1樓：
孔子的教育貢獻
孔子是我國古代最早最偉大的文學家
e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333361326237,史學家,哲學家,教育家,政治家,舉世公認的世界歷史文化名人.
孔子是儒家學派的創始人.
1. 哲學上的貢獻
《易》是大道之源, 是中國哲學之源.
《漢書》記《易》之由來,"人更三聖,世歷三古".
伏羲始作八卦是第一階段;
周文王由八卦演為六十四卦是第二階段;
孔子作《易傳》是第三階段.
《易傳》的基本特點是,繞開卜筮, 闡發易理.
《易傳》中運用和闡述的一些基本範疇,命題,思維方式和哲學思想,
如: "陰陽","窮則變,變則通,通則久","天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物""和,合"思想等等,發現了自然界,社會領域及思維領域的一般規律,即對立統一,量變與質變和否定之否定規律.
創立了"君子時而中","過猶不及","通變動成","中庸成道"等原則,體現了辯證法的普遍聯絡,發展變化,運動過程的思想.
從禮的發展歷程可以看出其辯正回歸的軌跡.
2.教育上的貢獻
孔子時代, 教育與學術由官府壟斷, 提出"有教 無類"的旗幟,以私人身份招徒講學,創辦了我國歷史上第一所私人學校.
選編了《詩》,《書》,《禮》,《樂》,《易》,《春秋》六種教材; 將內容分為"德行","言語","政事","文學"四科進行教育.
孔子在其豐富的教學實踐的基礎上,提出了一套完整的教育理論和教學方法.
教育目標是培養君子仁人
教育物件則"有教無類";
教學原則是因材施教,
教學方法採用"循循然善誘人"的啟發式,要求**學思結合,舉一反三,學而時習之,溫故而知新;
重視德育,智仁勇並舉而以仁為中心;
提倡教師以身作則,師生教學相長;端正實事求是的學習態度,"知之為知之,不知為不知,是知也."
當仁不讓於師
要求**學以成才,學以致用.
孔子一生"學而不厭,誨人不倦",被尊為"萬世師表".
他的教育理論和教學方法,指導了兩千多年的中國傳統教育,而且在今天看來,仍與東西方與現代教育理念相合.
3,文學上的貢獻
孔子修《詩》,正《樂》.我國傳世的第一部文學作品《詩經》,是由孔子整理成書的.
《樂經》失傳.
據《史記·孔子世家》記載,古時有詩三千餘篇,孔子刪除其重複的,選取其"可施於禮義"的,形成了三百零五篇的《詩經》文字.
孔子還對《詩經》的主旨,作用和若干篇章作了重要解說.
《論語》中就有很多記載,如:"《詩》三百,一言以蔽之,曰:思無邪." "不學詩,無以言." "誦詩三百,授之以政,不達;使之四方,不能專對.雖多,亦奚以為 "
上海博物館藏戰國楚竹書《孔子詩論》,更是最近發現的孔子詩**獻.
孔子對《詩經》的解說, 涉及到文學,政治,倫理,教育等各個層面,其中的一些重要思想,理念,對後來的文學創作起到了重要的指導作用,產生了極其廣泛而深刻的影響.
孔子整理的《詩經》和孔子的詩論,就是兩千五百多年來中國文學和文論的"源頭活水".
孔子一生中有一大半的時間，是從事傳道、授業、解惑的教育工作。他創造了卓有成效的教育、教學方法；總結、倡導了一整套正確的學習原則；形成了比較完整的教學內容體系；提出了一系列有深遠影響的教育思想；樹立了良好的師德典範。
2樓：花戲舞蝶
孔子在教育上有三大創造和貢獻：
一是春秋時期，王官之學衰微，孔子首開私人講學之風，版設杏壇權講學授徒，整理並以《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六經為教材，以禮、樂、射、御、書、數六藝為教育內容；
二是打破教育上貴賤貧富的等級，提綱「有教無類」，使人人享有教育的平等權利，學生眾多，史稱「**蓋三千焉，身通六藝者七十有二人」；
三是主張尊師重道，「三人行，必有吾師」，「一日為師，終身為父」。
他學而不厭、誨人不倦的教學精神和因材施教、學思並重、舉一反三、啟發誘導的教學原則及「不恥下問」的學習態度，等等，至今為人所稱頌和沿用。孔子是中國歷史上的第一位職業教師，也是中國古代最偉大的教育家，他也由此被稱為「至聖先師」、「萬世師表」。
孔子在教育方面有哪些貢獻
3樓：暴走少女
1、首創私學，實行「有教無類」的教育方針，擴大教育物件的範圍，促進文化學術的下移。
2、他提出教育在社會發展和個體發展中的重要作用，強調要重視教育。
3、他提倡「學而優則仕」，為封建官僚的政治體制準備了條件。
4、他重視古代文化的繼承和整理，進行了教材建設，奠定了後世儒家經典教育體系的基礎。
5、他總結了教育實踐經驗，提出了許多教育教學原則方法，揭示了許多教育教學規律。
孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」「天之木鐸」，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。
其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為「世界十大文化名人」之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的「祭孔大典」也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的「大祀」。
4樓：竹音閣
1.開創私學，平民教育，「有教無類」；
2.提出「因材施教」教育理念；
3.學習方法：「學而時習之」、「溫故而知新」等；
5樓：成了成長
是春秋時期，王官之學衰微，孔子首開私人講學之風，設杏壇講學授徒，整理並以《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六經為教材，以禮、樂、射、御、書、數六藝為教育內容；
打破教育上貴賤貧富的等級，提綱「有教無類」，使人人享有教育的平等權利，學生眾多，史稱「**蓋三千焉，身通六藝者七十有二人
主張尊師重道，「三人行，必有吾師」，「一日為師，終身為父」。
6樓：江樹朵朵
1.孔子開創了私學，在中國教育發展史上具有重要的意義。
2.孔子的《論語》是我國第一部系統的教育學專著。
3.孔子主張「有教無類」，給平民受教育的機會。
4.孔子探索並提出了很多先進的教育方法，「學思結合」，「因材施教」，「溫故知新」，啟發誘導，學習與行動結合等。
5.孔子在做學問和做人上給我們啟示，「人不知而不慍」，「三人行必有我師」，「知之為知之，不知為不知」等。
6.孔子思想的核心是「仁」和「禮」。
7樓：_白痴_乙個
思想:創立仁的學說,主張愛人,反對戰爭
教育:創辦私學,廣收門徒,**3千,因材施教,有教無類。學而不厭、誨人不倦,注重啟發,如:「三人行，必有吾師。」「溫故而知新。」
8樓：顧啟丹
首創私學，讓普通百姓子女享受了教育；為後世創設了先進的教育思想和管理理念如有教無類，因材施教；教給了學生有效的學習方法，如溫故知新，不恥下問等，
9樓：匿名使用者
教育思想：
因材施教。
敏而好學，不恥下問。
知之為知之不知為不知。
溫故而知新。
三人行必有我師。（謙遜的態度）
10樓：王小婷
首先開創了私學教育，還有在教育方法上也有所貢獻
11樓：匿名使用者
孔子從**人的本性入手，認為人的先天本性相差不多，他很注重後天的教育工作，主張「有教無類」。他大力創辦死穴，培養大批人才。他繼承了西周六藝教育傳統，其教學綱領是「博學於文，約之於禮」。
12樓：匿名使用者
老師要清貧清寒清高估計孔子都有這種性格吧
孔子在教育史上有哪些貢獻
13樓：匿名使用者
主張：有教無類，誨人不倦。因材施教，循循善誘。
教育大量的**，整理了大量的古代書籍（《詩經》《易經》《尚書》等）， 將知識極大普及，形成了好的傳統，打破了貴族教育，家族傳承教育的桎梏
14樓：燃月
建立了杏壇，將教育從學在官府到學在民間，因材施教，言傳身教；
目的是為了培養**到君子（質的飛躍哦）
整理了六經，最後還有個就是提出了有教無類的思想。
孔子在思想方面的主張主要有哪些？孔子在教育方面的貢獻主要有哪些
15樓：偷個貓
孔子在思想方面的主張「仁、禮」之德性與德行。 德道思想體系是以性善論（「一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也」）為基礎，以立人極（「三極之道」）為旨歸，以人道與天道、地道相會通，人道中庸又適時之變為方**的完足思想體系。
在教育方面的貢獻主要有：
1、首創私學，實行「有教無類」的教育方針，擴大教育物件的範圍，促進文化學術的下移。
2、他提出教育在社會發展和個體發展中的重要作用，強調要重視教育。
3、他提倡「學而優則仕」，為封建官僚的政治體制準備了條件。
4、他重視古代文化的繼承和整理，進行了教材建設，奠定了後世儒家經典教育體系的基礎。
5、他總結了教育實踐經驗，提出了許多教育教學原則方法，揭示了許多教育教學規律。
16樓：雲之墊付
孔子對教育的貢獻
孔子是我國古代偉大的思想家、教育家.他的「治國以禮」（《論
孔子的簡介和貢獻，孔子的主要貢獻有哪些？
開創了儒家學派,提出仁與禮的學說,主張在人人自覺的基礎上建立乙個禮樂文明的社會,開創了中國古代私人講學之風,打破了奴隸主貴族壟斷教育的局面,主張有教無類,因材施教。孔子的教育貢獻 孔子是我國古代最早最偉大的文學家,史學家,哲學家,教育家,政治家,舉世公認的世界歷史文化名人.孔子是儒家學派的創始人.1...
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