1樓：穆逍狼
第一，應該先明確這是乙個生動的比喻。前兩句寫兔子在靜臥時外在行為舉止區別很大，一眼就可以判別出雄雌；而當兔子一起奔跑時，就難以分辨出性別了。以此比喻在日常生活中男女性別特徵明顯，而在戰場廝殺時，要分出男女就十分困難了。
第二，應該進一步思考作者為什麼要用這樣乙個比喻句結束全詩。首先，這個比喻十分形象地解釋了「火伴」們的驚訝，同時也是對讀者必然產生的疑問做出乙個合情合理的解答。其次，可以將這四句話看做是木蘭對「火伴」的回答。
從這四句俏皮風趣的回答，我們可以看到木蘭富有機趣智慧型而又充滿自豪的神態表情，還有什麼能比這四句話更有趣巧妙呢？真是個錦心繡口的木蘭姑娘!再次，用雄兔雌兔來比喻人之男女，恰是民歌語言運用的特點。
這一機巧的比喻，使全詩為之增色，錦上添花。
此外，這四句詩被認為是吟唱者即敘事人對木蘭的讚詞，這種說法與將其視為木蘭對「火伴」的回答的看法並不矛盾。
2樓：匿名使用者
這一部分以雙兔為喻，很有風趣；「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌」，「我」字，具有代木蘭說話的意味，體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警。
第七段，用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮**、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
3樓：史逸
1、突出了 花木蘭 這個人物的 生動可愛的 一面，使文章更生動又可讀性。
2、突出了 花木蘭 的：謹慎 機敏 聰慧 的特點，和前面她 勇敢殺敵 立戰功，相應。
3、寫出了 花木蘭 在軍中10年征戰沒被發現的機警。運用了風趣和比喻的寫法和修辭手法。
4、也是一種感嘆 巾幗不讓鬚眉。
俺老師教的~~~~~~~~省級骨幹~~~~
4樓：匿名使用者
以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮**、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
5樓：匿名使用者
以妙趣橫生的比喻,對木蘭女扮**代父從軍,十多年來未被發現的謹慎\機敏作了謳歌和讚美.
6樓：封印の愛
第七段，用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮**、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
7樓：賀煜輝
。。最正確全面的答案：
1、突出了 花木蘭 這個人物的 生動可愛的 一面，使文章更生動又可讀性。
2、突出了 花木蘭 的：謹慎 機敏 聰慧 的特點，和前面她 勇敢殺敵 立戰功，相應。
3、寫出了 花木蘭 在軍中10年征戰沒被發現的機警。運用了風趣和比喻的寫法和修辭手法。
4、也是一種感嘆 巾幗不讓鬚眉。
俺老師教的~~~~~~~~省級骨幹~~~~
8樓：百度使用者
讚美木蘭的機警，英勇無畏，代父從軍，說明男子可為之事女子未必不可為
9樓：清風小俠士
運用了俏皮的比喻句，寫出了花木蘭的機智及不被發現的勇敢
《木蘭詩》最後四句用雙兔作比喻,這樣結尾有什麼好處
10樓：匿名使用者
以兔為喻，進一步讚美了木蘭女扮**，代父從軍十多年為被發現的謹慎與機智
11樓：覀絲朶
第一，應該先明確這是乙個生動的比喻。前兩句寫兔子在靜臥時外在行為舉止區別很大，一眼就可以判別出雄雌；而當兔子一起奔跑時，就難以分辨出性別了。以此比喻在日常生活中男女性別特徵明顯，而在戰場廝殺時，要分出男女就十分困難了。
第二，應該進一步思考作者為什麼要用這樣乙個比喻句結束全詩。首先，這個比喻十分形象地解釋了「火伴」們的驚訝，同時也是對讀者必然產生的疑問做出乙個合情合理的解答。其次，可以將這四句話看做是木蘭對「火伴」的回答。
從這四句俏皮風趣的回答，我們可以看到木蘭富有機趣智慧型而又充滿自豪的神態表情，還有什麼能比這四句話更有趣巧妙呢？真是個錦心繡口的木蘭姑娘!再次，用雄兔雌兔來比喻人之男女，恰是民歌語言運用的特點。
這一機巧的比喻，使全詩為之增色，錦上添花。
此外，這四句詩被認為是吟唱者即敘事人對木蘭的讚詞，這種說法與將其視為木蘭對「火伴」的回答的看法並不矛盾。
