1樓：匿名使用者
你好,我也學習貨幣銀行學的,但我讀的是陳雨露那個版本的,一本全背下來是不可能的,你要區分乙個重點,比如第一章考的是選擇題,你就只需看看,不用去背.一般金融市場,金融機構,非金融機構都是愛考簡答題的.其次,.
你要去看歷年的考卷,分析它簡答的範圍基本是哪幾章.歷年考卷是非常重要的.最後,你看看考卷分數的分布,我是這樣的,一般單選和多選我是著重拿分的,名詞解釋它一般就是很簡單的那幾個,簡答題我不是每道都寫的出,我把自己知道的寫上去,再吹點,基本60分是沒問題的,關鍵哪個單選和多選要拿分,你可以去買練習冊,只要做選擇體,至於簡答的話,你只要考前看看就可以了.
lucky~~~
貨幣銀行學怎麼學
2樓：匿名使用者
平實了解與生活的知識，再上公升為法律意識，這樣去學習。
貨幣銀行學怎麼學習 背的東西好多
3樓：匿名使用者
理解性記憶吧，記住主要幾個關鍵點吧。。那樣容易記些
有誰能提供乙份 貨幣銀行學學習心得？
4樓：櫻花漫舞
貨幣銀行學心得貨幣銀行學是一門研究金融領域各要素及其基本關係與執行規律的經濟科學，是主要金融範疇的基礎理論課程。因為它不僅提高了我專業素質，讓我懂得了貨幣與貨幣流通、金融市場、金融調控、貨幣政策、凱恩斯理論等等，使我受益匪淺。
學這門課，首先一定要明確這門課程的意義所在：隨著我國從計畫經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉軌，貨幣、信用、銀行等金融要素已經滲透於經濟生活的方方面面，金融的地位和作用大提高，影響力日益增強。通過系統地學習和掌握貨幣銀行學的基本知識、基本原理，可以找到科學認識金融問題的入門鑰匙，把握金融動態的內在聯絡和規律。
其次，就是怎樣去學好這門課程，雖然貨幣銀行學是一門公共課程，但其內容有極強的實踐性，該課程涉及的各種原理、範疇、方法等與日常的社會經濟活動的各個層面及人們日常生活有著千絲萬縷的聯絡，因此要掌握好其中的基礎理論，並將其運用到實際經濟工作當中去，必須結合現實經濟問題及經濟活動來理解各個理論。在這方面，老師經常舉一些案例進行分析，讓我們對理論的理解由淺入深，而且也提高了我們學這門課的興趣。上課認真聽，課後好好複習，雖然很老套，但它確實很受用。
畢竟上課聽明白的東西並不代表課後仍然清楚這些知識，而且人的記憶力也具有短暫性，更加需要課後及時鞏固和複習，特別是經過討論過的知識點，印象更加深刻。遇到不明白的地方，要把思路放寬，盡量早地去和老師、同學討論，乙個人冥思苦想很可能在乙個死結上糾藏，他人的想法、經驗、相關資源能幫你開啟思路。要利用好網路資源，畢竟我們是處在乙個急速全球化的經濟時代。
及時了解些國內外的資訊是很有必要的。對我們的學習也是非常有幫助的。
5樓：匿名使用者
《貨幣銀行學》是電大金融專業的必修課，也是教育部確定的11門「財經類專業核心課程」之一。該課程主要內容涵蓋了貨幣、信用、利率、銀行的理論及相關業務；金融市場的分類與認識；貨幣供求理論及其均衡；通貨膨脹的發生及治理；貨幣政策與巨集觀經濟調控；金融與經濟的關係等方面。所選教材(《貨幣銀行學》,中國金融出版社，2023年版)內容全面翔實，同學們要在有限的時間裡學好學精實屬不易。
怎樣學習才能達到事半功倍的效果是大家共同關心的問題，這裡就個人的體會，簡單介紹幾種學習方法，供參考。
一、以點帶面法
二、比較分析法
三、普遍聯絡法
什麼是貨幣銀行學？
6樓：咪浠w眯兮
貨幣銀行學是2023年1月19日由機械工業出版社出版的圖書，作者是王文利等。
《貨幣銀行學》突出對金融學基本知識、基本理論的介紹和基本管理技能的傳授，力求規範化、準確化、簡潔化。在系統介紹成熟的金融理論過程中，緊密結合我國金融體制改革的程序，理論聯絡實際，及時總結了我國金融改革中的經驗教訓。
《貨幣銀行學》條理清晰、結構分明、由淺入深、層層推進，介紹了國內外金融理論和實踐的最新動態。《貨幣銀行學》可作為高等學校經濟管理類專業本科學生的基礎課教材，也可作為工商管理碩士和其他金融機構管理人員的參考讀物。
