1樓：益智遊戲作家
要求太高了吧
來.有這麼一道小題源：2□×2□＝□7□，空格內填入相同的乙個數字，使算式能夠相等。
於是，有的同學便採用湊數字法，將所有數字一一試填，最終將答案「擒獲」。這種「圍剿」方法，對於低年級的同學來說不失為一種解決問題的方法。
如果到了中年級後，有了一定的知識積累，對於這樣的題目，應當有目的、有邏輯地進行篩選。如果根據本題兩個因數的個位於與積的個位為同一數字，不難判斷出空格內只能填1、5、6三個數字（想想看為什麼不能是0），稍一試便找出了答案：空內填6。
列夫•托爾斯泰說過，知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。如此看來，這話是很有道理的。聰明的朋友，你說對不？
2樓：漠人
3樓：匿名使用者
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甲2 新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2004年元旦如約而至 乙2 沒有松風的秋，雁去長空 沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰 滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。甲1 今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好...
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