1樓：徐天來
爺爺的外貌
那是一雙溫暖的手，是一雙永遠也不會再回來的手。這雙手陪伴我度過了快樂的童年。
記憶裡，總有那麼一幅動人的畫面——寒冷的冬天早晨，一雙大手牽著一雙小手，在河邊快樂的嬉戲。當我感到冷的時候，那雙大手便會把我的手緊緊握住。一股暖意便從手一直傳到身體各部位，這時，我便會抬頭給爺爺乙個燦爛的微笑。
就這樣，爺爺陪伴我度過了十幾個春秋。我早已習慣了從那雙大手下獲得溫暖，所以當爺爺得了不治之症的訊息傳來時，我一下子懵了，腦子裡一片空白。當我趕到爺爺病床前的時候，爺爺正痛苦地呻吟著。
看到這些，我不禁淚如泉湧，難道這就是昔日強健開朗的爺爺嗎？爺爺見我來了，忍住疼痛，從病床上起來，微笑著說：「別怕，我沒事。
堅強一點，別哭」不久，爺爺去世了。去世時，爺爺的手緊緊抓著我的手，安詳的走了，臉上帶著微笑。
當我抬起頭，再次尋找那雙手時。我知道它再也不會回來了，我也早已學會了堅強。
爺爺，一路走好！
寫一篇關於「我的爺爺」的作文(外貌 動作 心理 語言 600字)
2樓：匿名使用者
外貌描寫我6歲那年，得了脫發病，整個頭上連一根頭髮也沒有，小朋友笑話我，叫我「禿和尚」，每當這時，我就用手使勁地捂住耳朵，我的腦袋彷彿炸裂了一樣。一直到8歲的時候病才好，照鏡子一看，我的頭髮長出來了，後來長得又黑又亮，一點也不比誰差，再沒人叫我「禿和尚」了。外祖母坐在我身旁梳頭，皺著眉頭，老是自言自語地咕噥著。
她的頭髮多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。她用乙隻手從地上把頭髮兜起來，提著，挺費勁地把稀疏的木梳齒兒插進厚厚的發綹裡。
寫同學外貌的作文600字
3樓：匿名使用者
上了初中以後，我新認識了乙個好朋友。
她是乙個扎著馬尾辮的、個子中等的女孩，一雙如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均勻的分布在紅潤的鵝蛋臉上。
她活潑開朗，愛說愛笑，是個很幽默的人。她喜歡講笑話，總是把我們都逗笑了，有時候我們還沒笑呢，她自己就先笑出聲來。
她愛好演戲，經常把我們逗得大笑，沒事演上幾齣，給我們的班級新增了許多樂趣。她嘴裡經常哼著小調兒，咿咿呀呀地不知道在說些什麼。一問，原來是在說「台詞」呢！
她時不時地學著「變臉」，一會興高采烈，一會愁眉苦臉，模仿得惟妙惟肖，讓我們捧腹大笑。為了能把戲演得更好一些，她常常模仿演員們的動作和神態並反覆練習，真是個認真的小「演員」啊！
她是乙個坦率的人，做事坦坦蕩蕩，說話很直，有一句說一句，而且頭頭是道，口才極佳。就因為這樣，我很喜歡和她在一起聊天。就說今天這回吧，我和她在**裡聊著聊著，不知不覺就忘記了時間。
她隔著**滔滔不絕地說著，口若懸河，我時不時插進幾句，雖然沒有見到她，但又好像她正在我面前一樣。我們聊得十分愉快。不經意間，5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了……直到過去了近40分鐘，我們才猛然發覺時間的流逝，這才結束了通話。
我想，形影不離就是在講我們吧。平時，無論有什麼事情，她總是會叫上我；我也是如此。就說這次文學社，老師本來是讓她和乙個同學去的，當她知道後，馬上向老師推薦了我，然後，毫不猶豫地帶我去報了名。
要是沒有她，我肯定不會進去的。
這就是我的好朋友，乙個與我情趣相投，形影不離的好朋友。猜猜她是誰？
4樓：匿名使用者
他有一雙水汪汪的大眼睛，像黑色中帶點白的寶石放在眼裡，黑黑的頭髮，高高的鼻子。說話時總愛翹起嘴巴，既可愛又調皮。每次上作文課的時候，他都不注意聽講，還和老師頂嘴、接話。
弄得同學哈哈大笑。老師說他是活佛轉世。 他是乙個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。
他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩隻奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。
他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。她是乙個文靜的小女孩，平時很少說話，一張白淨的臉上長著天使般的臉孔，一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。
我們班有乙個男生，你如果隨便看他一眼，覺得沒什麼》_<，可你如果仔細觀察他一會兒，就會發現他很像電視劇集《武林外傳》中的燕小六兒`~啊！ 多像啊~！~圓鼓鼓的小小的眼睛。
笑起來像一條線，鼻樑不高也不底,還有那彎彎的眉毛.簡直就是燕小六兒的化身,如果他的嗓音在嘹亮一點就更像勒-
5樓：匿名使用者
但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。
她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。儘管她沒有高深的知識，沒有什麼使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裡，使人立刻發狂。
睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
我的妹妹(作文,要求有外貌描寫)600字
6樓：匿名使用者
我的妹妹叫叫王愛，今年滿兩歲，她長著一雙黑珍珠似的眼睛，忽閃忽閃地像會說話。一張乖巧的嘴巴經常抿著，像嵌著兩粒鮮活的櫻桃。
我的妹妹特別愛美。記得有一次，她看見媽媽在擦粉，就急忙跑過去哭著鬧著要那化妝盒。她拿過來後煞有介事地將粉認真地往自己臉上擦，直到一張臉被擦得像著了厚厚一層霜。
接著，她又拿著媽媽的眉筆在自己的眉上一筆筆認真的畫著，將自己的兩道眉毛畫得像兩截粗粗的黑炭。妹妹畫好後，就尋著我和奶奶看，問她漂不漂亮。我和奶奶看到後，都笑得前仰後合，說不漂亮，她就不依不饒地大聲哭，直到我們都說她漂亮，她才不哭了。
