1樓:匿名使用者
本來是教育現代化的標誌的學科,但中國就是這樣,如果是太前沿的話,有時找笭虎蒂臼酈鉸墊歇叮忙不到工作。好比是心理學,只有重點學校或中專以及大學才有設這個科。
教育學考研裡面有個什麼311與333,什麼意思啊?有啥區別嗎
2樓:啟航考研總部
都是教育學碩士,只不過乙個是311是專業課統考,333是自主命題;311更側重於學術型,研究型理論型的人才培養;333側重於實踐型人才培養;
311和333的考試科目有差別,333沒有教育研究方法;
考試題型333基本都是名詞解釋,簡單題和論述分析;311考試題型為選擇題,辨析題,簡單題,論述題;
333專業課考兩門,分別150分
311專業課一門 300分
3樓:匿名使用者
教育學311考的人要多一些,我有它的歷年真題(含答案詳解),需要的話放追答給你獲取哦
4樓:閃亮登場
教育學考研統考311和333的區別如下:
1、311是全國統一試題,333是各個招生單位自主命題。
2、311是全國統一大綱和範圍,333有大綱但部分學校有自己的範圍和要求。
3、311滿分是300分;333滿分是150分。
333是針對教育碩士,311是針對教育學碩士的。333容易些,而且比311考的範圍小一些。
考的內容有: 教育學原理,教育心理學,中外教育史 。333不考教育科研方法,考研相對容易些。
5樓:勤思
就教育類考研而言,有教育學(學術型)和教育碩士(專業型),他們考試的是不一樣的。
教育學:除了政治和英語外,考的一門專業課是教育綜合,我們稱為311教育綜合,包括:教育原理、中外教育史、教育心理學、教育科學研究方法
教育碩士:除了政治和英語外,有兩門專業課,各150分,其中一門是333教育綜合,他考試的是教育學原理、教中外教育史和教育心理學。
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6樓:匿名使用者
1.333是針對教育碩士,311是針對教育學碩士的。
2.333不考教育科研方法的。考研相對容易。
7樓:匿名使用者
311是學碩的統考。333是專碩的考試內容。
8樓:蔻蔻
311和333指的是學碩和專碩的考試**
311是全國統一試題,333是各個招生單位自主命題。
311是全國統一大綱和範圍,333有大綱但部分學校有自己的範圍和要求。
311滿分是300分;333滿分是150分。
333是針對教育碩士,311是針對教育學碩士的
教育局專職督學是什麼官
9樓:浪子_回頭
相當於同級人民**教育部門副職或下一級。由**按法定程式聘任,依據教育法律法規監督、檢查、指導、評價教育工作的人。
教育督導室一般同時掛人民**教育督導室牌子,其崗位職責主要有一下三點:
1.對所在區域學校貫徹執行教育法律、法規、規章和教育方針、政策的情況進行檢查,根據**的要求會同有關部門對鎮**和其它職能部門履行教育職責的情況進行督導檢查。
2.對區域內教育指導中心、中等和中等以下學校教育工作進行督導評估、檢查驗收和指導。
3.負責評定縣一級小學(園)、中等學校。
10樓:我是乙個麻瓜啊
督學,一般指國家督學,行政級別副廳級及以上。 國家督學指由教育部聘任的依法執行教育督導公務的人員。 由具有中小學特級教師稱號,高等學校和科研機構等正高階專業技術職務擔任。
國家督學分為專職督學和兼職督學。聘任兼職國家督學以在職人員為主,以退休人員為輔。」縣教育局督學一般為副科級別。
擴充套件資料督學 又稱「視學」。視察、監督及指導學校、教育行政機構及其他教育部門工作的教育專業人員。中國清代提督學政的別稱。
清光緒三十二年(1906),學部奏定各省提學使司設省視學,各級勸學所各設視學一人。
2023年教育部設督學室,視導全國教育。1931 年公布《教育部督學規程》。中華人民共和國成立後,一度廢除督學制度,改設視導員。
1983 年 7 月,教育部提出《建立普通教育督導制度的意見》,明確了督學的任務、機構的設定和人員的職權與條件。各省(市、自治區)隨之也建立了督導組織。其職責:
代表同級**及其教育部門在所轄地區內執行教育督導任務
11樓:墨汁諾
縣教育局督學一般為 副科 級別。
各級人民**設立教育督導室,為事業單位。一般相當於同級人民**教育部門副職或下一級。
以地級市為例,市教育局為正處級,市人民**教育督導室為副處級或正科級。
督學的行政級別可正科,副科,或者不具有行政級別。
假設該市某校副校長為正科,平調入教育督導室,則為正科級督學。
我市為副省級城市,目前市教育督導室主任是市局一位副局長兼任,為副局正處級。照理說市督導室應為正處級。副主任為副處,但若長期主持工作,可高配,我市督學有副局正處、正處、副處、正科、副科。
區人民**教育督導室主任正科級督學有正科、副科 。
擴充套件資料:
教育督導室一般同時掛人民**教育督導室牌子,其崗位職責是:
1.對所在區域學校貫徹執行教育法律、法規、規章和教育方針、政策的情況進行檢查,根據**的要求會同有關部門對鎮**和其它職能部門履行教育職責的情況進行督導檢查。
2.對區域內教育指導中心、中等和中等以下學校教育工作進行督導評估、檢查驗收和指導。
3.負責評定縣一級小學(園)、中等學校。
督學 又稱「視學」。視察、監督及指導學校、教育行政機構及其他教育部門工作的教育專業人員。中國清代提督學政的別稱。
清光緒三十二年(1906),學部奏定各省提學使司設省視學,各級勸學所各設視學一人。2023年教育部設督學室,視導全國教育。1931 年公布《教育部督學規程》。
