1樓:匿名使用者
1、對口入學最好(不花錢);
2、參加搖號,碰碰運氣(到招收擇校生的學校報名);
3、特長生考試(體音美特長)。
2樓:fancy區然
1.想進好學校,簡單,學習是硬道理,無論你是在江南江北,想入學有保障,優先錄取是內
王道,怎麼優容先?憑獎。什麼搖號,別指望,好運氣是輪不到你頭上的,還有相當一部分是操作成分呢!奧數,最好有一等獎,語文,最好是楚才一等獎,這樣,等著**吧!
2.沒有獎,就去衝外校,幾千人的獨木橋試試吧,當然,沒有基礎是不行的。現在上個什麼衝刺班,天元之類的,也不錯。
3.若實在既沒獎,外校也沒指望,只有找關係了。
4.如果你在學校表現不錯,學校推薦也行。
以上均是前人之鑑,當然是在上好學校的前提下。
小公升初需要做哪些準備,有已經上岸的家長分享經驗麼
3樓:娜娜娟娟
英特是可以直公升杭外的,如果孩子打算出國,英特是比較好的選擇。面試的話,主要還是面談,主要考察綜合素質和應變能力,具體可以諮詢英特·明途
4樓:
優質的民辦學校的話面試都比較特別,不會專門考應試能力,更多的是注重英語口頭表達能力,語言模仿能力,邏輯思考能力。英特現在好像有個英特明途教育,做小公升初培訓的,不知道有沒有跟英特直接掛鉤的,。
請問小公升初家長如何做好小公升初準備?
5樓:匿名使用者
小公升初期間,家長要幫助孩子把能夠用到的材料,包括以上所有獲得證書,做成簡歷送到要報名的重點中學,中學會根據簡歷和孩子的面試以及綜合測試成績擇優錄取.
6樓:印問珊
1、心態的調整
小公升初考試是孩子們自上學以來人生所面臨的第一次重大考試,要想取得優異的成績,除了知識的充分儲備以外,備考和考試的心態也非常的關鍵。
其實,大部分孩子在公升五年級後心理都會感受到一些壓力,這些壓力來自於自己和周邊同學,有一些則來自於家長。家長更為科學的做法是應該告訴孩子學習和努力的重要性,而另一方面則幫助孩子緩解心理的壓力,比如可以通過週末抽出一點時間來陪伴孩子郊遊或是從事某項體育運動(游泳,打羽毛球等等)來做到這一點,同時也兼顧了休息,文武之道,一張一弛就是這個道理。而輔導班的老師在上課和課間的時候也有義務幫助孩子樹立正確的考試心態。
2、目標的選擇
正確的評估自己的實力,選擇要報考的中學。在選擇的過程中盡可能的揚長避短,因為不同的中學要求考試的科目不同。
如果您孩子的某一科成績不理想,你應該選擇盡量避開要考這一科的學校,成功的機會更大。另外學校離家距離的遠近也是您擇校乙個不可忽略的因素。
3、政策的把握
4、考試的準備
數學幾乎是每個名校必考的科目。就小公升初數學的準備過程而言,注重基礎毋庸置疑有著很重要的作用,同時練就良好的分析能力和綜合能力也非常重要,它是取得高分的關鍵。
打好基礎需要把教材中的知識點(主要是五,六年級)一一吃透,課後練習題要能夠做到非常熟練,並舉一反三。這是對孩子耐性以及學習是否踏實的考驗。一味的追求難題,偏題,好高騖遠的孩子最後考試成功的可能性不大。
從部分學校的考題中可以看到,有大量的基礎題出現,用於考查學生的速度和準確性,因此基礎的重要性由此不言而喻,而這一部分能否做到不失分則是考察孩子的數學基礎是否過硬。而練就分析和綜合能力,則要找乙個好的輔導班,一本好的輔導書,做大量的綜合題。
現在市面上的輔導班魚目混雜,良莠不齊,更有甚者,有一些還打著與某某名校小公升初考試名額掛鉤的幌子來招取學生,其實內行人都了解,這裡面虛假的成分居多。所以我們的家長不可盲從,最好信任比交權威的輔導班!例如:
學而思樂加樂,他們有自己的教材編寫團隊,有強大的奧數名師群,全方位的把握孩子的強勢以及弱點,針對性的指導孩子如何去提公升自己。
老師的作用主要在於興趣和思維的引導和發散,對方法和考點的總結和歸納,如果能做到這一點,無疑是一位優秀的老師。試想,乙個孩子如果在老師的引導下對數學產生了興趣,他在課後能不拼命的做題和鑽研嗎?這樣的孩子數學能學不好嗎?
