1樓：課文你來說
「黃黃的小臉」，兩隻腳由於穿著「破草鞋」，已經「凍得又青又紅」，從這些外貌描寫中可以感受到小紅軍長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍飢挨餓，已經非常虛弱、疲乏。
倔強的小紅軍讀後感
2樓：匿名使用者
在讀《倔強的小紅軍》這片文章以前，紅軍、長征這些詞對我來說是比較陌生的。我以為，長征就和繞操場跑十圈差不多。課文裡那個小紅軍真是傻，有人給他糧食，他不要，最後活活餓死了，當那個人回來，發現小紅軍衣袋裡的骨頭上有牙印。
我看後覺得很好玩，自己也在筆盒上咬了幾下。
後來，通過老師的講解和網上查詢學習，使我不由自主地落下淚來，這淚水是為七十年前長征中犧牲的**下的，也是為自己的行為所流下的！
長征三百多天，途徑十多個省區，是「自己只有一條被子，也要給窮人半條」的紅軍創下的豐功偉績。***說過：「自從盤古開天地，三皇五帝到如今，歷史上曾經有過我們這樣的長征嗎？
12月光陰中間，天上每日幾十架飛機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇到說不盡的艱難險阻，我們卻開動了每人的兩隻腳，長驅二萬餘裡，縱橫十乙個省。」 在長征路上，紅軍戰士們爬雪山時，冷了喝點辣椒水，餓了吃點樹皮、草根，渴了吃點雪。過草地時就更不用說了，一不小心就會陷到沼澤裡丟掉性命，整天以樹皮、草根充飢，有時把皮帶都煮吃了。
他們是何等的堅強不屈啊！紅軍開始30萬大軍匯成紅軍鐵流，衝破了人世間與自然界的一切阻擋，在途中犧牲20多萬人，最後僅僅剩下3萬多人！長征之路難道不是血染的嗎？
「長征」只是給我們留下了無數故事嗎？不，是其它的，我彷彿明白了什麼。
我流下的熱淚，就是我尋找的答案。面對朔風凜冽，冰雪覆蓋的高山，戰士們團結一致，齊心協力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路。這不僅僅是一條磨練意志的艱難之路，也是一條生命之路。
遇到開闊美麗的草原，本以為有了希望，誰又能想到裡面蘊藏著意想不到的困難。很多戰士就這樣倒下了，沒有一句怨言。當他們把自己交給黨的時候，就早已把生死置之度外了。
然而，面對糧食的短缺，環境的惡劣，戰士們又何嘗不是風雨前進，風餐露宿呢？也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事蹟，但完全可以想象得到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。作為學生的我不得不被紅軍的堅強不屈、強烈的愛國主義精神所打動。
歲月悄然流逝，可是長征精神卻沒有隨時間的流逝而隱埋，七十年前，紅軍戰士們不畏艱難，爬雪山，過草地，為了人民的幸福拋頭顱，灑熱血；七十年後，我們生活在燦爛的陽光下，溫暖的春風裡，我們要努力學習科學文化知識，在困難面前決不低頭。我們要從一點一滴做起，用民族的偉大智慧型迎接挑戰，以祖國的興衰為己任，以頑強的長征精神為支柱，為了偉大祖國的強盛而奮鬥不息。要自強、自立，創造二十一世紀的偉業。
殘疾人身殘志不殘，祖國的建設多一雙手就多乙份力量。我不能用言語表達出我對紅軍戰士的敬仰，對長征精神的讚嘆，但是我能用心能用文字告訴大家：「我愛祖國，我讚美我們的紅軍戰士。
我們要繼承長征精神，為了祖國的明天，為了民族的未來，讓我們從今天開始，一起努力，在新長征路上譜寫更優美的篇章！」
3樓：匿名使用者
《倔強的小紅軍》講的是革命期間陳賡同志和小紅軍的故事。一天，陳賡同志掉隊了，他碰上了乙個也掉了隊的十
一、二歲的小紅軍。這個小紅軍被凍得又冷又餓，腳又青又紅。小紅軍看到陳賡是位老同志，為了不拖累他繼續前進，小紅軍非常倔強，他拒絕騎陳賡同志的馬，哄騙陳賡同志說自己的乾糧特別多。
陳賡同志說不過小紅軍，只好騎馬走了。但是，陳賡同志從小紅軍又聯想到了那些窮苦的孩子們，於是，他馬上醒悟過來，感覺自己「受騙」了，他趕緊調轉馬頭，去找小紅軍，發現小紅軍已經倒在草地上。他摸到小紅軍的乾糧袋，發現裡面是一塊燒得發了黑的牛膝骨，這時的小紅軍已經死了。
這篇文章讓我很感動，我懂得了小紅軍是很敬愛老同志，並考慮革命勝利大局的。因為是在艱難的長征時期，他寧願自己餓死，也不願意拖累陳賡同志，好讓他趕緊追上隊伍。在生活中，我們也要向小紅軍一樣，不能自私自利，心中要想著好事別人在先，要尊敬老同志。
遇到困難要主動克服，要心中有集體，大家要團結，集體才能成功。
4樓：匿名使用者
倔強的小紅軍》是我最喜愛的一篇文章，他主要講的是乙個小紅軍的倔強品格，就在他快要犧牲的時候，他也不想拖累別人，他的這種高尚的品格使我懂得該怎樣做人，提到這裡我不由的想起一件事。
那是今年暑假一天的下午，天氣特別熱就連樹上的知了都不耐煩的叫著：知了、知了，天氣真熱啊!快點降雨吧。
就在這種天氣下，媽媽對我說：「小紅去商店買幾根冰棍解解渴。」我聽了買冰棍，心裡就不由想起來帶巧克力皮的天仙棒，夾心的士多啤梨瓜……，想到這，我像一支離弦的箭，飛一般的衝向商店，我對售貨員阿姨說：
阿姨我買兩根冰棍，阿姨說：「好吧」。結過帳以後，我迅速走出商店，拆開袋子咬了一口，「哇，真好吃啊」!
