1樓:匿名使用者
比如說作文賞析,就是你對這篇文章的評價,以及你對他的見解與看法
2樓:cx戰神
賞析是鑑賞的一bai個過程,是實現由感du性階段到理zhi性階段的認識飛躍,dao既受到藝術作品內的形象
、內容的容制約,又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。
1.欣賞並分析(詩文等)
2.欣賞分析。 枕書 《博物記趣·尼克森**與冰糖蓮》:「這是比較文學中的佳話,且讓文學家去賞析,這裡不說下去了。」如:古代文學名篇賞析。
3樓:慵懶貓琉璃心
主要是看你對一篇文章的理解境界
4樓:舒苑黨月朗
戰國時期的劉備,他剛開始的時候是寄宿在曹操等幾位名人家裡的,最後才慢慢累積經驗建立成蜀國,形成三國鼎立的局面。
什麼是賞析文
5樓:匿名使用者
賞析文就是把你對一篇文章的賞析寫出來。
寫賞析文章一般有兩種寫法:
1、綜合分析法——通過對全詩的整體分析,表達自己的觀點。
2、主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析,表達自己的觀點。
必須指出的是,無論採用那一種寫法,都應該有欣賞者自己對詩歌的理解和分析,力戒人云亦云、甚或抄襲。
擴充套件資料
如何賞析一篇文章中的句子:
例句1:「在我們的腳下,波浪輕輕吻著岩石,像矇矓欲睡似的。」
賞析:乙個動詞「吻」字,寫出了海浪親暱溫柔的情態。
例句2:「海水瘋狂地洶湧著,吞沒了遠近大小的島嶼。」
賞析:「瘋狂」、「洶湧」、「吞沒」這些充滿力度的詞語,描繪出了大海勇猛無畏的性格。
2、從修辭的角度賞析句子。
修辭手法的運用,能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。 修辭常見的有八種(即比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問),它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根據事物的相似點,用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。其作用表現在能將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,使深奧的道理變得淺顯易懂。
又如排比,把結構相同或相似、語氣一致,意思相關聯的三個或三個以上的短語或句子排列在一起。
作用:增強語言氣勢,加強表達效果。用它說理可使論述詳盡,條理清晰;用它抒情,能激發讀者的感情,增強文章的感染力;用它敘事寫人,能使描寫細膩深刻。
例句3:「森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠。風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的牆。」
賞析3:以「海」、「牆」作比喻,寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。透過字表,我們能夠領會到作者對森林的喜愛與讚賞之情。
例句4:「多少年過去了,風兒把山頂上岩石的表層化作了泥土,瘠薄而細密;它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林裡捎來種子,讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了,陽光便慷慨地撫愛它們。」
賞析4:本句用擬人手法,賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性,讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意,與峽谷的淒清冷落形成了鮮明的對比,很自然地引出下文。
例句5:「那聲音彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的,輕輕的,像微風拂過琴弦;像落花飄在水上。」
賞析:作者捕捉到大海清波微漾的特徵,豐富的想象,運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態。用「朦朧的月光和玫瑰的晨霧」來比喻海浪聲的輕柔。
用「情人的蜜語」來比喻海浪聲的甜美;用「落花飄零在水上」來比喻海浪聲漸聞漸遠,直至杳然無聲的情態。
這種多角度的設喻,將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細緻入微,使人如臨其境。
6樓:淺唱回眸誰淺笑
賞析文就是把你對一篇文章的賞析寫出來。
歌賞析文章一般有兩種寫法:
(1)綜合分析法——通過對全詩的整體分析,表達自己的觀點。
在這種體式下,較完整的寫法是:
1、作者簡介。
2、作品寫作背景簡介。