貨幣銀行學是經濟基礎理論之一，它和微觀經濟學、巨集觀經濟學、財政學、國際經濟學並列為現代經濟理論五大基礎學科。國家教育部把其列為高等學校財經類專業的專業基礎課。貨幣銀行學是財經類專業學生的必修課之一，無論是本科生還是專科生，都要學習一些貨幣銀行學知識。
貨幣銀行學的研究內容：
第一，貨幣的性質、職能，貨幣制度的演變及貨幣流通的規律；
第二、信用關係、信用形式、利息和利率等；
第三、金融體系和金融市場的構成、功能和執行機制；
第四、銀行制度的演變，銀行體系的構成與**銀行制度；
第五、貨幣供求、貨幣政策等巨集觀金融控制和金融管理問題；
第六、國際貨幣及其運動、匯率理論、國際收支平衡及國際金融體系的構成等。
7樓：井溢球進
mo***ary banking
貨幣銀行學的核心內容是貨幣供給和需求、利率的決定以及由此而產生的對巨集觀金融經濟現象的解釋和相應的政策建議。
8樓：侯哥
大學裡的一門課程，一般學習經濟學、金融學的基礎課程，內容包括金融基礎知識、利率、商業銀行只能等等
學習貨幣銀行學要具備怎樣的數學基礎?
9樓：匿名使用者
如果你的數學基礎不怎麼好的話可以和金融數學一起學，要統計學和概率論方面的多一點。
求篇** 題目是：學習了貨幣銀行學的感受！
10樓：小花和叉叉
學習貨幣銀行
學感受能夠選修貨幣銀行學這門課程我倍感榮幸，首先，對講課的老師表示深深的感謝，通過四位老師的諄諄教導，我對《貨幣銀行學》這門課程有了更深刻的理解，認識到了它在整個金融課程體系中的統帥作用，並且可以根據不同學校不同層次學生的具體情況設定基礎模組和選擇模組，以便更好的達到教學目的，完善教學內容。
***從多個角度分析介紹了本課程的建設情況、在國內外的發展狀況以及教學形式的選擇安排，也引發了我對高水平課堂教學的思考。到底什麼樣的課堂教學才是高水平的呢？在我們目前的教學中難免存在這兩種情況：
有些老師自身水平很高，教授內容規範化，對學生要求也很嚴格，但往往不是很受學生的喜愛；另一種教師打破框架，教學形式新穎多樣，尺度寬泛，但又會與傳統的教育背景相衝突。在當今的教育體制背景下，課堂教學仍然是我們教學的主戰場，教師是主導，學生是主體，因此黑板加粉筆加一張嘴的講授仍佔據著主流，對於學生積極性、主動性和創造性的調動是一大難題。對於大多數的學生而言，他們對"預習"的理解，就僅侷限於記住幾個概念、幾個定理、幾道例題的解法。
通過"預習"，他們似乎掌握了這一節課的知識。然而，他們失去了課堂上研究問題的熱情；他們失去了在思考這些問題的時候所運用的學科思想方法；更為可惜的是，由於他們沒有充分參與解決問題的過程，從而失去了直面困難、迎難而上、百折不回的磨練！
這就要求我們教師在對課程內容的把握上要有跳躍的思維，思考如何對教材進行重構，突出知識的主幹，大量刪減可以不由教師講而讓學生自己學、自己感悟的內容。也就是備課到底該做"加法"，還是"減法"的問題。
另外要切實轉變教師在課堂教學中的角色， 強調教師在更多地了解學生個體知識結構和需求後設計出最適合學生的課堂教學活動,通過課堂交流使更多的學生積極地參與其中。教師應該是課堂教學的組織者、監督者和評估者。他們不僅僅能夠指出學生的錯誤並幫助糾正錯誤,而且能夠對學生的表現做出評價。
教師不只是「授人以魚」,而且還要「教人以漁」。
建立平等、民主的師生關係,創造出一種寬鬆、和諧的學習氛圍,能夠使學生產生最佳的學習心態,輕鬆愉快地進行學習。隨著計算機多**技術的發展,教師可將多**技術有機地結合到課堂教學中,多**課件內容豐富多彩,形式靈活多樣,能有效地提高學生學習的興趣,使其積極參與教師組織的課堂活動。
科學研究已證明，人們通過各種感官獲得的知識比率為：視覺83%、聽覺11%、其他6%，視聽結合可獲得幾乎是最佳的知識保持率。特瑞拉在說明人類記憶與感官之間的關係時指出，人們一般可以記住自己閱讀的10%，自己聽到的20%，自己看到的30%，看到和聽到的50%，交談時自己所說的70%。
由此可見，利用多**教學，能夠調動學生多感官參與，對開發智力、加強記憶和提高歷史教學效率具有重要作用。