12樓：匿名使用者
這一部分以雙兔為喻，很有風趣；「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌」，「我」字，具有代木蘭說話的意味，體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警。
木蘭詩最後四句以雙兔為喻，這樣結尾有怎樣的好處
13樓：天聖裂槍
說明女子也能向男子一樣，在戰場上殺敵立功，能夠奔赴戰場，能征善戰，建功立業，勇敢堅強。
14樓：匿名使用者
第六段，用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮**、代父從軍多年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
木蘭詩的最後四句比喻有什麼好處
15樓：匿名使用者
用雙兔作比喻，雙兔一起奔跑難辨雌雄隱喻對木蘭女扮**、代父從軍多年未被發現的奧秘的巧妙解答，妙趣橫生而又令人回味，讚美了木蘭從軍十二年未被發現女郎的謹慎和機警。
16樓：蕭邦再現
這個比喻十分形象地解釋了「火伴」們的驚訝，同時也是對讀者必然產生的疑問做出乙個合情合理的解答。其次，可以將這四句話看做是木蘭對「火伴」的回答。從這四句俏皮風趣的回答，我們可以看到木蘭富有機趣智慧型而又充滿自豪的神態表情，還有什麼能比這四句話更有趣巧妙呢？
真是個錦心繡口的木蘭姑娘!再次，用雄兔雌兔來比喻人之男女，恰是民歌語言運用的特點。這一機巧的比喻，使全詩為之增色，錦上添花。
《木蘭詩》結尾，以兔為喻，有什麼作用？
17樓：匿名使用者
用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮**、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
《木蘭詩》結尾一段吟唱，以兔為喻，有什麼作用？讚揚了什麼？
18樓：匿名使用者
用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮**、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
木蘭詩以兔為喻來作結,有什麼好處
19樓：隨風竹葉
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮**、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
20樓：未遂哥
雌兔眼迷離 雄兔腳撲朔 兔子的這兩個形容 實際是拉出 後面的 撲朔迷離 來寫花木蘭 化為**的難以辨認
21樓：殤洛夏
以兔為喻來做結尾 說明木蘭從軍十二年 從未被別人發現 她的真實身份
以此表現出 木蘭女扮**的 巧妙 和木蘭的聰慧
22樓：指尖花絮
結尾一段用兔比喻，copy說明在「十年征戰」的生活中，識別不出木蘭是女郎的原因。可以看出，木蘭在艱苦的戰鬥生活中，不但巧妙地隱瞞了自己的女子身份，而且能同男子一樣英勇無畏，為國立功，是個聰明勇敢的女英雄。
關於「木蘭」的形象
詩中以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現手法，集中地描繪乙個平凡的女子——木蘭（替父從軍）和她（解甲還鄉）的不平凡的經歷。木蘭的形象，集中地表現了中華民族（勤勞善良）、（機智勇敢）、（剛毅樂觀）、（深明大義），（勇於獻身），（不愛功名），（不慕功名），（熱愛祖國和家鄉）等優秀品質。
23樓：加油
以此比喻在生活中男女性別明顯 從而突出木蘭的謹慎機敏 聰明
木蘭詩結尾為什麼以兔為喻
24樓：張家塞陳立霞
我一直膽大包天地認為，木蘭詩結尾以兔為喻，是添足之筆。雖然本體和喻體很符合，但似乎與前文風格不合。多次讀來，怎麼也不是味道，似牽強？
似脫鉤？似畫蛇添足？留給網友評說吧。
25樓：匿名使用者
因為兔子的性別很難從外觀上判斷出來。而且兔子比較常見，用兔子比喻大家容易理解。
26樓：梧桐雨
用兔子的自然特徵來象徵木蘭女扮**替父從軍而沒被發覺這個事實。
27樓：小錦蓮蓮
可能是比較適合用來形容女孩吧。
28樓：沒落煙雨
雄兔bai
腳撲朔，雌兔眼迷離；du
雙兔傍地走，安能辨zhi我是dao雄雌?