3、作品意象分析(詩句的解釋或翻譯,詩句所表達的情感、思想,詩句表達的意境)。
4、作品藝術手法分析(通常結合在作品意象分析之中)。
5、作品藝術特點的綜合評價(往往帶有總結的意味)。
6、如果不要求很完整,則可不寫作者簡介、寫作背景兩部分。
(2)主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析,表達自己的觀點。
採用這種寫法時,往往只抓住乙個方面,如意境、語言表現力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。對於其他方面,則不論及,因而它的篇幅一般較短小。
7樓:匿名使用者
一賞析文學作品的主題思想要點:
8樓:夢幻之星巖
寫出你對這篇文章的感受哪一段寫得好
怎樣賞析文章
9樓:梅花三弄
一、看文章的主題。主題鮮明,立意正確,說明了什麼道理。
二、看文章的內容。要敘述清楚,事情脈絡通順,情節感人,有說服力、感染力。
三、看文章寫作特點。如:寓情於景、文字誇張、感情細膩、故事倒敘等等。
另外,文章的賞析還是要從作者想要表達的思想感情入手。賞析賞析,就是分析和鑑賞。要抓住那些能體現作者感情的語句,並挑出典型進行分析。
也就是說,你所分析的每一句話,都要來自原文,是從原文中得出的結論。之後的鑑賞,就是在分析完文章後,對文章的主題進行昇華,應為考卷上所給的文章基本都出於名家之手,所以儘管美化提公升就好。若是為普通文章寫賞析,那也可以把不足和失誤之處寫出
一,語言特色的賞析
1,本文語言生動、優美而又親切自然,充滿文雅的書卷氣,特別是多用比喻擬人的修辭手法,生動形象地表現了......給我們展現出一幅......的畫面,令人讀後久久沉浸於這種美的享受之中。
2,本文句式靈活多變,長句、短句、排比句、對偶句、反問句等等,生動活潑,搖曳多姿,盡顯華彩,富有很強的節奏感和表現力,令人百讀不厭,回味無窮。
3,本文中的......,抓住了......的特點,運用......幾個極富表現力的動詞,把......寫得惟妙惟肖,給我們展現出一幅......的圖畫,令人讀後有身臨其境之感,所見之景如在目前。
4,本文所表達的......感情,深沉雋永,感人至深,讀者無不為那份真摯而濃烈的感情而動容,始知天下......之情與共。
5,本文語言極富誇張、諷刺的味道,特別是......幾句,把......的形態刻畫得入木三分,令人捧腹大笑之後又進入對......的深深思考,令人受益匪淺。
6,本文語言極富哲理,特別是......幾句,告訴我們......,使我們讀後懂得了......的道理,並能啟發我們對......進行更深層的思考,令人受益匪淺。
二,寫作手法的賞析
1,小中見大:本文從我們所熟知的......入題,抓住......的......特點,讓我們從平常小事中領悟到深刻的生活道理。(或從平常小事中體現出了崇高的思想境界;或從平常小事中表現出美好的精神品質。
)例,《哨子》《帆》《螢火蟲》。
2,對比:本文巧用對比,把......和......巧妙地呈現在讀者眼前,讓讀者很自然地從對比中感覺到......的變化(或說優劣好壞),從而鮮明地表現出......。例,《范進中舉》
3,象徵:本文運用象徵的寫作手法,抓住了......與......相似的特點,通過對......準確的描寫刻畫,更好地達到了表現......的目的。例,《白楊禮讚》
4,巧合:本文巧妙地運用了巧合,......,既在讀者的意料之外,卻又在生活的情理之中,很好地表現了主題,令人讀後不免頷首稱許。例,《麥琪的禮物》
5,抑揚:本文運用了抑揚之法,作者的本意是......,而先......,令讀者更全面深刻地認識......,使所表現的物件更豐滿,更鮮明。例,《白楊禮讚》
6,襯托:本文運用了襯托之法,用......的......襯托......的......,使作者對自己的表現物件的表達意圖更明確地呈現在讀者面前,增強了文章的表現力。例,《白楊禮讚》
7,烘托:本文大量運用環境烘托,把表現物件的......心理,放在乙個......的環境裡,更好地表現了人物的內心世界,增強了文章的表現力。例,《孤獨之旅》
8,托物言志:本文巧妙地運用了托物言志的寫法,作者緊緊抓住......的......的特點,精心刻畫,從而含蓄地表達了作者......的理想(或人生觀或生活態度或精神品質)。例,《愛蓮說》
9,卒章顯志:本文運用了卒章顯志的寫作手法,層層鋪敘,直到最後才突然揭開謎底,......,令人有恍然大悟之感,然後又轉入深深的思考。
10,懸念:本文巧妙地運用了懸念的寫作手法,先把......拋給讀者而又並不說明原因,層層設疑,緊緊地抓住讀者的閱讀興趣,更好地達到了表達自己主題的目的.
10樓:碧魯玉芬古媼
這篇文章寫的是在人生路上,我希望自己能有有所作為,留下屬於我自己的印記。小草就算渺小,它也會把自己融入土裡,提供土地的養料,那是它生存的價值與意義。卵石,儘管細微不被注重,但它卻活出了自己的世界,自己的精彩......
