1樓：開始
經過近兩個月的學習，很多初一學生發現，小學時哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好；而到了初中，老師卻不時指出問題：「這裡發音不正確」「那裡拼讀不對」……為什麼原本「感覺良好」的英語學習會在進入初中後不斷出現問題？英語老師介紹，由於小學階段對英語要求不是很高，這使學生的英語水平層次不齊；到了初一，各個學校、各種水平的學生在一起學習，問題就會很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎的最佳時間。
曾在中考帶出市狀元的第41中學英語教師李莉介紹，學習英語其實並沒有什麼妙招或者捷徑，全在同學們的興趣與勤奮，關鍵是要把握好英語學習的規律。
根據規則見詞讀音
英語學習，詞彙為本。沒有詞彙，什麼也不能表達。隨著詞彙量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。
初一年級同學應一開學就學會拼讀規則，對小學階段學過的單詞按照讀音規則進行分類，對於一些不認識的單詞，不必急於知道意思，先按照拼讀規則讀出來，做到「見詞讀音、聽音寫詞」；在能讀會寫的基礎上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結合小對話或句子來學習；同時，應結合課文中的句子、短文背單詞，乙個單詞有很多意思，要經常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說讀
聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳的程度，同學們可以跟著磁帶練習，糾正自己發音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語。
在堅持聽讀之後，逐漸培養起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養起來了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語學習中非常重要的乙個環節，乙個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。初一學生要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經常複習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。
零打細敲保證時間
與其他學科相比，英語是一門比較耗時的具有學科特點的課程。語言學家經過測算提出，要基本掌握一門外語大致需要4000小時。如果每天堅持學習英語的時間不少於1-1.
5小時，而且將時間化整為零，在一天的不同時間裡能形式多樣地接觸英語（如聽、說、讀、寫、譯、背、誦等），效果會出奇地的好。
2樓：藍色孤獨
——讀《毛竹》有感
今天，我讀了美國韋爾登寫的《毛竹》。一看題目，好像是寫景的文章。不過你看了後，就會知道猜測是錯誤的。
文章你就沒機會讀了，那聽我來介紹他的主要內容吧。
毛竹是一種生長在亞洲境內的植物。在種下的前五年，高度變化幾乎看不出來。一旦過了這五年，毛竹就會急速狂長，6個星期內長到27公尺高。
原因就在於毛竹用前五年的時間去發展自己的根部，拼命的將自己的根部系統擴大，盡可能的使根部得到足夠的空間。
由主要內容可見，這不是寫景的文章。那是些什麼的呢？對了，是借物喻人的文章，不是要告訴我們這個道理嗎？
做任何事，都要向毛竹一樣，先打好基礎，因為打好基礎最重要。比方說建一座金字塔，基礎越廣闊、深厚，其塔尖就越高。要想獲得豐富的知識，掌握精湛的技藝，必須下大功夫、花大力氣來打基礎。
人也如此，從小就學知識，學技能，不是為了以後更有成就嗎？王獻之練字，一年四季從不間斷的認真苦練，最後練出一手好字，也成了有名的書法家。最後的成就，不是全靠他的基礎嗎？
