1樓：芊芊語言
在乙個班級群裡，乙個學生的家長應該是顯示：某某某爸爸，某某某媽媽，這樣才對。
班級通訊錄是老師在建立班級群的時候，就已經把名單全部加進去了。
如果顯示有問題，就是老師新增通訊錄的時候出問題了。
2樓：喵小咪
兩個號？其中乙個給別的學生用了？
3樓：匿名使用者
說明這個學生用爸爸媽媽的兩個不同的手機號碼，進入了釘釘群。
4樓：手機使用者
我沒太聽懂你的意思，你是說他爸爸媽媽顯示在群裡是兩個學生是嗎？那有可能內就是注容冊身份的時候註冊成學生而不是家長，然後你如果說他的爸媽顯示有兩個學生的話，那會不會是她有兩個孩子？我沒太聽懂，所以我理解是可能是這兩個意思。
釘釘上乙個學生的兩個家長同時在乙個群裡,怎樣取出乙個家長呢？
5樓：匿名使用者
釘釘上乙個學生的兩個家長同時在乙個群裡，可以讓其中乙個家長退出登入即可。
6樓：農機輪胎
天天上乙個學生的，兩個家長同時在乙個群裡
7樓：如來佛祖
可以通知家長自己退出乙個。
釘釘師生群如何倆個家長關聯乙個學生？
8樓：教知道
**的時候，填寫學生姓名，
管理員通過之後，就知道關聯學生姓名了，
不止父母，爺爺奶奶也可以的。
釘釘班級群裡有兩個爸爸媽媽怎麼辦？
9樓：吉祥
班級群裡有兩個爸爸媽媽怎麼辦？他的是真爸爸，哪個是假爸爸？兩個爸爸管他哪個媽媽管他的另乙個去掉唄。
10樓：知心丫丫
那就讓兩個爸爸媽媽都在群裡面好了呀
11樓：匿名使用者
找老師在班級群裡在後台操作，自己不行
爸爸媽媽的育兒感悟怎麼表達呢，爸爸媽媽的育兒感言
寫在日記裡啊，也可以自己總結，哪些做的好，哪些做的不好，要堅持，要改正。爸爸媽媽的育兒感言 累！看著他哭我也想哭。累，有時還煩，離開了還想。家長的育兒心得怎麼寫 家長應該找準自己的權力所在，也就是哪些該管，哪些不該管。孩子感覺自己有了更多的自主權，內心就會更有力量和信心。可以和孩子一起制定規則，如果...
經常夢見男朋友的爸爸媽媽不同意我們倆在一起
太愛他，太擔心了而已，放鬆一點！第一夢是假的！第二！太在乎他了！是他爸媽和你談戀愛嗎 夢見男朋友父母堅決不同意我們在一起他最終也妥協了 好兆頭，解決問題的徵兆。通解 俗話說 夢是心頭想。思慮過多或擔心過度 或休息不好等都會導致做夢。希臘哲人柏拉圖曾說 好人做夢，壞人做惡。你做夢說明你是個好人。噩夢醒...
爸爸媽媽打架爸爸傷了媽媽的心，媽媽一直在哭，我作為女兒該怎麼安慰
我是你的話我就什麼都不做，無視就好了，夫妻多年，要有大矛盾早就離了，生活總有繁雜和不滿，當小事滿滿積累起來，就像個氣球總是要放放氣的，吵吵架很正常，他們自己想通也就通了，站在媽媽的立場和爸爸理論。但是要有禮有節哦！勇敢地站在媽媽一邊，共同對付你爸爸 多陪陪媽媽。建議你聽聽媽媽的真實想法，幫她實現想法...