我也想像他們一樣,不需要成為乙個多麼偉大或者多麼有成就的人,我只需要活出自己的價值,活出自己的精彩,為我的人生添上光彩,此生無憾,就夠了。
11樓:蕭綠珏
一,語言特色的賞析
1,本文語言生動、優美而又親切自然,充滿文雅的書卷氣,特別是多用比喻擬人的修辭手法,生動形象地表現了......給我們展現出一幅......的畫面,令人讀後久久沉浸於這種美的享受之中。
2,本文句式靈活多變,長句、短句、排比句、對偶句、反問句等等,生動活潑,搖曳多姿,盡顯華彩,富有很強的節奏感和表現力,令人百讀不厭,回味無窮。
3,本文中的......,抓住了......的特點,運用......幾個極富表現力的動詞,把......寫得惟妙惟肖,給我們展現出一幅......的圖畫,令人讀後有身臨其境之感,所見之景如在目前。
4,本文所表達的......感情,深沉雋永,感人至深,讀者無不為那份真摯而濃烈的感情而動容,始知天下......之情與共。
5,本文語言極富誇張、諷刺的味道,特別是......幾句,把......的形態刻畫得入木三分,令人捧腹大笑之後又進入對......的深深思考,令人受益匪淺。
6,本文語言極富哲理,特別是......幾句,告訴我們......,使我們讀後懂得了......的道理,並能啟發我們對......進行更深層的思考,令人受益匪淺。
二,寫作手法的賞析
1,小中見大:本文從我們所熟知的......入題,抓住......的......特點,讓我們從平常小事中領悟到深刻的生活道理。(或從平常小事中體現出了崇高的思想境界;或從平常小事中表現出美好的精神品質。
)例,《哨子》《帆》《螢火蟲》。
2,對比:本文巧用對比,把......和......巧妙地呈現在讀者眼前,讓讀者很自然地從對比中感覺到......的變化(或說優劣好壞),從而鮮明地表現出......。例,《范進中舉》
3,象徵:本文運用象徵的寫作手法,抓住了......與......相似的特點,通過對......準確的描寫刻畫,更好地達到了表現......的目的。例,《白楊禮讚》
4,巧合:本文巧妙地運用了巧合,......,既在讀者的意料之外,卻又在生活的情理之中,很好地表現了主題,令人讀後不免頷首稱許。例,《麥琪的禮物》
5,抑揚:本文運用了抑揚之法,作者的本意是......,而先......,令讀者更全面深刻地認識......,使所表現的物件更豐滿,更鮮明。例,《白楊禮讚》
6,襯托:本文運用了襯托之法,用......的......襯托......的......,使作者對自己的表現物件的表達意圖更明確地呈現在讀者面前,增強了文章的表現力。例,《白楊禮讚》
7,烘托:本文大量運用環境烘托,把表現物件的......心理,放在乙個......的環境裡,更好地表現了人物的內心世界,增強了文章的表現力。例,《孤獨之旅》
8,托物言志:本文巧妙地運用了托物言志的寫法,作者緊緊抓住......的......的特點,精心刻畫,從而含蓄地表達了作者......的理想(或人生觀或生活態度或精神品質)。例,《愛蓮說》
9,卒章顯志:本文運用了卒章顯志的寫作手法,層層鋪敘,直到最後才突然揭開謎底,......,令人有恍然大悟之感,然後又轉入深深的思考。
10,懸念:本文巧妙地運用了懸念的寫作手法,先把......拋給讀者而又並不說明原因,層層設疑,緊緊地抓住讀者的閱讀興趣,更好地達到了表達自己主題的目的.
as far as是什麼意思，請舉個例子
asfar as so faras 1到.那麼遠 例 the children walked asfar asthe lake.孩子們一直走到湖邊 2 表示程度 範圍 就 盡 至於 例 as faras iknow 就我所知 asfar aspossible盡可能 asfar asadv.遠到,直到...
什麼是折舊,請舉個例子說明，折舊費是什麼意思舉個通俗的例子
折舊 是指在固定資產使用壽命內，按照確定的方法對應計折舊額進行系統分攤。固定資本在使用過程中因損耗逐漸轉移到新產品中去的那部分價值的一種補償方式。固定資本的物質形態在報廢之前是在生產中長期被使用的，它的價值卻是按照其在生產中的損耗程度一部分一部分逐漸地轉移到產品中去的。為了保證再生產的正常繼續進行，...
數學中的引數是什麼意思？舉個例子
引數是指函式或方程中不是變數或未知數的其他字母 高中數學，圓的引數方程。這句話什麼意思能舉些列子嗎？1 圓心在極點,半徑為常數a,圓的方程為 a,2 圓心在極軸上,極點在圓上,半徑為a,圓的方程為 2acos 3 圓心在極軸的反方向上,極點在圓上,半徑為a,圓的方程為 2acos 4 圓心在過極點且...