玩，看到她刻苦練功的一幕，才知道她在舞台下面付出的努力。那回我看見她貼在牆上，頭朝下腳向上！
「天哪，你在幹什麼？」我大叫道。「我在練倒立呢，時間還沒到，不能陪你玩了！
」說完這句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起來，小臉蛋漲得通紅。何止倒立，原來她每天還得練劈*、下腰……從四歲上舞蹈班開始，堅持到現在多不容易啊。
我心底更加佩服她了。 「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」這麼多年許之涵獲得了不少榮譽呢。
幼兒園時參加江蘇教育電視台《非常週末》「無敵小寶貝」比賽就拿了第一名，後來在南通地區「紫琅杯」少兒舞蹈大賽中得了冠軍。最近在剛剛結束的全市「三獨」比賽中又喜獲一等獎！她床頭的紅色證書，書櫥上的水晶獎盃正是她不懈努力的見證！
各位評委老師，聽了我的推薦詞，你們是否同意給「舞台小精靈」許之涵的「榮譽檔案」裡再添上一枚「表演獎章」呢？ 「金嗓子」梅呂婕——我心目中的「歌唱獎章」獲得者梅呂婕，我們的副班長，乙個愛扎兩根麻花辮的秀麗女孩兒。她的臉上總是蕩漾著快樂的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對一切充滿了好奇和友善。
然而，這並不是我今天推薦她的理由，只有當她亮出那一副「金嗓子」之後，你才會明白我為什麼要申請把「歌唱獎章」頒給她。 梅呂婕是學校合唱隊裡的「資深隊員」。無論是在學校或街頭的露天演出中，還是在劇院絢爛的大舞台上，總能看到她俏麗的身影，總能聽到她美妙的歌聲。
她像一顆小水滴，融在合唱隊的溪流中，與同伴們一起譜寫著叮叮咚咚的音符。 我原以為梅呂婕這「金嗓子」是天生的，看她練聲才知道不容易啊。每天一大早，她就和隊友們在老師的帶領下，眼望遠方，兩手輕按小腹，一遍又一遍地「咪嘛——咪呀——」地發音，脖子上的青筋都看得清清楚楚。
回家後她還繼續練，日復一日，年復一年地堅持，多麼需要恆心和毅力啊。逢上演出排練，她就更投入了。她總是去得最早，學得最認真，常常受老師的表揚。
她還樂意當「小老師」呢。當其他隊友有特殊情況掉隊了，或是音調不夠準確，她總是一遍遍地示範，那百靈鳥般的歌聲迴盪在空中，婉轉圓潤，誰聽了都陶醉啊。 正式登台演出啦！
梅呂婕穿著鮮豔的紅裙子，和隊友們挺直胸脯站在璀璨的大舞台上。我一眼就找出了她，因為乙隻落地話筒就放她的面前！他們動情地唱著《愛心接力》：
「多少心靈呼喚，牽動你我情懷；多少目光渴望，期盼人間厚愛……」我聽到了梅呂婕的聲音，她的聲音與同伴們的融在一起，顯得那麼和諧，她的聲音卻又在那和諧中清晰可辨，別有韻味。 我敢保證，要是你聽了「金嗓子」梅呂婕的歌，一定也會像我一樣，為她申請這枚「歌唱獎章」的！希望被採納！
蘇教版四年級語文書習作2作文 10
3樓：匿名使用者
我要推薦她
學校的「雛鷹爭章」活動正在如火如荼地進行著,今天我想推薦我的好朋友王雨珊,去爭「閱讀章」,她在班上是個惹人喜愛的好學生,她的優點很多,比如她學習很好,成績總是名列前茅,尤其是她很愛看課外書；作文寫得好,常常得到老師的讚揚.
我的好朋友王雨珊是有名的「書蟲」,無論是在學校教室裡,還是在書店,到處都可以看到她的身影.平時,我們在外面玩耍時,她總是乙個人安安靜靜地坐在教室裡看書.不論我們怎麼逗她,她好像沒聽到似的,眼睛直直地盯著書本,一動也不動.
記得有一次,我去雨珊家玩,正好碰到她媽媽叫她吃飯.她媽媽連叫了她好幾聲,可雨珊卻乙個人待在書房裡津津有味地看著書,書中那優美的詞語和生動活潑的畫面深深吸引著她,她捨不得放下手來,我走上前去,拍了拍她的肩膀,她才回過神來.在媽媽的催促下,她才無奈地放下書本,到飯廳吃飯,吃完飯後又依舊鑽到書房裡去看書,真是個典型的書呆子.
還有一次,我邀雨珊下午2點到中山公園玩耍.我按時來到中山公園等待.可是,我左等右等就是沒看到她的身影.
我心想：反正時間還早,再等等吧.我乙個人站在那兒傻傻的等啊,等啊,可她還是沒有來.
這下我急了,急忙跑到她家一看,她還在那捧著書本看書.我沒好氣地問道：「雨珊,我們不是說好了去公園玩嗎,你怎麼讓我乙個人等那麼久還不來,到底是怎麼回事?
」雨珊在我的再三追問下,這才想起我們約定的事,她乙個勁地跟我說對不起,我無奈地嘆了一口氣,嗨,你這個人啊,真是拿你沒辦法.
正是因為她特別的愛看書,所以我推薦她去爭「閱讀章」,在此,我衷心地祝願她在此次「雛鷹爭章」活動中能取得成功,榮登「閱讀章」的寶座.
