1樓：匿名使用者
寫首詩，因為「師中有詩，詩中有師」然後畫園丁吧，象徵他們的辛勤為我們。如果是女老師，可以畫康乃馨哈，**老師就畫音符之類的，以此類推，，呵呵，看看你想送給什麼樣的老師咯。呵呵..
2樓：迪迪
畫蠟燭比較好，因為我們常常把老師比喻成燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人。
教師節的由來：
教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至2023年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了 ***關於建立教師節的議案，才真正確定了2023年9月10日為中國第乙個教師節。
節日意義
教師是人類靈魂的工程師，建立教師節有助於形成尊師重教、尊重知識、尊重 人才的社會風尚。
3樓：匿名使用者
畫一朵小花然後畫老師再澆水給我們意思是：我們就是祖國的花朵
4樓：卓縈牛叡
寫幾字至於寫用我說吧
賀卡塗紅
或者直接買紅色賀卡
字型用黃色或金色寫
寫祝福至於圖畫~~
用太鮮豔
說畫啊我覺主要祝福
越沒越必須自想
網吵沒意義
(帶表觀點)
5樓：匿名使用者
寫幾個字 至於寫什麼就不用我說了吧 之後把賀卡塗成紅的 或者直接買個紅色的賀卡 字型最好用黃色或金色來寫 之後在寫上祝福 至於圖畫嗎~~ 也不用太過鮮豔 在說你也畫不出來啊 我覺得最主要的是祝福 越沒越好 但必須是自己想出來的 如果去網上吵那就沒意義了 （以上只帶表個人觀點）
教師節的賀卡畫什麼圖案比較好？
6樓：迪迪
畫蠟燭比較好，因為我們常常把老師比喻成燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人。
教師節的由來：
教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至2023年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了 ***關於建立教師節的議案，才真正確定了2023年9月10日為中國第乙個教師節。
節日意義
教師是人類靈魂的工程師，建立教師節有助於形成尊師重教、尊重知識、尊重 人才的社會風尚。
教師節賀卡上畫什麼好呢?
7樓：匿名使用者
可以畫一些用來形容老師的**,比如:大樹,太陽,愛心,桃李,花朵等等
怎麼做教師節賀卡要**
8樓：匿名使用者
先拿一張紙，瞄乙個大愛心，然後再在大愛心的旁邊畫乙個比大愛心小一些的愛心（要連在一起），大愛心則畫出乙個學生的模樣（畫在左邊）右邊寫上祝福的話，小愛心則畫上老師的模樣，寫上一些比如和藹可親的讚美的成語。
這樣乙個好看又有意義的賀卡就ok
9樓：匿名使用者
剪乙個你喜歡的圖案（最好是心型），對折。左邊寫祝福語，右邊畫點小插圖，完成！或發個電子郵件給你的老師。再或者直接**祝福。再再或者當面直說。
教師節賀卡怎麼畫
10樓：望著顫抖的雙手
工具/原料：彩紙、雙面膠、剪刀
賀卡裝飾花的做法
準備一張a4大小的彩紙，最好用厚一些的彩紙，因為是為了做賀卡用的。左右對折一下。
取一張小點的正方形彩紙，沿對角線對折一下。
底邊沿虛線向上摺疊，虛線位置為靠近底邊的方向。
4.然後，底角沿虛線向後翻折，花朵的樣子就做好了。
5.同樣的花朵做上三個。
6.用雙面膠把花朵粘在粉色彩紙正面，粘的時候花朵要擺成好看的樣子，我擺成了弧形。
7.用綠色彩紙剪出三個長條，作為花的根莖。
8.把長條粘在花朵的下方，中間的根莖直上直下即可。
9.側面的根莖需要打乙個彎，把綠色彩紙條分兩次粘牢就可以，賀卡的正面裝飾花就做好了。
11樓：徐晨陽
很多人把老師比作永遠燃不盡的蠟燭。
很多人把老師比作挺拔的松樹。
我認為，在封面上，如果是男老師，可以畫上一棵萬古長青的松樹，因為男老師高大挺拔。在封面的空白處，協商「謝謝您，老師。」 「老師，您辛苦了！
」……的話，松樹用深綠色，那寫祝福語可以用黑色，褐色……
那麼，送女老師，就可以在封面上畫一支大大的蠟燭，也可以畫一位年輕漂亮的女老師，同時，也可以在空白處寫上「老師，節日快樂！」……的話。
如果覺得畫松樹，畫蠟燭，畫老師太複雜的話，可以畫上乙個澆水壺，因為我們都是在老師辛辛苦苦地灌溉下成長的。
希望這個能對更多的人有幫助。
12樓：sb女孩
親手製作,在寫上祝福！
教師節的祝福語
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；
我卻要說，您就是祖國的棟樑。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，
每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，
讓我看到了乙個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，
又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；
您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是乙個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；
您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。
並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；
教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；
您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園丁！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
您講的課，是那樣豐富多采，每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，
讓我看到了乙個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，
又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；
您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是乙個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；
您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。
並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；
教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；
您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園丁！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我虔誠得不敢尋覓詞彙，
因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧型的陽光，
在您知識的土壤裡，茁壯成長。
天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。
當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。
您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裡，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，
從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每乙個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵；
獻上為您編織的神聖光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師；
您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；
您有學問，還有一顆和我們通融的心。
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
祝福您，節日愉快!
別後，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；
您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……
在今天這屬於您的日子裡，恭祝您平安如願!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。
在您的節日，您的學生願您永遠年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您:安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；
而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄盪在思念的心湖……
你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床裡，永遠流淌……
陽光普照，園丁心坎春意濃；
甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
——祝您節日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，
老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
願歡快的歌聲，時刻縈繞著您；
願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，
就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，
願您的節日裡洋溢著 璀璨，平安!
當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。
向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手。
衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
乙份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
願您的喜悅，您的願望，在您開啟這小小卡片時能夠同時滿足!
願我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收穫季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
抄一段就好了
教師節賀卡圖案怎麼畫,教師節賀卡怎麼畫
畫一位老師拿一本書，旁邊畫學生 我覺得教師節送賀卡有點浪費。不能吃不能用的 教師節賀卡怎麼畫 工具 原料 彩紙 雙面膠 剪刀 賀卡裝飾花的做法 準備一張a4大小的彩紙，最好用厚一些的彩紙，因為是為了做賀卡用的。左右對折一下。取一張小點的正方形彩紙，沿對角線對折一下。底邊沿虛線向上摺疊，虛線位置為靠近...
教師節賀卡上寫什麼好，教師節賀卡寫什麼好呢？短一點的
三尺講台 默默耕耘 日夜辛勞 為國育才 敬愛的老師 您辛苦了 節日快樂 我就覺得，最原始的，就是最樸素的，就是最真心的了。祝福你的老師！祝老師 事事順心 合家歡樂 財源廣進 年年平安 歲歲如意 歲歲平安 辭舊迎新 恭賀新禧 心想事成 美夢成真 萬事如意 您的學生 老師，您辛苦了！我感覺應該這樣寫 可...
教師節賀卡上寫什麼最好,教師節賀卡寫什麼好呢？短一點的
對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！乙個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最後一批回家...