1樓：露藍宮主
借代是用一小部分代整體，例如操場有一群紅領巾，紅領巾為借代，借喻是比喻的一種，分為明喻暗喻借喻三種，
區別借喻和借代可以從以下四個方面著手：
⑴借喻的本質是「喻」，雖然它的本體和喻詞都不出現，但隱含著可比的物件（即本體）。而借代的本質是「代」，是以事物的某種特徵來代指本體，並沒有可比物件。
⑵借喻因為是「喻」，一般可以補進「本體」和「喻詞」。借代則沒有可比物，無法這樣補進。
⑶借喻一般可以對未出現的本體起描寫作用。借代卻只能起」代「的作用，其代用的詞大多是名詞或名詞性短語，不能起描寫作用。
⑷在一篇文章中，如果前面出現了「××像××」地比喻句，後文直接使用喻體，這就成了借代了。
2樓：匿名使用者
借代的本質是代以事物的某種特徵來代指本體，並沒有可比物件。
借喻的本質是「喻」，雖然它的本體和喻詞都不出現，但隱含著可比的物件（即本體）。
上海精銳教育莘莊校區綠地集團c座611 毛老師
3樓：匿名使用者
借喻是此物比它物。
借代是用此物的區域性特徵指代此物整體
4樓：道神傷
都是用乙代替甲，也就是說，都不出現本體，而用借體說話。這是二者的相同點。
但借代和借喻又有區別。
構成借喻的基礎是本體和喻體的相似性，它是借中有喻，重點在"喻"；構成借代的基礎是借體和本體的相關性，它們中間沒有比喻關係，重點在指稱。例如："鍾山風雨起蒼黃"（***《七律.
解放軍占領南京》）中，"鍾山"代替南京，是因為鍾山（即紫金山）位於南京附近，和南京有相關性，所以是借代。而"風雨"代替"革命形勢"，是因為它和"革命形勢"有相似點，所以是借喻。
用構成明喻的辦法也可以鑑別借代和借喻。把本體找出來，如果能加"象"構成明喻的，是借喻；反之就是借代。
借喻和借代有什麼區別？
5樓：莫奈
都是用乙代替甲，也就是說，都不出現本體，而用借體說話。這是二者的相同點。 但借代和借喻又有區別。
構成借喻的基礎是本體和喻體的相似性，它是借中有喻，重點在"喻"；構成借代的基礎是借體和本體的相關性，它們中間沒有比喻關係，重點在指稱。例如："鍾山風雨起蒼黃"（***《七律.
解放軍占領南京》）中，"鍾山"代替南京，是因為鍾山（即紫金山）位於南京附近，和南京有相關性，所以是借代。而"風雨"代替"革命形勢"，是因為它和"革命形勢"有相似點，所以是借喻。 用構成明喻的辦法也可以鑑別借代和借喻。
把本體找出來，如果能加"象"構成明喻的，是借喻；反之就是借代。
6樓：芒果給你吃哇
區別:借喻是比喻的一種，直接借比喻的事物來代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻詞都不出現；
借代也是不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關係的另一種事物名稱代替它。
二者有很大的相似性。區別它們，主要把握是相似性，還是相關性：原事物與代替它的事物之間，如果具有相似性，就是借喻；具有相關性，就是借代。
區別借代與借喻的最簡便的方法是借喻可以還原為明喻，借代則不能。借喻是一種省略了本體和比喻詞的比喻，完全可以根據具體語境把本體找出來，再加乙個「像」字將借喻還原成明喻的形式。
寫作的修辭手法:
1．比喻：
比喻由三部分構成：
1、本體
2、喻體
3、比喻詞
（比喻和擬人最大的不同在於比喻含有喻體，擬人沒有。）
作用：將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。
比喻的三種型別：明喻、暗喻和借喻：
類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句
明喻 甲像乙 出現 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現 那小姑娘好像一朵花一樣。
暗喻 甲是乙 出現 是、成為 出現 那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。
借喻 甲代乙 不出現 無 出現 地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
例句：整個的是塊空靈的藍水晶。——老舍《濟南的冬天》
2．比擬：
借助豐富的想像，把物當**來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。
作用：能啟發讀者想像，令文章更生動。
比擬分為擬人和擬物
（1）擬人：
把物當做人寫，賦予物以人的動作、行為、思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。
作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當**寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
例句：1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。——《春》 朱自清
2.感時花濺淚，恨別鳥驚心。 ——《春望》 杜甫
3.太陽的臉紅起來了。——《春》 朱自清
（2）擬物：
①把人比作物，或把此物當作彼物來寫。
例句：1.人群不顧一切，湧了上來。
2.在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
②把甲事物當成乙事物來寫。
例句：1.火山發出一聲咆哮。
2.月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。——《荷塘月色》 朱自清
3．誇張：
對事物的性質，特徵等故意地誇大或縮小。
作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
(1)擴大誇張：對事物形狀、性質、特徵、作用、程度等加以誇大。
例句：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
(2)縮小誇張：對事物形象、性質、特徵、作用、程度等加以縮小。
例句： 只能看到巴掌大的一塊天地。
(3)超前誇張：把後出現的說成先出現，把先出現的說成後出現。
例句：她還沒有端酒杯，就醉了。
4．排比：
把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果）。
例句：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
5．對偶：
字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有**美感。
主要方式：
1、正對。上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式。
例如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
