1樓：子謝約
1.外籍教師說：每天聽半copy
小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閒中播，但只可以是半小時！ 2.
抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.
要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。 5.我跟你說！
你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前乙個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.
抄的單詞本你們要複習啊！ 7.找乙個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .
8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助
怎麼教孩子們音標讓他們學會自己拼讀英文單詞
2樓：匿名使用者
您好!三年級主要模仿，暫時教音標有點早 ，容易與字母混淆。
如何讓小學生學好英語讀音？
3樓：匿名使用者
正確的發音是學好英語的前提
近期，我認真研讀了《英語新課程標準》二級語言知識、語音目標是：1、知道錯誤的發音會影響交際，2、知道字母名稱的讀音，3、了解簡單的拼讀規律，了解單詞有重音，5、語音清楚，語調自然。由此可見，語音是基礎教育階段應該學習和掌握的英語語言基礎知識的重要組成部分。
正確發音是說一口流利的英語，地道英語的關鍵。
但是，很多教師都會忽略發音，而把精力放在其它方面，導致小學英語教學高年級存在著較嚴重的兩極分化現象。大多數學生不知道英語單詞的拼寫跟發音之間的密切聯絡，往往不是科學地從音到形去記單詞，而是從字母到拼寫形式去死記硬背，就這樣忘了又記，記了又忘。另一方面，用漢字注音的現象屢見不鮮，而根據漢字注音讀出來的單詞和句子令人啼笑皆非。
不打好語音基礎，給以後的英語學習就會留下嚴重的後遺症：學生單詞念不准，缺乏自學能力，學習興趣銳減，最後導致放棄不學。關鍵問題就在於拼讀未能及早過關。
學習英語的第一大障礙就是發音問題。發音不是一種技巧，而是語言的一部分，要學好英語，尤其是口語，就得先學好發音。在英語中，每個詞的發音都是由音標構成的，因此，發音要從學習音標開始，語音教學對初學英語的小學生來說是個至關重要的問題。
我認為可以從以下方面入手：
一、由舊知學新知，新舊遷移
教學時，用通俗易懂的語言告訴學生：音標是記錄語言的符號，學習國際音標就像學習漢語拼音一樣，學會後可以自己查英語詞典，拼讀新單詞。在教學bee時，由已知的單詞tea中總結字母組合ea[i:
]的發音，再借助由子音[t]到[b]的遷移，讓他們自己拼讀 [bi:]。學生們自己會拼單詞了，就感受到英語語音學習的樂趣，對學生語音能力的發展過程以及整個英語素質的提高將產生極大的效應。
二、從模仿入手 組織認讀
教學中，我常用心有靈犀的遊戲來使學生集中注意力，養成仔細聽音、觀察口形、認真模仿的好習慣。學生十分喜歡做這類遊戲，而教師又利用學生的興趣，在玩玩賽賽中鞏固了所教知識，教學效果很好。
三、 側重對比 聽音辯音
英語音標與音標之間有許多相互差別：長音與短音的差別；單元音和雙母音的差別；清子音和濁子音的差別；還有發音部位的差別。教學中，注意音標內部的對比，成對地教，反覆地比較，或適當結合單詞進行辨音，將取得良好的教學效果。
在模仿實踐的學習過程中，教師應時刻注意自己的發音，對學生起乙個良好的示範作用。要使發音正確，只要運用和配合好我們的各部發音器官。要養成正確發音的習慣，只有常常模仿和練習。
在單元音中，學生往往該長的讀不長，該短的讀不短，該扁的展不開，該圓的收不圓。教師要在正確的理論指導下，借助自己的示範，讓學生聽清聲音、看清動作，以便從(口)形(聲)音兩個方面模仿。培養學生正確的語音，聽力反應是相當重要的。
怎麼才能學好英語，怎樣才能學好英語？
英語,我覺的最重要的就是語法了,語法就是連詞成句的基本骨架了語法嗎,你想想,外國人是怎麼學語法的,就像我我們的中文,是因為人人都在說,自己也在說中文,熟能生巧,自然就會了 所以說,要學好語法,學好英語,最有效的乙個方法就是主動地給自己創造乙個英語環境,歸根到底就是多讀英語,多說英語,多多感受英語了,...
怎麼才能學好英語，怎樣才能學好英語
1 首先，你要有信心和決心 自己一定能夠學好英語！一定能說一口流利的英語！2 英語不能死學！不要一上來就是背單詞，記語法。先瀏覽，不要強記，重點是要多聽多說，培養說英語的感覺。語感上來了，覺得英語 英英和美英 美了，那麼你就大概做好學英語的準備了。3 找一到兩本合適自己學習的英語教材，最好是有點趣味...
怎麼才能學好英語，怎樣才能學好英語？
簡單。你只要認真聽，如果還不會，可以下課問問老師。或者去補習班。你要下定絕心。英語一般女生幾乎都會，這是邏輯。通過掌握語境背句子單詞！怎樣才能學好英語？首先要跟著老師的步伐，上課認真聽課，把英語書上的生詞與語法知識背誦下來，其次，買本英語聽力書，反覆聽。再買本英語試卷，週末的時候刷刷題，掌握各種題型...