我們現在也應該以最認真的態度，最足夠的時間，勤學苦練，創造最好的基礎。只有這樣，才能像毛竹一樣――去開創自己從事的事業，去建設偉大的祖國，去創造自己輝煌的未來。
以閱讀經典為話題的一篇作文、要求1000字左右、符合現在高中生
3樓：百度使用者
經典閱讀 提高作文品味 知識學問能大大提公升乙個人的內涵和氣質。我們常常有這樣的感受，乙個相貌平平的人，起初給人的印象毫不起眼，但是跟他（她）交流接觸後，又會為對方的人格魅力和涵養學識而傾倒。這種傾倒超越外表，深入到精神層面，是更高層次更持久的靈魂的碰撞。
那麼這種使人折服傾倒的魅力，從何而來？「腹有詩書氣自華」，若要「氣自華」，首先要「腹有詩書」。我們現在大力提倡的經典閱讀，就是培養「氣自華」的最佳途徑。
對於學生來說，經典閱讀，還能極大地提高他們的作文品味。一篇文章要有思想品味和藝術品位，才能打動人心。而經典閱讀中的深厚文化底蘊，會潛移默化地影響和薰陶學生，使他們在習作中醞釀發酵，靈活處理，不僅把句子寫得生動靈氣，富有詩意，而且文化氣息濃厚，引人入勝。
五千年的中華文明，創造出無數藝術瑰寶，蘊藏著我們民族的精魂。詩經，諸子百家，先秦文學，唐詩宋詞漢賦，元曲，明清**。。。。。。，這些經典文學，凝聚著先人的智慧型和思想火花，是經得起時間和空間考驗的永不凋謝的精神之花。
一、古文今用，巧用經典。 在作文中巧妙地引經據典，會給文章添色加彩，不異於畫龍點睛。2023年富陽中考滿分作文《夢裡花落知多少》就是這樣，請看：
「採菊東籬下，悠然見南山。」是他最好的寫照。那是一種恬淡閒適的心情。
誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。「物是人非事事休，欲語淚先流。
」是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的「人比黃花瘦」，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日曆，我嗅著文人的墨香，久久沉醉…… 由古典詩句引起自然抒懷，情真意切，銜接自然，毫無雕琢之相。 長春滿分作文《任爾東西南北風》：。。。恍惚間，我想到乙個熟悉的名字，那是宋代大詩人蘇軾。
在仕途失意時，在與家人分隔兩地只能對月懷遠時，他仍不忘送去「但願人長久，千里共嬋娟」的美好祝願，這是何等的曠達胸襟！我知道，接踵而來的磨難讓東坡品嚐到「寂寞沙洲冷」的酸楚，讓他不禁灑下「點點離人淚」，而最終，他選擇了堅守自己的理想，遊遍祖國山川，留下「大江東去」的豪邁，留下「檣櫓灰飛煙滅」的氣慨，留下「會挽雕弓如滿月」的壯志。他始終記得自己的使命，不管處於什麼狀況都不曾放棄。
執著的東坡，你為華夏文化留下了多少令人驚羨的詞章！ 從上文可以看出該考生對古典文學的 「偏愛」，體現了「生活即語文」的大語文觀。古詩詞名句信手拈來，準確又恰當，感嘆小作者的大手筆，值得借鑑。
二、時空交匯，融會貫通。 讀經典，寫作文，有時可以打破陳舊格局，給思維乙個創新突破。超越時空界限，往往使人眼前一亮。
請看下面這篇習作《今時明月》：。。。春江潮水連海平，海上明月共潮生，灩灩隨波千萬里，何處春江無月明！張若虛筆下的春江花月夜是最美的月夜，令人心醉神迷，如痴如狂。
江畔何人初見月，江月何年初照人？惆悵時光的流轉，人生代代無窮已，江月年年只相似，蒼茫歲月中，我們一次次輪迴，而皎皎空中那孤月輪，卻總是慈悲地俯瞰塵世。它照著今夜的扁舟子，照著離人的妝鏡台，在相思明月樓上徘徊又徘徊。。。。
李白擎起花間那壺酒時，獨酌無相親，而在另一時空，蘇軾也是獨自一人把酒問青天，高處不勝寒。此時相望不相聞，願逐月華流照君。兩個浪漫主義者就來了個穿越時空的會晤，這真是乙個驚天地泣鬼神的決定，吵醒若干詩鬼詞仙，李賀騎著白馬，在燕山如鈎月下賓士於白沙大漠；王維正欣賞著松間月，聽說這個約會馬上聞風而來；李煜眉頭深鎖望著天空一彎新月，心中苦水恰似那一江春水向東流，正思忖何處排遣；白居易潯陽江頭送完客，聽完琵琶曲後輾轉不成眠，念念不忘琵琶女的哀怨悽婉，也爬起床來湊個興；李清照學詩漫有驚人句，聽說今夜李白月下會蘇軾，雀躍不已，馬上約了秦觀踏鵲橋去赴約；杜甫念著「露從今夜白，月是故鄉明」，鄉愁難解，也跑來擬把疏狂圖一醉；李商隱在月下吟著無題詩，越吟越覺得夜涼如水，趕緊拔腿參加盛會來了；陶淵明聽說酒仙李白在此，早就想鬥鬥誰的量大，帶月荷鋤不歸了。。。
