1樓：陳家
1.平行四
邊形的性質
一.填空題.
1.如圖4.1-1, d,e,f分別在△abc的三邊bc,ac,ab上,且de‖ab, df‖ac, ef‖bc,則圖中共有_______________個平行四邊形,分別是_______________________________________.
圖4.1-1
2.已知平行四邊形的周長是100cm, ab:bc=4 : 1,則ab的長是________________.
3.已知平行四邊形的面積是144,相鄰兩邊上的高分別為8和9,則它的周長是______________.
4.在平行四邊形abcd中,∠a : ∠b=3:2,則∠c=_________ 度,∠d=_____________度.
5.用20公尺長的一鐵絲圍成乙個平行四邊形,使長邊與短邊的比為3:2,則它的邊長為________短邊長為__________.
6.如圖4.1-2,在平行四邊形abcd中, bc=2ab, ca⊥ab,則∠b=______度,∠cad=______度.
圖4.1-2
二.選擇題.
7.平行四邊形abcd的周長32, 5ab=3bc,則對角線ac的取值範圍為( )
a. 6 8. 在平行四邊形abcd中,∠a=65°,則∠d的度數是 ( ) a. 105° b. 115° c. 125° d. 65° 9. 在平行四邊形abcd中,∠b-∠a=20°,則∠d的度數是 ( ) a. 80° b. 90° c. 100° d. 110° 10. 由等腰三角形底邊上任一點(端點除外)作兩腰的平行線,則所成的平行四邊形的周長等於等腰三角形的 ( ) a． 周長 b. 一腰的長 c. 周長的一半 d. 兩腰的和 11. 在以下平行四邊形的性質中,錯誤的是 ( ) a. 對邊平行 b. 對角相等 c. 對邊相等 d. 對角線互相垂直 三. 解答題 12. 平行四邊形abcd的兩條對角線ac,bd相交於o. 圖4.1-3 (1) 圖4.1-3中有哪些三角形全等? 有哪些相等的線段? (2) 若平行四邊形abcd的周長是20cm,△aod的周長比△abo的周長大6cm.求ab,ad的長. 13. 如圖4.1-4,平行四邊形abcd中,∠adc的鄰補角的平分線交bc的延長線於e,延長ed交ba的延長線於f,試判斷△fbe的形狀. 圖4.1-4 四. 應用題 14. (1) 如圖4.1-5,平行四邊形abcd中,ab=5cm, bc=3cm, ∠d與∠c的平分線分別交ab於f,e, 求ae, ef, bf的長? 圖4.1-5 (2) 上題中改變bc的長度,其他條件保持不變,能否使點e,f重合,點e,f重合時bc長多少?求ae,be的長. (3) 由(1),(2)題,你想到了什麼?請寫下來與你同伴交流. 五. 綜合能力提高題 15. 如圖4.1-6,平行四邊形abcd的四個外角的平分線分別兩兩交於e,f. (1) 試判斷∠aed, ∠bfc的大小. (2) 線段ae, ed, bf, fc, ec, hf中哪些相等? 圖4.1-6 16. 如圖4.1-7,bd是平行四邊形abcd的對角線,ae⊥bd於e,cf⊥bd於f. (1) 在圖中,根據題意補全圖形; (2) 試問: △abe與△cdf能全等嗎? 請說明理由. 圖4.1-7 2. 平行四邊形的判定 一. 填空題 1. 如圖4.2-1,平行四邊形abcd中,ae=cg, dh=bf,鏈結e,f,g,h,e,則四邊形efgh是_________________. 2. 如圖4.2-2,平行四邊形abcd中,e,f是對角線ac上的兩點,且ae=cf,鏈結b,f,d,e,b則四邊形bedf是______________. 圖4.2-1 圖4.2-2 3. 一組對邊平行且相等的四邊形一定是_____________形. 4. 有公共頂點的兩個全等三角形,其中乙個三角形繞公共頂點旋轉180°後與另乙個重合,那麼不共點的四個頂點的連線構成____________形. 5. 如圖4.2-3,e,f分別是平行四邊形abcd的邊ad與bc的三分之一點,則四邊形aecf是__________________形. 圖4.2-3 圖4.2-4 二. 選擇題 6. 如圖4.2-4,平行四邊形abcd中,e,f分別為邊ab,dc的中點,則圖中共有平行四邊形的個數是 ( ) a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 7. 以長為5cm, 4cm, 7cm的三條線段中的的兩條為邊,另一條為對角線畫平行四邊形,可以畫出形狀不同的平行四邊形的個數是 ( ) a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 8. 能夠判定乙個四邊形是平行四邊形的條件是 ( ) a. 一組對角相等 b. 兩條對角線互相平分 c. 兩條對角線互相垂直 d. 一對鄰角的和為180° 9. 四邊形abcd中,ad‖bc,要判定abcd是平行四邊形,那麼還需滿足 ( ) a. ∠a+∠c=180° b. ∠b+∠d=180° c. ∠a+∠b=180° d. ∠a+∠d=180° 10. 平行四邊形的一組對角的平分線 ( ) a. 一定相互平行 b. 一點相交 c. 可能平行也可能相交 d. 平行或共線 三. 解答題 11. 如圖4.2-5,在平行四邊形abcd中,m,n分別是oa,oc的中點,o為對角線ac與bd的交點,試問四邊形bmdn是平行四邊形嗎?