1樓：月照星空
鳥兒唱起歌。
聯歡會上，乙隻百靈鳥兒唱起歌。
聯歡會上，乙隻小小的百靈鳥兒也唱起了歌。
聯歡會上，乙隻小小的百靈鳥兒也唱起了動人的歌。
2樓：匿名使用者
枝頭上的鳥兒唱起歡快的歌。
3樓：青年無知
美麗的鳥兒在枝頭上歡快地唱起了歌
4樓：匿名使用者
漂亮的鳥兒唱起歡樂的的歌。
鳥兒唱歌。(擴句)
5樓：月照星空
百靈鳥兒唱歌。
一群百靈鳥兒在田野裡唱歌。
一群漂亮的百靈鳥兒在田野裡盡情的唱歌。
擴寫句子。(最少擴兩處)。①蘇軾望著月亮。②鳥兒唱歌了。③飛機飛上天空。④
6樓：雲裳雨妮
千百年前中國古詞人東坡居士也是在這同一輪月下深情地凝望才吟出了花間一壺酒的千古名句。
風中送來鳥兒歌唱的聲音。
白色的大鳥——飛機，在轟鳴聲中騰雲而上，直入雲霄。
同學們唱著歌兒擴句
7樓：檸檬草草草
全校的同學們唱著歡快的歌。
擴寫句子
一、擴寫：
擴句就是在簡單的句子上增添附加成分，使句子表達的意思更明確、更具體、更生動。
例：原句：太陽公升起來了。
擴句：一輪鮮紅的太陽慢慢地公升起來了。
【解析：我們把太陽的顏色和公升起時的動態寫出來了，句子的內容就更具體、形象了，這個過程就是擴句。】
擴句時，前半部分的中心詞沒有變，還是「太陽」，後半部分的中心詞也沒有變，還是「公升起」，只是對它們進行了修飾和限制。
例：魚鉤閃耀著光芒。
長滿紅鏽的魚鉤閃耀著金色燦爛的光芒。
二、句子擴寫的原則
1、不能改變句子原來的意思。也就是說句子的前後兩個基本成分（即「主幹」成分）不能改變。
像句子中的「魚鉤」「閃耀」和「光芒」，這些「主幹」成分都不能改，一改，句子的意思就變了。
2、加上的修飾詞語要準確，必須與「主幹」搭配恰當。
如果你把這個句子擴充成：「又細又長的魚鉤閃耀著令人眼花繚亂的光芒。」就莫名其妙了。
3、要按題目的要求或提供的例子擴充。
例：「我望著天空。」
如果題目沒有明確的要求，可擴充成「我久久地望著天空」或「我望著藍藍的天空」或「我久久地望著藍藍的天空」。這就比較隨意了。但一般題目都有明確的擴充要求，或提供依照的例子，我們要按要求或例子來擴充。
望採納，謝謝！
擴句至少擴兩處人們集中,擴句至少擴兩處
村里的人們正在集中。人們正在快速的集中。遠處的人們正在向這裡集中。天地茫茫間，團團雲絮隨著風兒飄飄轉轉慢慢地聚集起來了 擴句 至少擴兩處 人們集中 國慶節，歡樂的人們集中在天安門廣場。擴句 至少擴兩處 輕巧靈便 的小艇成了 水城重要的 交通工具。這位白髮蒼蒼的 老人 每天 都去 教堂 做禱告。經驗豐...
春風吹小樹擴句至少擴寫兩處,擴句，至少擴兩處1風吹小樹。2我們來到沙灘上。
原句 春風吹小樹 擴句 溫暖的春風吹拂著茁壯生長的小樹 擴句，至少擴兩處 1 風吹小樹。2 我們來到沙灘上。10 1 輕柔的春風徐徐地吹過剛發芽的小樹 2 我們連跑帶跳地來到寬廣平坦的沙灘上。3 同學們歡快的在充滿節日氣氛的廣場上玩各種各樣的遊戲。牛，我只是問了乙個，一下子就來3個。發發發短頭髮回家...
北風亂著。擴句至少擴兩處,擴句，至少擴兩處1風吹小樹。2我們來到沙灘上。
凜冽的北風呼呼地吹遍了祖國的大江南北。擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語 狀語 補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。西北風呼呼呼亂吹著，好冷。擴句，至少擴兩處 1 風吹小樹。2 我們來到沙灘上。10 1 輕柔的...