1樓：小小西坡
要點：
1、描述70來年的變化2、表達自己的愛國之情范文：
2019是不平凡的一年，這個金秋更注定是個偉大的季節。在這丹桂飄香的十月，我們迎來了祖國母親七十周歲華誕。七十年風雨兼程，七十年披荊斬棘，在中國共產黨的領導下，一代代偉大的中國人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢巨集的歷史畫卷。
為了迎接新中國七十周年華誕，電院自動化系教工第**支部在國慶前後組織了支部全體黨員進行了一系列黨史學習與愛國主義教育活動。
我們先後赴革命聖地延安進行了實地考察學習，開展了以「不忘初心，牢記使命」為主題的教育學習黨會，**了國慶大閱兵與共和國勳章頒發儀式，每一場學習教育都深深地感染著我們，再一次喚起了每一名黨員入黨時的初心，堅定了我們在未來道路上使命與擔當。
2樓：最後等四年
愛國主義是中華民族團結奮鬥的一面旗幟，是提高全民整體素質的基礎工程。我 省在全面貫徹《中學德育大綱》、《小學德育綱要》精神，改進和加強學校德育工作 的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務，取得了較好 的效果。自中共**頒發《愛國主義教育實施綱要》以後，進一步推動了我省中小學 愛國主義教育活動向著普及縱深
3樓：樊廣中
我不禁在想,在那個連最基本的日常生活都十分困難的年月，是什麼讓那麼多在今天這個時代看來還是孩子的年青英烈們如此堅定信心?凝視著一張張英姿勃發的臉龐，我彷彿找到了答案，這笑容溢滿了紅四方面軍、紅二十四軍、紅二十五軍在黃麻起義中對革命的忠貞與信念，這眼神憧憬著英烈們對勝利的嚮往與信心，拋頭顱、灑熱血，義無反顧、勇往直前，犧牲是為了更好的重生，而唯有堅定的信念才使我們擁有了今天的美好生活。
4樓：匿名使用者
上網查查就可以了，真是。你和我一樣，老師留的都是一樣的作業！！學習苦呀，學習累呀！！煩！煩！煩！
愛國主義教育讀後感五篇，盡量不重複100字左右。謝謝！
5樓：匿名使用者
在假期中，為了響應愛國主義「十個一」活動，我看了一部電影《閃閃的紅星》。故事以一九三七年紅軍長征時期。江西柳溪村內，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過著無憂無慮的童年歲月, 但成長到十歲後，爸爸參加了紅軍長征。
父子分別在時，爸爸贈送一顆紅星帽徽給冬子以作鼓勵。爸爸離開後，大漢奸胡漢三在此時雇用了一批冷血殺手返回柳溪村，重新霸佔柳溪村，潘母為就赤衛隊救所有人犧牲了。後來冬子也參加了革命。
打鬼子，他非常勇敢。
看完這部影片，我的內心之中產生了許多感慨：我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命烈士用鮮血和生命換來的，我們應該好好珍惜。我現在的主要任務是好好學習，準備將來報效國家，在我成長的道路上，也許會有很多困難和挫折，但是我絕不能向困難低頭，要像冬子那樣，以堅韌不拔的毅力來戰勝它,從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，自強不息，克服一切困難。
愛國主義教育的電影觀後感100字
6樓：黑羽粉月
自從看了電影《地道戰》以後，我的心情一直不能平靜，因為英雄的形象總是浮現在我的腦海裡。
地道戰發生在冀中平原上的故事，一次，日本鬼子要侵略冀中的人民，人民為了趕日本鬼子出中國，在每戶人家裡挖了一條通道，這做了陷井，經過了一場激烈的戰爭，冀中人民終於把日本鬼子趕出了中國，但是，高老忠為敲鐘報警而獻出了寶貴的生命。
我覺得冀中人民很聰明，會用各種手段去對付他們，讓他們死無葬身之地，冀中人發會想到挖地道，家家戶戶連在一起，逃得容易，打仗也容易。
那已成為歷史，我們現在很少存在戰爭，因為人們不想打仗，他們想有乙個溫馨的家，過著平平常常的日子，而我們小學生，應該努力學習，將來為國家做出貢獻，所以全世界的人民要以史為鑑，珍愛和平。
7樓：匿名使用者
看了《愛國者》，深受感動。
8樓：百度使用者
希望，能把讀後感.....在縮小一點。
9樓：小丑說話
你太棒了??????????????????
10樓：匿名使用者
bxm_id=20190922134850824000001853351193
**一下你對愛國主義的理解。100個字左右。
11樓：匿名使用者
不做出對國家有危害的事情，在自己的能力範圍內盡量做一些有利於中國及中國人民的事，這是大眾老百姓應該有的思想，有能力者更應該積極對國家做出大的貢獻
12樓：匿名使用者
愛國主義是一面旗幟,是動員和鼓舞中國人民團結奮鬥的一面旗幟；愛國主義是巨大力量,是推動中國經濟發展和社會進步的巨大力量；愛國主義是精神支柱,是我們中華各民族人民共同的精神支柱.
