1樓：微樂與你同在
風箏飛顧中扶搖直上三千丈，巨龍翔世界歷經輝煌六十載。
放飛夢想，你我一起！
超越夢想，一起飛！
穿越歷史的長河，你我一起飛！
放飛夢想，放飛希望！
唯有你來,放更精彩！
2樓：匿名使用者
飛得越高，看得更遠放長線，站高位
3樓：匿名使用者
風箏是我們的夢想，讓夢想隨風飛上藍天。
風箏節的廣告詞
4樓：鑫光驕子
白雲與藍天中飄飛著夢想，奔跑與嬉戲中傳遞著理想。
風箏節上青少年居多，五彩繽紛的風箏有構思、有創意、有夢想，這一切寫在了白雲與藍天裡；奔跑、嬉戲寓玩於樂，在奔跑中、在交流中，理想正在心中迸發，在友誼中傳遞。生活多麼美好！生活多麼美好！
5樓：冰凌雪彩花
讓夢想飄入藍天，用雙手舞動未來。
藍天是背景，放飛的便是夢想。
6樓：校連枝顧俏
追逐白雲，放飛希望（害人的）
放飛的風箏，記憶的傳承。
7樓：尤潔留寅
簡單些：放飛夢想，快樂共享。
創意些：有限空間，無限創意。
深奧些：為夢想，為輝煌。
時尚些：與神七共舞，與嫦娥相伴。
8樓：匿名使用者
all露lol土坷垃把我拉進就地
誰能幫我想想風箏節口號？
9樓：百度使用者
放飛風箏 誰與箏飛 我瞎想的。。。要是不好別笑話哈~
風箏節上，一條宣傳語：我們要放風箏，放飛希望，放飛夢想。 分析這則標語包含哪幾種修辭手法，好在**
10樓：匿名使用者
排比比喻
擬人對比
更加形象地寫出了放飛風箏就是放飛遠大的希望、夢想，讓讀者深受啟發。
願採納！
11樓：匿名使用者
排比比喻
擬人對比
將風箏通過各種修辭然後***
風箏節上，一條宣傳語：我們要放風箏，放飛希望，放飛夢想。 分析這則標語包含哪幾種修辭手法，好在**
12樓：小玉公尺
比喻，排比。通過比喻讓人聯想,滿懷憧憬,反覆與排比使句子節奏明快,朗朗上口,熱情奔放,宣傳效果極佳.
13樓：裝好奇
用了比喻、排比兩種修辭手法。比喻讓人聯想，排比使句子節奏明快。
小學新題型題庫裡的吧。。呵呵。。。
14樓：匿名使用者
用了排比的修辭手法，可以讓這句話顯的更生動，更有號召力
15樓：匿名使用者
排比，增強氣勢，有節奏感。 還有層層遞進
風箏節上，一條宣傳標語備受矚目
16樓：匿名使用者
1，運用排比。
2，運用虛實結合，象徵。
排比的運用使得句式整齊，讓整句話更加有氣勢。而用象徵的方法，由實體的風箏到虛體的夢想，提公升意境。
風箏節上，一條宣傳語：我們要放風箏，放飛希望，放飛夢想。 分析這則標語包含哪幾種修辭手法，好在**
17樓：匿名使用者
排比，增強氣勢，有節奏感。 還有層層遞進
18樓：裝好奇
用了比喻、排比兩種修辭手法。比喻讓人聯想，排比使句子節奏明快。
小學新題型題庫裡的吧。。呵呵。。。
19樓：小玉公尺
比喻，排比。通過比喻讓人聯想,滿懷憧憬,反覆與排比使句子節奏明快,朗朗上口,熱情奔放,宣傳效果極佳.
20樓：匿名使用者
用了排比的修辭手法，可以讓這句話顯的更生動，更有號召力
放風箏有什麼技巧放風箏的技巧
1 在風力適足的時候，放風箏可以不必請人幫忙，自己拿風箏的提線，逆風向前邊跑邊看，直到感覺風勁夠，再停下來慢慢放線。2 當風力不濟時，快速向後收線，給予人工加風，如感覺風箏線有拉力時，就要把握時機放線，若風箏有下降的趨勢，須迅速收回一部分風箏線，直到風箏能在天空挺住不墜 3 當風力突然轉強，風箏搖擺...
關於放風箏的作文左右重點寫放風箏
今天傍晚放學回家，我和黃剛 高畫質儀 陳世杰4個人一起去北操場打球。打著打著，張勤老師和她的女兒帶了乙個風箏來放，打球時不懂為什麼我有三份之二的注意力是在放風箏那裡的，黃剛那我一直說，誒，過了一下子高畫質儀說 看他們放風箏好好玩的樣子。這是我就想起來了一件事，我不是有個風箏嗎？我也可以拿來放啊！隨後...
自己和媽媽，放風箏的作文,自己和媽媽，放風箏的作文300字
乙個風光旖旎風和日麗的上午，媽媽帶我去公園放風箏。到了公園我迫不及待地拿起風箏，跑馬觀花地把風箏扔向天空，結果風箏啦的一下摔了個跟頭掉落在地上。第二次，還是照樣子，結果風箏重重地摔在地上，這時我看看媽媽，媽媽的臉比風箏看我的臉還難以置信 我怯怯地向媽媽求救。媽媽耐人尋味地教我把風箏放起來了，然後一緊...