1樓：的薩達想薩達
「我看copy高考(精品課)」或「我的高考」
今年是我國恢復高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標誌著乙個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……
請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章，要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
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2樓：的薩達想薩達
「我看高考(精品課)」或「我的高考」
今年是我國恢復高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標誌著乙個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……
請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章，要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
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3樓：
（1）漫畫觀察順序。拿到題目，不少同學會在觀察順序上感到迷惑，從上到下
專看，還是從左屬到右呢？仔細觀察漫畫，右下角有序號提示，所以應該是從上到下看。 （2）觀察漫畫內容，是關於考不同分數的獎勵和懲罰。
第乙個小孩受到誇獎從100分跌落到98分，從獎勵變成了懲罰，孩子從開心變成了不開心；第二個小孩從55分提公升61分，從懲罰變成了獎勵，孩子從不開心變成了開心。 題目要求我們結合材料內容和寓意，自選角度寫作。也就是說內容只是引子，選擇立意角度時，應該從漫畫的寓意上入手。
漫畫內容是教育、獎懲相關，我們可以從獎懲的標準問題角度立意，比如：獎勵與懲罰的標準，不只是成績高低，更應該關注孩子的進步；考試分數上公升或下降是正常的，下降了就一定要受到懲罰嗎？第乙個孩子雖然下降了，但是仍然是優秀的，因此我們也可以從反面質疑教育評判標準。
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4樓：玲姐
無論生死得bai失,都無須
du悲戚哀絕,不必有zhi
悔意、不必有牽戀.這樣dao才可遠離紅塵喧囂,求得心靈回平靜答. 叔本華說：
「你想擁有的越多,你就越痛苦」； 鄭板橋說,人生貴在「難得糊塗」. 霧裡看花花曼妙,水中望月月朦朧. 人生就是一段「放下」的旅程!
年少時我們需要放下貪慾和複雜；中年時我們需要放下名利和掙扎；老年時我們需要放下悔意和浮華.一切隨風,如剔透的水晶紅塵終化. 學會放下,活在當下!
象莊子一樣,泛起不繫之舟,飽食而遨遊天下! 生命,方如一朵永不凋謝的花!
今年的高考作文題是什麼，今年高考作文題目到底是什麼了？
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自擬題目能自圓其說都可以 也可以寫社會責任感 也可以諷刺船主的事不關己高高掛起的官僚作風 也可以寫職業道德只要最後能點題都可以只要不太偏激字數夠了都不會歸到3類以下 為什麼船主給了油漆工 一大筆錢 呢，請注意是 一大筆錢 表面上看，是因為油漆工堵上了漏洞，使得船上的人平安歸來，船主感謝他。可是事實果...
對今年的高考作文你怎麼看,今年高考作文題目，大家怎麼看
第一 老師是張含韻的粉絲第二 說好聽了是老師不失童真，說難聽了是老師很幼稚第三 你們老師可能童話看多了，沉迷於幻想 今年高考作文題目，大家怎麼看 沒事2.或3沒事在作文評分標準中，題材的分值佔了相當的比例，你應該高度重視 今年的高考作文你是怎麼寫的 今年高考作文難度怎麼樣的最新相關資訊第一場的語文考...