而老師在課堂上講的題目和時間是有限的。
還有,就是對以往所學過的知識點的重複和反覆也是非常必要的。重複是學習之母(狄茨根語)這種重複不是簡單的重複,而是一種螺旋式的上公升,在重複的過程中不斷地發現問題並加深對知識點和考試要點的理解,在重複的過程中對以前的弱項加以彌補。這樣的複習方法也會有明顯的成效。
最後,祝所有有著夢想並付諸努力的孩子們2023年考試成功!
小公升初銜接家長應該做哪些準備
7樓:天空下的路路
1,小公升初時期的孩子正處於生長發育的重要階段,家長在保證孩子的營養外,還應積極鼓勵孩子參加體育活動,加強體育鍛煉,使孩子有健康的身體以保證正常的學習。
2,要順應孩子身心發展的規律,盡快調整教育孩子的方式,主動去體察、關心、理解和尊重孩子,以促進孩子健康地成長。
3,幫助孩子對小學的知識查漏補缺,有可能的話,可以讓孩子參加相關的中小學銜接輔導班,做好知識和學習方法上的銜接,從而提高孩子的適應能力,有著充分的準備應對新的挑戰。
4,面對這些學習、生活上的巨大差異,家長最需要做的就是積極幫助孩子接納變化,調整學習方法,培養良好的習慣。
5,讓孩子感受到自己有主動權,被父母關心和欣賞,這樣的孩子更有信心,上中學後生活和學習態度更主動,也會越來越喜歡學校。
8樓:無殤
怎樣做,孩子和家長們才是真的獲得了勝利? 事實上,對孩子來說,小公升初是人生的乙個新的變化,心理需要慢慢適應。與忙於「擇校」相比,家長更應該關注孩子的心理變化,引領孩子在變化中堅定對未來人生的信心。
從這個意義上說,小公升初,孩子面臨「成長與適應新環境」的心理「坎兒」,但首先,家長必須超越「一心一意必須上名校」的心理「坎兒」。 幫助孩子適應環境新變化 孩子離開了熟悉的小學校園、熟悉的小學同學,從小學進入中學,首先就要面臨很多的適應問題——不僅是全新的學校環境,而且是全新的人際環境。新學校的環境孩子是否喜歡?
學校的規章制度孩子是否認可?學校的節奏孩子是否適應?凡此種種,都會影響到孩子的心理狀態和學習的積極性。
此外,中學老師也不再像小學教師那樣事無鉅細,交代得清清楚楚,而是相對比較放手鍛鍊孩子的主動能力,這也會讓剛進入中學的孩子開始有些難以適應。 而對於那些沒能上心儀學校的孩子,家長更應該幫助孩子了解現在的學校,讓孩子喜歡自己的學校。如果孩子不認同他所在的學校,不愛學校,也就不會愛學校裡的老師和同學,這不利於孩子的心理成長、不利於孩子愉快地學習。
孩子對新的環境懷有美好的憧憬和期待,就會主動容納和接受新的環境。 美國的小公升初,在五年級下半學期,學校就開始為孩子進行環境轉換的準備,組織學生到中學參觀,和中學的師生見面,並聽取對中學的課程、課外活動等方方面面的介紹。同時,給學生機會向來到自己即將離開的小學母校參觀的幼兒園的孩子們介紹自己的小學。
這一下子增加了孩子的責任感,覺得自己長大了,充分感受到自己面臨的轉換將帶來的成長的喜悅。可見,學校考慮到了孩子如何適應公升學所帶來的環境變化的問題,並為之進行了精心的準備。 幫助孩子建立起對未來的信心 六年級的孩子在小學裡是「老大」,進入初中這一「大世界」中,一下子成為「老小」,心理壓力很大。
小學的孩子多喜歡「賣小」,以贏得家長和老師的注意;初中的孩子則要「充大」,以對付同伴的壓力。另外,欺負人的問題在中學開始大量出現,戀愛也漸漸開始,學業越來越動真格兒的了......總之,對於公升入初中的孩子,壓力是鋪天蓋地而來的。 這時期的孩子開始變得越來越關注他人的觀點,更加在乎別人是否以積極的方式看待自己,這都會影響到孩子自尊水平的高低。