說說你的理由. 圖4.2-5 12. 如圖4.2-6,ac是平行四邊形abcd的一條對角線,bm⊥ac, dn⊥ac,垂直分別為m,n,四邊形bmdn是平行四邊形嗎?你有幾種判別方法? 圖4.2-6 四. 應用題 13. 如圖4.2-7,在平行四邊形abcd中,ac的平行線mn交da的延長線於m,交dc的延長線於n,交ab,bc於p,q. (1) 請指出圖中平行四邊形的個數,並說明理由. (2) mp與qn能相等嗎? 圖4.2-7 14. 已知如圖4.2-8,在平行四邊形abcd中,ef‖dc,試說明圖中平行四邊形的個數. 圖4.2-8 五. 綜合能力提高題 15. 如圖4.2-9,為公園的一塊草坪,其四角上各有一棵樹,現園林工人想使這個草坪的面積擴大一倍,又要四棵樹不動,並使擴大後的草坪為平行四邊形,試問這個想法能否實現,若能請你設計出草圖,否則說明理由. 圖4.2-9 16. 楠楠想出了乙個測量池塘的兩端a,b引兩條直線ac,bc相交於點c,在bc上取點e,g,使be=cg,再分別過e,g作ef‖ab,交ac於f,h.測出ef=8m, gh=3m,(如圖4. 2-10),她就得出了結論: 池塘的寬ab為11m .你認為她說的對嗎? 圖4.2-10 小學二年級下冊數學試卷
5 2樓：天使小愛天使 二年級數學下冊 期末考試複習題 班級： 姓名： 成績： 一、填空。（25分） （1）六千零五十寫作（ ），4078讀作（ ）。 （2）一千裡面有（ ）個百，10個一千是（ ）。 （3）由6個千，5個百組成的數是（ ），這個數讀作（ ）。 （4）1千克＝（ ）克；8000克＝（ ）千克。 （5）9的6倍是（ ），56是8的（ ）倍。 （6）最大的四位數是（ ），它比10000少（ ）。 （7）把36個蘋果平均放在4個盤子裡，每盤放（ ）個。 （8）一十一十地數，寫出後面的三個數。 3980、（ ）、（ ）、（ ）。 （9）72÷8＝（ ），計算時用的口訣是（ ）。 （10）在括號裡填上合適的單位。 一袋鹽重500（ ）；小蘭的體重是42（ ）；小剛身高135（ ）。 （11）在（ ）裡填上「＞、＜或＝」。 3900克（ ）4千克 2001克（ ）2千克 600＋200（ ）799 42÷7（ ）18÷3 二、計算。（40分） （1） 口算。（14分） 29＋40＝ 800－300＝ 4000＋6000＝ 5400－400＝ 65－29＝ 3700＋600＝ 28－7＝ 3200－400＝ 45＋38＝ 36＋36＝ 48－39＝ 34－15＝ 8×8＝ 54÷9＝ 32÷4＝ 7×5＝ 6×4－9＝ 63－8－20＝ 40÷5＋29＝ 30÷6×4＝ 81÷9÷3＝ 76－（6＋24）＝ （2）用豎式計算。（18分） 370＋80＝ 540－90＝ 820－390＝ 470＋360＝ 630＋270＝ 750－250＝ （3）列式計算。（8分） ○1兩個加數都是280，和是多少？ ○263是9的多少倍？ ○3把42平均分成6份，每份是多少？ ○4比9的5倍多9的數是多少？ 三、畫一畫，圈一圈。（15分） （1）畫乙個銳角。 （2）畫乙個直角。 （3）畫乙個鈍角。 （4）★ ■ ▲ ● ★ ■ ▲ ● ★ ■ ● （5）○◎◇□ □○◎◇ ◇□○◎ ◎ ○ ○◎◇□ （6）81 64 49 25 9 4 1 36 40 16 44 （7）分別畫出將下面圖形向左平移8格、向上平移3格得到的圖形。 四、看表填空。（4分） 育才小學三年級學生數學考試成績統計表 優 良 中 合格 一班 43 14 5 2 （ ）班 42 17 4 1 （1）一班「優」等的學生有（ ）人；二班「合格」的有（ ）人。 （2）兩個班「良」等的學生共有（ ）人。 五、用數學。（16分） 1、 商店裡有4盒皮球，每盒6個。賣出20個，還剩多少個？ 2、一輛汽車裡有乘客32人，到郵電大樓站下去9人。又上來13人，這時車上有乘客多少人？ 3、三年級買來科技書18本，故事書24本。把這些書平均分給三年級六個班，平均每個班分多少本？ 4、學校開展植樹活動，運回樹苗76棵。五年級領走27棵，六年級領走33棵，還剩下多少棵樹苗？ 簡單的串聯電路，你可以連線嗎？一般可以按著這個原則去做，從正極出發，順藤摸瓜。把電路當作藤，用電器當作瓜，順著導線依次去連線。這樣是不是很簡單？比較複雜的併聯電路，你可以把它分解為串聯電路，先放下其中的一條支路不管，連線剩下的這條串聯電路，連好以後，再去連線放下的那條支路。慢慢的熟練，摸索幾次就好了... 2.25 計算步驟 9除以4 2 1 1除以4 0.25 小學二年級數學題 9 餘數是 可能是 根據除法法則我們知道餘數要比除數小 而題目中的除數是9 那麼比9小的有 0,1,2,3,4,5,6,7,8 所以餘數可能是 0,1,2,3,4,5,6,7,8 餘數最大是8.最小是1 餘數不能大於除數 所... 從那一天，你做到我的後面，我就覺得，我會慢慢地喜歡上你，結果，這真的會發生，而且，不能停止！今天，就是你坐過來的第三周年了，我還記得那天你的幽默 搞笑 的語言，真的，我那個時候，本來就覺得我和你沒話好說的，但是，你太搞笑了，沒有辦法不跟你說話。從第二個星期開始，我就喜歡你了，而別人狂在說你喜歡我啊，...關於初中二年級物理電學問題
小學二年級題94到底等於幾,小學二年級數學題9餘數是可能是
急 急 急 初中二年級作文珍貴的眼淚