我妹妹雖然這樣「愛美」，但她有時候卻尿床。有次妹妹尿床之的，奶奶裝作生氣地對她說：「王愛，以後要到廁所去撒尿。
」王愛聽了，撅著嘴，老大不高興，說：「我還是小孩子嘛，乙個人到廁所會害怕。」哎！
看著她一臉的天真，你還真是拿她沒辦法。
王愛走路很早，才十個月大的時候，就自己偏偏倒倒地學走路了。最開始她站不穩，總是一步一偏。當她摔倒在地時，馬上就會嚎啕大哭，無論怎樣都逗不笑她。
有時正值我做作業，她卻偏鬧著要我的筆，我不給，她就大聲地哭。懾於她哭聲的洪亮，我只好把筆給她。不僅如此，她拿了我的筆後，還纏著要我教她寫字。
我擔心作業完不成，但又拿她沒辦法，真把我的肺都氣炸了。
雖然我妹妹很淘氣，可她笑的時候很迷人。她一笑起來，在那粉嫩的臉蛋上總會有兩個甜甜的酒窩，並且伴著清脆的笑聲，不管你怎麼生氣，都忍不住要抱抱她。
這就是我的那淘氣而可愛的妹妹——王愛。
描寫人物外貌的作文 600字 初一水平 60
7樓：匿名使用者
我 的 同 學
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對桌球的不懈追求。雖然個兒矮，也並不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。
正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現在是q同學，她毫不示弱地舉起桌球板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：「發球吧！」那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，「啪」地一下打了回去。
誰知，對手也不甘示弱，又乙個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接乙個「殺球」，使她防不勝防，輸掉一球！
「可惡！」她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
「小子，不錯嘛！」她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。
時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心裡有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心裡發慌，儘管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球「刷」地蹦了過去，正中對手要害，對手往後乙個踉蹌。冷不防輸了乙個球！
8樓：夢梨花鈴
要說最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。「豈有此理！胡說八道！
」一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我師范時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。
最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：
「豈有此理」。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：「哼！
這是抄的！」沒想到這句話溜到了他的耳朵裡，他怒目而視，隨口甩出一句：「豈有此理！
你給我抄出一篇我看看？」隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：「你說說，你是如何寫成這篇作文的。
」看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室裡靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裡不停的說著：
「真實感受，有道理！」可以說，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
胡哲老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：
「怎麼搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！
真是豈有此理！豈有此理！」接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。
可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：「你們聽懂了嗎？
」我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。於是我們就大聲回答：「聽懂了！
」他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
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fewfrewrfewrfew 爺爺和我作文100字 5 我的爺爺今年六十多歲了，慈祥的臉上佈滿了深深的皺紋，一雙眼睛鑲嵌在黑紅色的臉上，總是流露出和藹的目光，一雙粗糙的大手像裂開的樹皮，粗壯有力。爺爺可勤勞了，每天公雞還沒打鳴，我還沉醉在甜美的夢裡，爺爺已經到了地里，開始了一天辛勤的勞作。不論是烈...
我的爺爺作文,我的爺爺作文600字
爺爺今年也該80了吧 別看他也這麼老了，還是能吃能做的。有時像返老還童一樣，像乙個小孩。歲月對他不留人情，爺爺老了，雙手粗糙不平，像老榕樹的樹皮，額頭上的皺紋一條一條，像乾枯的河床 他的頭髮也全白，像冬天被落滿的白頭霜。昔日，炯炯有神 而深邃的眼睛 今日變得有些模糊了。他有時固執的像乙個小孩。爺爺以...