當然，對多**技術的利用不能走死胡同，我們要看到，先進技術只是教學的輔助手段，從根本上是不能取代教師地位的。教學中，我們應該根據實際條件，自身特點採用適當的多**技術，為教學錦上添花，而不能一味地追求課件地美觀、新奇而忽略其實用性。
因此，我更認同一種新的觀念：教學的本質是交往，是以教師和學生都作為主體，以教學內容為中介的交往。
賈老師在為我們解構某些章節之間的內在聯絡時，採用了羅列圖表、勾畫知識樹的形式為我們梳理了相關的知識點，這個方式對我啟發很大，經過賈老師的梳理，邏輯主線和相互關係一目了然，在今後的講解與複習中可以加以運用，引導學生從整體上把握課程的重點和難點。
另外，讓我觸動比較大的就是***談到了他們整個團隊的默契配合，這讓我看到了教師之間的溝通很重要。集體備課、集思廣益，取長補短才能夠更好的完成教學，這一點很值得我們借鑑學習。
本次的培訓為我們搭建了乙個很好的平台，除了能夠聆聽和分享幾位主講教師的寶貴經驗外，還可以和省內以及省外各相關院校的教師齊聚一堂，坦誠交流和互動，我收穫頗豐，今後我會更加努力的講好這門課程！！
通過貨幣銀行學的學習你學到了什麼?
11樓：寧靜致遠思如水
1、貨幣和貨幣制度。
理解了貨幣的職能和貨幣制度體系的執行
2、信用和利息
掌握了信用的形式和作用。學會計算利息。
3、金融機構
了解了各類金融機構。
貨幣銀行學難不？怎麼應對考試？
12樓：匿名使用者
貨幣銀行學是最基礎的金融學科，因為和我們生活很多
東西都息息相關，所以學起來沒那麼枯燥，而且我相信一定有你感興趣的知識，考試基本上就是前幾章的內容佔比較重，計算很少。這個學科建議好好學，用的上的時候非常多，比如我進銀行考試內容就有許多事貨幣銀行學的基礎知識。
13樓：匿名使用者
我覺得不難，都是些概念性的東西，只要花點心思都能記得住，公式沒幾個，但是要記住，有可能會有計算一類的題。書中最中間的幾章是重點，考了蠻多年了，大致是這樣。
14樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
不難的，貨幣銀行學是銀行考試的一部分，
銀行考試大體分為兩類，一類是五大行考試，另一類是五大行以外銀行。五大銀行考試內容差異不大，主要考的是行測，英語，綜合知識，性格測試。其中行測包含數字計算，言語理解，邏輯判斷，圖形推理，資料分析等，英語一般考察的是託業英語，綜合知識包含經濟，金融，會計，法律，計算機，市場營銷，時事政治，銀行歷史榮譽等。
五大行以外銀行也是從中選擇考察，一般是行測和綜合知識考察居多。
中公教育**上有相關的課程輔導和複習資料，你可以直接登入檢視班次安排情況和免費複習資料。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
貨幣銀行學習題,貨幣銀行學習題
1.c 投資組合可以在不增加風險的情況下增加收益。2.d 利息率大於0，是資金具有成本 利息率小於平均利潤率，是資金的成本不能大於專案的利潤。3.d 資產 化的定義。4.c 通過再貼現率的變化調整商業銀行貼現的意圖。5.b 公開市場業務可以改變市場上資金的多少，即改變了貨幣供給。6.b 信用合作社通...
貨幣銀行學怎麼學啊,貨幣銀行學怎麼學
這個問題吧.還真不知道怎麼回覆好.想當初,我還補考來著.那個鬱啊.主要還是上課去聽聽.作業認真做.有興趣的話還可以上網看些經濟財經方面的資訊.買一些相關方面的書籍看看.都會有幫助的吧.可以讓老師幫忙推薦下.貨幣銀行學怎麼學 平實了解與生活的知識，再上公升為法律意識，這樣去學習。貨幣銀行學和金融學的區...
貨幣銀行學作業答,貨幣銀行學作業答
1 b.貨幣乘數 rc 1 rb re rc rb是法定準備金率。re是超額準備金 率，rc是現金存款率 2 d.公開市場是 在 市場 或賣出 3b 4b 5d 6a 7c 8c 9d 10a 11錯 12 2 13 2 14 1 15 2 16 1 17 2 18 2 19 1 20 1 這些應該...