用比喻作結。以專雙兔在一起奔跑，難辨雌雄
屬的隱喻，對木蘭女扮**、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
說明在「十年征戰」的生活中，識別不出木蘭是女郎的原因。可以看出，木蘭在艱苦的戰鬥生活中，不但巧妙地隱瞞了自己的女子身份，而且能同男子一樣英勇無畏，為國立功，乙個聰明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展現在我們面前。
29樓：清影璃殤
寫出了木蘭的矯健，機智與靈巧
30樓：樊琦戈華翰
結尾一段用兔比喻，說明在「十年征戰」的生活中，識別不出木蘭是專
女郎的原因。可以看出，木屬
蘭在艱苦的戰鬥生活中，不但巧妙地隱瞞了自己的女子身份，而且能同男子一樣英勇無畏，為國立功，乙個聰明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展現在我們面前。
《木蘭詩》中的結尾以兔為喻，讚頌了什麼？
31樓：baby鞋子特大號
讚頌了木蘭的英雄品格。
「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。」撲朔是跳躍貌，迷離是兔眼眯縫貌，此二句互文。
用比喻作結。以雙兔在一起奔跑,難辨雌雄的隱喻,對木蘭女扮**、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答,妙趣橫生而又令人回味。
說明在「十年征戰」的生活中,識別不出木蘭是女郎的原因。可以看出,木蘭在艱苦的戰鬥生活中,不但巧妙地隱瞞了自己的女子身份,而且能同男子一樣英勇無畏,為國立功,乙個聰明勇敢的女英雄形象,就栩栩如生地展現在面前。
32樓：
第一，應該先明確這是乙個生動的比喻。前兩句寫兔子在靜臥時外在行為舉止區別很大，一眼就可以判別出雄雌；而當兔子一起奔跑時，就難以分辨出性別了。以此比喻在日常生活中男女性別特徵明顯，而在戰場廝殺時，要分出男女就十分困難了。
第二，應該進一步思考作者為什麼要用這樣乙個比喻句結束全詩。首先，這個比喻十分形象地解釋了「火伴」們的驚訝，同時也是對讀者必然產生的疑問做出乙個合情合理的解答。其次，可以將這四句話看做是木蘭對「火伴」的回答。
從這四句俏皮風趣的回答，我們可以看到木蘭富有機趣智慧型而又充滿自豪的神態表情，還有什麼能比這四句話更有趣巧妙呢？真是個錦心繡口的木蘭姑娘!再次，用雄兔雌兔來比喻人之男女，恰是民歌語言運用的特點。
這一機巧的比喻，使全詩為之增色，錦上添花。
此外，這四句詩被認為是吟唱者即敘事人對木蘭的讚詞，這種說法與將其視為木蘭對「火伴」的回答的看法並不矛盾。http://zhidao.
33樓：快樂時光
《木蘭詩》◎尾————
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【譯文】雄兔四腳亂抓地，雌兔兩眼常常眯起。這一對在地上跳躍奔跑的兔子，誰能辨別它們的雄和雌？
這句話讚頌了木蘭勇當大任，替父從軍的豪邁氣質。同時也表達了木蘭代父從軍和辭官還鄉的不尋常經歷,歌頌了她深明大義、勇敢堅強、不貪圖功名利祿、熱愛田園生活的優良品質。
改編木蘭詩用現代文來寫六百字,木蘭詩現代文改寫600字數
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在木蘭詩中，結尾一段是吟唱，以兔為喻，讚揚了什麼
最後一段用比喻描寫出木蘭的機智勇敢，讚嘆木蘭，敬佩木蘭的思想感情。結尾一段用兔比喻，說明在 十年征戰 的生活中，識別不出木蘭是女郎的原因。可以看出，木蘭在艱苦的戰鬥生活中，不但巧妙地隱瞞了自己的女子身份，而且能同男子一樣英勇無畏，為國立功，乙個聰明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展現在我們面前。我初一...
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