中華人民共和國成立後,一度廢除督學制度,改設視導員。1983 年 7 月,教育部提出《建立普通教育督導制度的意見》,明確了督學的任務、機構的設定和人員的職權與條件。
各省(市、自治區)隨之也建立了督導組織。其職責:代表同級**及其教育部門在所轄地區內執行教育督導任務。
[supervisor;educational inspector] 舊時主管教育的部門中負責視察、監督學校工作的人,是提督學政或督學使者的簡稱。
**督學。
1、名詞,意指就是負責教育行政機關中視察、監督學校工作的人員。也指由**按法定程式聘任,依據教育法律法規監督、檢查、指導、評價教育工作的人。從行政層面劃分,督學包括國家督學和地方督學。
從職業屬性劃分,督學又分為專職督學、兼職督學、特邀督學。
2、動詞。依據教育法律法規對下級教育教學工作進行監督、檢查、指導、評價。例:督導室既督學,又督政。
12樓:渴望藍天
縣教育局督學一般為副科級別。
教育督導室一般同時掛人民**教育督導室牌子,其崗位職責是:
1.對所在區域學校貫徹執行教育法律、法規、規章和教育方針、政策的情況進行檢查,根據**的要求會同有關部門對鎮**和其它職能部門履行教育職責的情況進行督導檢查。
2.對區域內教育指導中心、中等和中等以下學校教育工作進行督導評估、檢查驗收和指導。負責評定縣一級小學(園)、中等學校。
拓展資料:
孫春蘭強調,教育是民生,更是國計,要立足新的歷史方位,從黨和國家發展全域性高度謀劃和推動教育改革發展。要堅持育人為本、以德為先,落實立德樹人根本任務,把社會主義核心價值觀融入教育全過程,著力提高學生的認知能力、合作能力、創新能力和職業能力,促進學生德才兼備、全面發展,培養擔當民族復興大任的時代新人。
多渠道增加學前教育資源供給,降低農村地區學生輟學率,消除「大班額」,減輕中小學生課外負擔,切實解決人民群眾關心的教育熱點難點問題。著力提高職業教育質量,促進高等教育內涵發展,深化產教融合、校企合作,為建設現代化經濟體系、實現高質量發展提供人才支撐。把教師作為教育事業的第一資源,打造高素質、專業化、創新型教師隊伍。
優化教育經費投入結構,積極穩妥推進考試招生制度改革,完善民辦教育分類管理,大力推進「網際網路+教育」,有效激發教育發展活力。
13樓:初夏的塵埃
教育局專職督學是一種負責教務法規的檢查和對學校評級的一種職務。
教育局專職督學一般同時掛人民**和教育督導室牌子。
其崗位職責是:
1.對所在區域學校貫徹執行教育法律、法規、規章和教育方針、政策的情況進行檢查,根據**的要求會同有關部門對鎮**和其它職能部門履行教育職責的情況進行督導檢查。
2.對區域內教育指導中心、中等和中等以下學校教育工作進行督導評估、檢查驗收和指導。
3.負責評定縣一級小學(園)、中等學校。
為加強教育督導,《教育督導暫行規定》2023年4月26日國家教育委員會第15號令釋出 ,省、市縣各級**紛紛成立教育督導室,對下級人民**的教育工作、下級教育行政部門和學校的工作進行監督、檢查、評估、指導,保證國家有關教育的方針、政策、法規的貫徹執行和教育目標的實現。國家教育委員會設定教育督導機構,負責教育督導的具體工作。
地方縣以上均設教育督導機構。地方縣以上教育督導的組織形式及其機構的職責,由各省、自治區、直轄市人民**確定。地方縣經上各級人民**根據本行政區域內教育事業的規模及其他實際情況,確定教育督導機構的編制。
14樓:demon陌
教育督導室一般同時掛人民**教育督導室牌子,其崗位職責是:
1.對所在區域學校貫徹執行教育法律、法規、規章和教育方針、政策的情況進行檢查,根據**的要求會同有關部門對鎮**和其它職能部門履行教育職責的情況進行督導檢查。
2.對區域內教育指導中心、中等和中等以下學校教育工作進行督導評估、檢查驗收和指導。
3.負責評定縣一級小學(園)、中等學校。
縣教育局督學一般為副科級別。
拓展資料:
督學 又稱「視學」。視察、監督及指導學校、教育行政機構及其他教育部門工作的教育專業人員。中國清代提督學政的別稱。
清光緒三十二年(1906),學部奏定各省提學使司設省視學,各級勸學所各設視學一人。
** 後各級教育行政機關督導所屬及學校的專員亦稱「 督學 」。 清 王士禛 《池北偶談·談異二·王祭酒》:「吾郡 歷城 明 翰林 王公敕 ,字 雲芝 , 成化 甲辰進士及第第三人......官 河南 、 四川 督學。
」清 田蘭芳《明河南參政袁公墓誌銘》:「公(袁可立子袁樞)實出於潘母。美儀觀,多大略。
年十二入州庠,見賞於督學何公應瑞。」
《儒林外史》第八回:「 蘧公子 道:『家君做縣令時,晚生尚幼,相隨敝門伯 範老先生 在 山東 督學幕中讀書。
』」 沙汀 《防空》:「但那成為談笑中心的督學馬上玩著眼勢,意思是要大家讓他本人來說明一切。」
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政治 外語 教育學專業基礎綜合。政治 外語由教育部統一命題，其中學碩311教育學綜合考卷由教育部統一命題 自命題院校也是以上3門，教育學綜合自己命題。專碩333由各院校自主命題。教育學專業基礎綜合 考試涵蓋教育學原理 中外教育史 教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科...