不過一會我便把冰棍吃光了，可是吃完了還想吃，我又把媽媽的冰棍袋拆開吃了，回到家中，媽媽見我兩手空空地回來，非常生氣地說：「小紅你真自私。」聽了這一番話，我真後悔把冰棍吃完了，可是後悔已經來不及了。
讀了《倔強的小紅軍》後，我掩卷沉思，如果世上地小孩都向我這樣自私，我們國家地優良傳統將何去何從呢？我學了小紅軍這篇課文後。我懂得怎樣做人才能像小紅軍一樣得高尚品格。
倔強的小紅軍 作者是按照什麼順序描寫小紅軍外貌的
5樓：韓琴
順序是：先寫了
年齡，後寫了長相（包括臉、眼睛、嘴唇、鼻子），再寫了衣著（鞋子），最後寫了腳。
對應的原句是文章的第三自然段：那小傢伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩隻腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。
「十一二歲」是年齡特點，「黃黃」、「小」是臉的特點，「大」是眼睛的特點，「薄」是嘴唇的特點，「翹」是鼻子的特點，「破」是草鞋的特點，「又青又紅」是腳的特點。這樣抓住小紅軍外貌方面有特點的地方寫，寥寥幾筆就刻畫出了一位年齡小長期經受寒冷飢餓折磨身體虛弱但十分頑強的小紅軍的形象。
《倔強的小紅軍》是人民教育出版社版第七冊課文，講的是一在長征途中糧食非常緊缺，陳賡看見乙個非常瘦小的紅軍，於是便要把自己的糧食分給小紅軍。
可是小紅軍拒絕了，並拍拍自己包說還有很多糧食。分開後，陳賡再一次看到小紅軍時他已經死了，開啟他裝糧食的袋子發現裡面是乙個有很多牙印的牛膝骨。
擴充套件資料
《倔強的小紅軍》是按事情發展順序記敘的，本文記敘了紅軍長征過草地時，一位小紅軍，忍受飢餓和疲憊，不願拖累他人犧牲的事，讚揚了小紅軍一心為他人著想，把困難和危險留給自己的高尚品質。
創作背景：
抗日時期：2023年，侵華日軍發動九一八事變後，完全侵占中國東北，並成立偽滿洲國，此後陸續在華北、上海等地製造事端、挑起戰爭，國民**則採取妥協政策避免衝突擴大。
2023年7月7日，日軍在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰爭全面爆發。2023年12月7日日本發動太平洋戰爭後，12月9日重慶國民**正式對日宣戰。2023年8月15日，日本向同盟國無條件投降。
6樓：匿名使用者
黃黃的小臉」，兩隻腳由於穿著「破草鞋」，已經「凍得又青又紅」，可以看出小紅軍長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍飢挨餓，已經非常虛弱、疲乏。
7樓：匿名使用者
倔強的小紅軍是按照什麼順序記敘的
倔強的小紅軍用了什麼描寫方法來表現人物形象
8樓：匿名使用者
外貌描寫
人物的外貌描寫所起的作用無非是勾勒人物的整體形象或側面體現人物的性格、愛好，但本文的作者陳靖十分高明，對小紅軍的外貌描寫不僅勾勒了人物形象，還暗示我們小紅軍的處境和危險，更重要的是這段描寫透露給我們的資訊，與小紅軍說服陳賡同志時的言行反差巨大，讀透小紅軍的外貌描寫，可以幫助學生自主發現小紅軍言行的破綻，陳賡同志騎在馬上心情老平靜不下來的原因，從而深刻體會小紅軍在生死選擇時，不願拖累別人，默默地把危險與困難留給自己的崇高品質。
9樓：匿名使用者
烘托渲染
他是多麼的勇敢
倔強的小紅軍作者陳靖簡歷
將軍 1918 2002 苗族，1918年生於貴州。1934年9月，參加先期長征進入貴州的紅六軍團。從此全副身心獻給了軍旅生涯。紅軍時期 在 戰鬥劇社 二方面軍 從事飛行鼓動工作 在 工農劇團 四方面軍 從事 舞蹈工作 在 人民劇社 機關 從事戲劇工作。抗戰時期 在八路軍中任指導員 教導員，文工團長...
倔強的小紅軍用了什麼描寫方法來表現人物形象
外貌描寫 人物的外貌描寫所起的作用無非是勾勒人物的整體形象或側面體現人物的性格 愛好，但本文的作者陳靖十分高明，對小紅軍的外貌描寫不僅勾勒了人物形象，還暗示我們小紅軍的處境和危險，更重要的是這段描寫透露給我們的資訊，與小紅軍說服陳賡同志時的言行反差巨大，讀透小紅軍的外貌描寫，可以幫助學生自主發現小紅...
模仿列夫托爾斯泰中的外貌描寫描寫人的外貌最好用一些誇張，比喻
像槍彈穿透了偽裝的甲冑,它像金剛刀切開了玻璃 這種擴大 誇張的描寫,把托爾斯泰目光的敏銳 犀利表現得極為生動形象,而且能引起讀者豐富的想像和聯想.作者對托爾斯泰的鬍子 眉毛 鬚髮 是這樣描繪的 長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛.一根根迎風飄動,頗有長者風度 寬約一指的眉毛像糾纏不...