愛國篇讀後感100字左右
13樓：射手回憶
讀了《我愛祖國的藍天》之後，我知道了之所以地球寶寶潰瘍了，是因為我們人類的活動越來越複雜，大量的有害物質被排放到空氣中，進入大氣的汙染物越來越多，大氣自己淨化能力已經不夠用了，所以地球寶寶才潰瘍了。
農民伯伯為了提高農產品的數量和質量，常常會大量使用化肥和農藥。雖然化肥能提高土壤的肥力，農藥可以消滅破壞莊稼的害蟲，但他們不知道如果過度使用它們的後果是什麼？讓我來告訴農民伯伯吧！
後果就是使得大量有害的無機物殘留在土壤中，破壞土壤本身的物質結構，降低土壤培育農作物的能力，甚至還有可能會毒害到動植物和人。
河流不再像以前那麼清澈見底了，河裡的魚蝦已經不見了，而且臭氣沖天。這些都是工廠幹的「好事」！那些工廠為了方便一點，竟然把廢水排進了附近的小河裡，這些嚴重汙染了生態平衡。
保護環境不是靠我乙個人的，這是我們每乙個應盡的責任。只要我們自覺一點，不要亂扔瓜皮果殼，我相信我們大家居住的地球一定會更美麗富饒的！
14樓：千葉爵士
含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎麼也揮散不去。
憶往昔崢嶸歲月，我的思緒彷彿回到了半個世紀前那個戰火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾－－中國人民志願軍戰歌。為了保衛祖國 ，為了保衛家鄉，打敗美帝保衛和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰鬥是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊迴盪。 江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
黃繼光就是無數雄糾糾 、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數彈的他像暴風雨中的巨人一樣頑強地站起來，衝了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口 ，「豪氣貫日月，英風動大地」。
英勇的志願軍戰士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是「我自橫刀向天笑」，多麼大無畏的犧牲精神啊！ 當我讀到「他轉過身來堅定地對指導員說：
「指導員，請把這個任務交給我吧！」這句話時，我渾身發熱，黃繼光是多麼主動呀。可是我連媽媽交給的的任務都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不乾淨，媽媽見了，批評我說：
「戴健，你連這點家務都做不好，還能幹什麼？」媽媽就要我重新掃地，我找了乙個藉口，跟媽媽頂嘴。「一屋不掃，何以掃天下。
」這一切，我多麼不對呀。 當我讀到「他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。」這句時，我的心靈被深深**撼了，淚水無聲地滑落下來。
黃繼光，這個偉大的戰士，面臨著生命的危險，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風雨一樣的子彈中站起來。黃繼光，乙個普通志願軍戰士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什麼力量鼓舞著他呢？哦，是最光榮的愛國主義和國 際主義精神，促使他將生死置之度外。
而我呢，卻連一點小小的磨難都經受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發下來的試卷，這是乙份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應付修改，然後拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：「你沒完沒了，真煩。
」爸爸嚴厲批評我，說：「遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢！
」是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰爭時代浴血奮戰，但連起碼的學習困難都不敢去戰勝，我是多麼渺小啊！ 同學們！當你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎？
黃繼光不正是我們學習的好榜樣嗎？「青山處處埋忠骨，何需馬革裹屍還。」黃繼光、邱少雲、毛岸英等無數志願軍烈士永遠長眠於朝鮮半島的三千里江山，多少手足 、忠魂埋骨它鄉，這正是英雄「山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我屍」的豪邁絕唱！
「斬盡妖魔平天下，山河日月重安排。」正是這支由無數個黃繼光組成的、高舉***旗幟的人民子弟兵，他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長城，忠勇耿耿，精忠報國，縱橫無敵，誰與爭鋒，打敗了號稱世界第一的美帝野心狼，保衛了新中國搖籃，保衛了世界社會主義陣營，奠定了新的世界政治格局。「自古英雄出煉獄，拓馬長槍定乾坤！
」我們的幸福今天，正是英雄們在昨天以生命熱血創造的明天，沒有他們的犧牲就沒有今天的一切。 「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。」我們青年一代何惜百死報家國，要為祖國、家鄉的富強崛起而奮鬥，鞠躬盡瘁，死而後已。
灑淚祭雄傑，揚眉劍出鞘。青春儒鋼的我 ，願守土復開疆，堂堂中國要讓四方來賀！！
如何加強愛國主義教育 愛國主義教育是什麼？
把愛國主義教育和課堂教學結合起來 課堂教學是高校向學生傳授知識的主要渠道，因此，發揮課堂教學主渠道的作用，把愛國主義教育貫穿到各科教學之中，在學習知識的同時，潛移默化受到愛國主義教育 愛國主義是中華民族的文化精華 都是愛國主義的光輝寫照 他們不僅為後留下了愛國主義的名言警句，更用自己的行動為後人樹立...
急求團員愛國主義教育的，急求 團員愛國主義教育的范文
祝福您！親愛的祖國！幾年以前,我成為了一名團員,今天讓我為古老而年輕的祖國深深祝福！重要思想是為了人民 代表人民 造福人民的理論。重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來 與時俱進，實現全面建設小康社會巨集偉目標的根本指標。全面建設小康社會，是學習貫徹 重要思想的最好實踐，也是對學習貫徹 重要思想...
如何在品德教學中進行愛國主義教育
小學 品德與社會 是一門思想教育性非常強的學科。在這門課的教學中，利用教材本身蘊含的豐富的思想教育因素對學生進行愛國主義教育，是提高學生愛國主義情感的主要途徑。一 教師要認真選擇教學內容，對學生滲透愛國主義教育 在小學 品德與社會 學科中，有很多教學內容是對學生進行愛國主義教育的重要內容。如在科教版...