1樓：sobo衣飾
我們奮力登上了俊美秀麗的黃山。
希望我的回答對你有幫助，滿意請採納，謝謝。
我們登上了黃山擴句
2樓：sobo衣飾
在明媚的下午我們攜手一起登上了風景秀麗的黃山。
希望我的回答對你有幫助，滿意請採納，謝謝。
我們登上了大堤。(擴句)
3樓：蠟筆小丸子
擴句如下：
我們大家一起帶著很多東西浩浩蕩蕩的登上了大提。
擴句基本資訊如下：
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
中文名稱：擴句
方法一：區域性擴句法
方法二：整體擴句法
擴寫簡介：擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
1.區域性擴句法：即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。
如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法：就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗公升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」公升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地公升起來」。
課文擴寫方法如下：
2．擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
3．想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。
4. 要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。
我們登上了長城擴句
4樓：雲臨九霄
原句：我們登上了長城
誇張：年輕的我們登上了雄偉的萬里長城
5樓：匿名使用者
我們高興的登上了萬里長城
我們登上長城(擴句)
6樓：匿名使用者
我們歷經千辛萬苦，終於登上了期待已久的萬里長城。
7樓：匿名使用者
我們大汗淋漓的登上巨集偉壯觀的長城。
8樓：匿名使用者
經過不屑的努力，我終於登上了我國的萬里長城。
9樓：匿名使用者
我們莊重地踏上了長城
10樓：匿名使用者
可愛的我們辛苦地登上長城
11樓：匿名使用者
可愛的我們辛辛苦苦地登上了萬里長城。
我們登上海輪怎麼寫擴句
12樓：雲山霧海
原句：我們登上海輪。
擴句：我們（愉快地）登上（一艘淺藍色的）海輪。
擴句。 1.歌聲迴盪。 2.我們登上了長城。
13樓：橘子不如橙子
1、嘹亮的歌聲迴盪在禮堂裡。
2、我們興奮的登上了舉世聞名的萬里長城。
我們登上了大堤。擴句,我們登上海輪怎麼寫擴句
擴句 1 筋疲力盡的我們互相鼓勵，終於登上了高高的大堤。2 興奮的我們奮力向上，終於登上了高高的大堤。3 從來沒見過大海的我們氣喘吁吁地登上了高高的大堤。你的認可是我解答的動力，請採納 我們歷經千辛萬苦,終於登上了高高的大堤 我們登上海輪怎麼寫擴句 原句 我們登上海輪。擴句 我們 愉快地 登上 一艘...
我喜歡黃山,擴句,至少兩句,我瀏覽黃山擴句至少擴三處
喜歡旅遊的我，非常喜歡景色秀美猶如畫中畫的黃山。若我的回答幫到了你，請順手採納，謝謝！我瀏覽黃山擴句 至少擴三處 擴句 昨天早上，我和朋友一起瀏覽了美麗的黃山。我遊覽了黃山,擴句,每句至少擴寫兩處。我遊覽了黃山,擴句,每句至少擴寫兩處。擴句 十一假期，我和同學們一起高高興興的遊覽了美麗的黃山。我興奮...
我們的人，擴句,「我們在散步」擴句
我們整個學校的人都在 幹什麼什麼 後面自己寫 關聯詞 我們是 形容詞 的人，關聯詞 我們四三班的人是樂於助人的 我們的人有許的，而且都有美好的願望 我們是一群有理想 有抱負的人 我們一起愛過的乙個女人 我們在散步 擴句 我們在慢慢的散步。我們在悠閒地散步。我們這開心的散步。我們在牽著一條可愛的小狗散...