四年級下冊蘇教版語文書習作2作文300字
4樓：月涼了好個秋
媽媽，我一直想對您說出我的心裡話，可我生來就沒有這個勇氣。終於，今天能夠通過作文來敞開我對您的心扉。
媽媽，您總是問我的成績，如果我的成績好，你只是默默地笑一下，如果不好，您總是批評我。您有沒有體會到我是學習難處呢？
記得我第四單元只得了語文科第一名，其他科的都沒有。我拿著獎狀回來後，您大聲地斥責我：「你這是怎麼考的？
只得了一張，英語和數學呢？」我不敢說話。而您還在一旁數落著我：
「那兩科真的有那麼難嗎？」「還是你不專心聽課，在課堂上玩？」數落完後，您又嚴歷地對我說：
「下次要考好點，要不就扒了你的皮！」媽媽，您是不是罵得過火了？您以為有那麼好考嗎？
媽媽，你還記得我讀四年級的時候嗎？您還記得我折的那些紙衣服、紙鶴和紙帽子嗎？有一次在您整理房間時發現了它們，您說留著它們沒有用，就把它們都扔了。
您可知道那是我躲在家裡兩個星期才折出來的。儘管我的手摺得多軟，我還是樂此不疲，還是折了很多。媽媽，您以為您當初扔的那些東西只是一團團廢紙嗎？
不，那是我色彩繽紛的童年夢幻!因為，我還是個孩子，我不能沒有夢，更不能沒有屬於我自己的夢！您那一次太讓我傷心了，我有點恨您！
因為，扔掉的那些是我的「寶貝」。您扔掉我的「寶貝」就像扔掉了我的心肝，就像撕碎了我的夢幻童年。
媽媽，我知道我三科成績不平衡很對不起您，因為您為我們流過太多的汗，操過太多的心。但我還是想說，媽媽，請還回我夢幻的童年吧!
蘇教版四年級下冊語文習作2怎麼寫 例文
5樓：淵源
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如煙如內絲的春雨，又悄容
悄的來到人間。他催促大地甦醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。
看！那濛濛的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出公尺粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。
好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的讚歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鑽出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！
多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那麼多，那麼美……小朋友們中間有乙個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！
老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？
6樓：匿名使用者
剛才剛果共和國個 v 滾滾滾滾
四年級下冊語文書第六單元的作文怎麼寫
7樓：一半一半一半
時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，六年的學習生活快要畫上了句號，這也就說明，我們馬上就要離開學習六年的母校，去迎接美好的未來了，現在看起來，一切依舊美麗如初。
走進校園，映入眼簾的是我們校園的小天井那裡到處都是鬱鬱蔥蔥的綠色，花兒朵朵綻放，五顏六色，彷彿在比美似的。果子結在樹上，就像乙個個小燈籠。
我轉過身子，跨著大步來到操場，籃球場...
小學四年級下冊語文習作2的作文怎麼寫
8樓：
四：范文引路。 留心處處皆學問 清晨，我在自家的牆角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來乙隻小螞蚱放在蜘蛛網上。
這時，從牆縫裡爬出乙隻蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什麼回洞了，怎麼不吃掉螞蚱呢？
我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。 第二天，我驚奇的發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下乙隻空殼。
我極為奇怪，蜘蛛為什麼不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終於在《十萬個為什麼》裡找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物後，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼後，就會變成汁液。
蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。 通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。
雖然這只是乙個很小的發現，卻使我明白了乙個道理：留心處處皆學問。看似平拉凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發現。
我為我小小的發現感到自豪。 點評：習作以小見大，從生活中一次偶然的發現，明白了乙個深刻的道理。
以自己的「好奇心」為線索，找到了蜘蛛捕食獵物的方法，可以說構思巧妙。更可貴之處是文章並不在於告訴我們發現的結果，而重在揭示乙個道理。
蘇教版四年級語文書習作2作文,蘇教版四年級語文書習作2作文
我要推薦她 學校的 雛鷹爭章 活動正在如火如荼地進行著,今天我想推薦我的好朋友王雨珊,去爭 閱讀章 她在班上是個惹人喜愛的好學生,她的優點很多,比如她學習很好,成績總是名列前茅,尤其是她很愛看課外書 作文寫得好,常常得到老師的讚揚.我的好朋友王雨珊是有名的 書蟲 無論是在學校教室裡,還是在書店,到處...
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金嗓子 梅呂婕 我心目中的 歌唱獎章 獲得者 江蘇省如皋市安定小學五 8 班 冒慧嫻 梅呂婕，我們的副班長，乙個愛扎兩根麻花辮的秀麗女孩兒。她的臉上總是蕩漾著快樂的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對一切充滿了好奇和友善。然而，這並不是我今天推薦她的理由，只有當她亮出那一副 金嗓子 之後，你才會明白我為什麼要...
語文四年級下冊習作四作文怎麼寫，蘇教版語文四年級下冊習作4怎麼寫
圖上的小bai男孩叫小烈，du他才兩 三歲那zhi麼大，當他看到眼前dao的一切時，他 版哭了，他的臉上權掛滿了淚珠。難道小烈以後就要生活在一片黑暗之中嗎?那天，小烈正在和爸爸媽媽在家看電視，突然從遠處傳來一兩聲 聲！爸爸媽媽立即意識到是日本人來轟炸上海來了！一顆炸彈飛向他們家，炸開了。媽媽和奶奶當...