比如和藹、對孩子適當關注、積極解決問題的父母,會更加關注孩子好的、進步的方面,並給予肯定的評價。對孩子不好的方面也會和孩子**,積極找出改進的途徑,這有利於孩子建立穩定、良好的自尊。挑剔、愛批評的父母往往只注意到事件的消極方面,比如孩子電腦派位到父母認為「不好的學校」,經常在孩子面前抱怨學校多麼多麼不好,甚至埋怨孩子會說「你真倒霉」,「進這個學校就沒有前途了」。
孩子就會更加焦慮,自尊水平比較低並且情緒不穩定,讓孩子沒有心情學習。 美國的小公升初,學校讓家長們選擇孩子從小到大的幾幅經典**,讓孩子寫下自己的興趣、志向、喜歡的課程、**、電影以及美好回憶等等個人資訊,然後編成紀念冊印發。全畢業班的同學還聚集在大禮堂,通過幻燈片一起分享這些**。
所有這一切,是為了讓每個孩子感到自己到目前為止的生活是多麼「輝煌」、是多麼令所有的人珍視。建立起這種生活的信心,孩子對未來環境的變化才能更好地適應。 幫助孩子選擇適合自己的學校 有的家長,為了自己更有面子,或者為了讓孩子實現自己沒有實現的心願,不顧孩子的實際情況,一味要求子女上最好的中學,以為這樣孩子才能考上好大學,才能更有出息。
其實,孩子讀書學習的目的,不只是獲得好成績,考上好學校。最重要的是通過學習的過程,激發起孩子學習的興趣和動機,並尋找到適合自己的學習方法,這才是受用一生的。父母應關心的是子女是否有讀書學習的興趣和動機,協助子女逐漸掌握學習的方法,為孩子創設豐富多彩的課餘生活,幫助孩子緩解壓力,適應學校生活。
小公升初是孩子自己的事情,而不是家長的事情,父母一定要把決定權交還給孩子。不要為了家長自己的面子好看,或者為了圓家長自己未實現的夢而強求孩子服從家長的意願。家長與孩子一起討論,幫助孩子了解自身的特點,了解可能上的各個中學的特點,最終由孩子選擇最「適合」自己的學校,而不是最「好」的學校。
父母這樣做,會增強孩子對自己生活的掌控感,上中學後更積極主動。 總之,從小學公升入初中,對於孩子的成長來說是乙個重大的轉折。由於自身生理、心理上的明顯變化以及孩子本身對諸多變化的不適應,家長、學校都必須關注孩子的這種變化,幫助他們順利進入青春的起跑線。
以孩子為中心,讓孩子感受到自己有主動權,被父母關心和欣賞,這樣的孩子更有信心,上中學後生活和學習態度更主動,也會越來越喜歡學校。父母像這樣早有意識、早做準備,不僅能盡早幫助孩子走出小公升初的心理陰影,而且有利於孩子順利適應中學以及未來的生活。
沒有武漢市戶口和社保，但有武漢市公積金可以在武漢買房嗎
申請公積金貸來款時應具備以下基本條自件 1 具有完全民bai事行為能力 du 2 公積金繳存證明 zhi或住房 dao公積金卡 3 申請人及配偶身份證 戶口本和婚姻狀況證明 4 所在單位正常繳存住房公積金一年 含 以上的在職職工，其本人須正常繳存六個月 含 以上，且住房公積金月繳存額達到管委會公布的...
武漢市的橋介紹
武漢長江大橋 位於湖北省武漢市內，大橋橫跨於武昌蛇山和漢陽龜山之間，也就是唱說的龜蛇鎖大江。武漢長江大橋是我國在萬里長江上修建的第一座鐵路 公路兩用橋梁。全橋總長1670公尺，其中正橋1156公尺，北岸引橋303公尺，南岸引橋211公尺。從基底至公路橋面高80公尺，下層為雙線鐵路橋，寬14.5公尺，...
武漢市十五中，武漢市十五中學是省級還是市級高中
我是十五中99年畢業的.十五中在武昌區不算一流的,只能算2流吧.看你想學文科還是理科了.理科還湊合,上一本的大概有十來個,當然我說的是華中科技大和武大,武漢理工這些.如果你立志清華北大,還是有點難度.文科在學校不怎麼受重視,到高3,最好的英語老師數學老師一般都配備給理科班了,甚至好的苗子都被策動上理...