2、反對。上下句意思上相反或相對的對偶形式。
例如：.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、串對（流水對）。上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關係的對偶形式。
例句：.才飲長江水，又食武昌魚。
6．反覆：
為了強調某個意思，表達某種感情，有意重複某個詞語句子。
1. 連續反覆（中間無其他詞語間隔）。
例句：山谷回音，他剛離去，他剛離去。
2. 間隔反覆（中間有其他的詞語） 。
例句：好像失了三省，黨國倒愈像乙個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像乙個國。
作用：主要運用在詩文中，起到反覆詠嘆，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。
7．設問：
為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。
作用：引起注意，啟發讀者思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
例句：花兒為什麼這樣紅？首先有它的物質基礎。
8．反問（激問、反詰、詰問）：
用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。
作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。
例句：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？
9．引用：
引用現成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達效果，分和兩種。
作用：使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅。
明 引（直接引用）。
例句：孔子曰：「三人行，必有我師。」是故**不必如師，師不必賢於**。
暗 引(間接引用)。
例句：失敗乃成功之母，你千萬不要氣餒。
10．借代：
不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替 。
借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
作用：突出事物的本質特徵，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富於變化和幽默感；引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
方法：①部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。
例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。——《望天門山》
②特徵代本體。即用借體（人或事物）的特徵、標誌去代替本體事物的名稱。
例如：圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去…… ——《故鄉》
③具體代抽象
例如：南國烽煙正十年。——《梅嶺三章》
④工具代本體。
例如：等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。——《榆錢飯》
⑤專名代泛稱。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。
例如：你們殺死乙個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！——《最後一次講演》
7樓：刷粉狗0嵔
比喻：本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關係的標誌性詞語） 種類： 明喻 甲像乙。
本體、比喻詞、喻體三者明明白白都有。如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
像、彷彿、似、猶如…… 暗喻 甲是乙。 本體、喻體都出現，中間用"是、成了、變成"連線 更多的時候，烏雲四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。 借喻 甲代乙。
不出現本體，直接敘述喻體。 獨有英雄驅虎豹，更無豪傑怕熊罷。 博喻 連用幾個比喻共同說明乙個本體。
雨最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。家屋頂上全籠著一層薄煙。
借代： 借代是用相關的事物來代替所要表達的事物的修辭手法。這種修辭方式不直接說出要出說的人或事物。
借代的種類： 1用事物的特徵代本體事物：紅眼睛原知道他家裡只有乙個老娘。
2具體代抽象：槍桿子裡面出政權。 3專名代泛稱：
我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。 4部分代整體：詠罷低眉無寫處， 5結果代原因：
專弄文墨，為壯士捧腹（捧腹是笑的結果） 運用借代必須抓住事物的最典型特徵，借代的借體和本體事物不能出現。 借代和借喻異同點： 它們都是用一事物代替另一事物，事物本體不出現。
不同點：借代的作用是"稱代"就是直接把借體稱為本體，只代不喻。借喻的作用是比喻。
構成借代的基礎事物的相關性，要求借體和本體有某種關係。 構成借喻的基礎是事物的相似性，要求喻體和本體有某些方面的相似。
在現代漢語中，借代和借喻的區別是什麼
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子形象具體。借喻，比喻之一。是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲 本體 說成乙 喻體...
借喻和暗喻有什麼區別，借喻和暗喻的區別
1 比喻詞不同 借喻 像 好像 彷彿 似 好似 明喻就是本體 喻體和比喻詞都出現的比喻。例如 這初秋之夜如一襲藕花色的紗衫，飄起淡淡的哀愁。暗喻 是 成為 變成 成了 暗喻又叫隱喻，只出現本體和喻體，不用比喻詞語或用 是 變成 成為 等於 等喻詞。例如 美感的記憶，是人生最可珍的產業，認識美的本能是...
語法意義和詞彙意義有什麼區別，語法意義 和 語法功能 一樣嗎？詞彙意義和語法意義又有什麼區別？
詞彙意義是與物體或現實行為彼此相關的語音外部表現形式，詞彙意義揭示了一類詞的共同特點，並且區分了不同的物體和現實行為。語法意義是由語法形式表示的反映詞語的組合方式 組合功能 表述功能等的高度抽象的意義。如主謂關係 動賓關係等是反映組合方式的，名詞 動詞等是反映詞語的組合功能的，陳述 疑問等是反映詞語...