此次盛會，有美酒佳釀無數，一干人等全都酩酊大醉，李白大吼：我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時同交歡，醉後各分散。
陶淵明醉醺醺道：醉死不足惜，但使願無違。白居易搖頭嘆息：
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。秦觀笑逐顏開：金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
李煜無言獨上西樓，看到蘇軾還在把酒問青天，不肯承認自己已經爛醉。李賀豪氣大發，拔劍起舞而唱：男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。
李清照看著月已滿西樓，情不自禁登上樓去，欣賞這一輪永恆的月亮，幾欲乘風歸去。。。 縱觀全文，通篇與月有關，交錯時空的十數字詩人詞人群英薈萃，琅琅上口眾所周知的詩句涵蓋全文卻不顯累贅，並且意趣橫生。
三、氣質養成，人文合一。 經典閱讀要讀深，讀透，深入體味其內涵，才能轉化為讀者自身精神氣質，從而體現在行文習作中，這是乙個長期的養成教育問題，厚積薄發，水到渠成。台灣的國學教育做得很好，歸功於他們推廣國學從孩子做起。
台灣中小學校非常重視國學教育。在小學生每週40個小時的課程安排中，國文、歷史、地理和公民道德等與中華文化相關的課程至少佔了一半，而且從小學二年級起，每個學生都必須用毛筆寫作文，有時一週要寫兩三篇，最少也得寫一篇。除此之外，學校還相當重視學生的古文訓練和中國傳統思想的薰陶，當時國民黨當局定下的共同校訓幾乎都是「禮、義、廉、恥」，而幾乎所有學校的牆上都印著「忠孝仁愛信義和平」，台北市也以忠孝、仁愛、信義命名三大主幹道，讓國學點點滴滴深入人們的生活。
胡適、林語堂、錢穆等碩學鴻儒大力提倡和傳承國學，帶出了一大批國學的衣缽傳人，如學界翹楚***，新儒家第三代杜維明等。在台灣，不但每逢孔子誕辰孔廟要舉行慶典，其他一些節日社會名流均要舉辦詩歌雅集，普通百姓酒酣耳熱時還常常吟詩唱和。也因為這樣的氛圍，才培養出林懷民、李安、方文山等出眾人才，將傳統文化揮灑得淋漓盡致。
經典閱讀，是一杯香醇的酒，讓作文溢彩流光，品味獨特；經典閱讀，是一曲悠揚的歌，讓作文回味無窮，餘音繞樑。經典閱讀，提高作文品味的最佳途徑，勢在必行！
高中生如何打好組織後衛
組織？打比賽時你會那麼冷靜？還有能力給隊友創造機會麼？自己別把球運丟就好了？都沒訓練過打全場可亂了 眼快，手快，腳快 要體力就去練長跑啊，要速度和爆發力就得去練百公尺衝刺或者50公尺 多練吧 什麼都是練出來的 克服以下毛病 1 太愛帶球 這種錯誤是最多見的，後衛總是把球粘在手裡，運過來運過去，就是不...
高中生以時尚為話題的作文,高中生以時尚為話題的600字作文
我,像是乙隻迷途的小羊羔,瞪著一雙清澄的雙眼好奇的打量著萬花筒般地花花世界.哦,告訴我,我將跨往何方?不可否認,時尚文化,像乙個高大的巨人,正大踏步地,昂首挺胸地向前邁進.不管你讚美它也好,鄙視它也罷,它像一股滾滾的洪流無法扼制.新生的力量總有它無法比擬的優越性.時尚文化亦是如此.現在的我們,被學習...
高中生物基礎知識，高中生物基礎知識
數字和 一 代表多肽乙個基本單位，而 一 代表乙個肽鍵，形成ab兩條鏈 a鏈1一2一3一4，b鏈5一6一7一8一9 na 4，ma 3，nb 5，mb 4，一條鏈 na ma 1，na mb 1，兩條鏈 na nb ma mb 1 1 2,三條及三條以上鏈 n na nb nc 最後一條氨基酸數 m...