1樓：中國農業出版社
以r22為製冷劑國產活塞式冷水機組的主要技術指標和設計引數有以下幾個方面：
（1）名義工況的主要技術引數
①冷水出水溫度為7℃，進、出水溫差為5℃，使用範圍為5～12℃。
②冷卻水進水溫度為32℃，進、出水溫差為5℃，使用範圍為32～37℃。
③單位製冷量的冷水流量為0.172m3/kw。
④單位製冷量的冷卻水流量為0.215m3/kw。
⑤機組名義製冷量的允許誤差為：不小於35kw的7%，不大於35kw的5%。
⑥機組使用的冷卻水必須經過過濾處理（其水質要求在水處理部分有說明）。
（2）最大負荷工況、低溫工況的技術引數
①最大負荷工況：冷水出水溫度為12℃，冷卻水進水溫度為33℃。
②低溫工況：冷水出水溫度為5℃，冷卻水進水溫度為20℃。
（3）在名義工況下的其他幾項技術引數
①冷凝器和蒸發器水側阻力應在0.23mpa以下。
②雜訊值（聲壓級），主機採用半封閉式壓縮機的雜訊值應大於80db；主機採用開啟式壓縮機的雜訊值應不大於85db。
③機組所需電源電壓為220v±10%。
④機組的振動，應在壓縮機運轉時，其機座處的最大振幅不超過0.03mm。
⑤安全保護：當機組出現低溫、超壓、斷水、缺油、過載和超低溫時，能自動保護。
四川理工學院的測控技術與儀器這專業怎麼樣
2樓：八維教育
測控技術與儀器專業就業方向
測控技術與儀器專業是資訊科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、計算機與資訊科技多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。她的專業面廣，小到製造車間的檢測，大到衛星火箭發射的監控。本專業最令人感興趣的方向恐怕要數光碟生產了，很多同學認為這屬於製造業，實際上由於對精度的嚴格要求，使她歸於測控技術與儀器專業。
測控技術與儀器專業就業方向如下
1、智慧型儀器儀表方向
這個方向主要是從事儀器儀表，電子產品的軟體，硬體研發，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是乙個偏向於電子的方向，最好要學好c語言，組合語言，微控制器，labview等並有相關的實踐開發經驗
2、測試計量技術與儀器方向
這個主要是從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，我覺得這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。
3、計算機測控技術方向
這個方向有乙個有乙個亮點的課程就是圖象檢測與處理，是乙個比較偏向與計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是後者比較偏向於計算機操作平台的運用。
3樓：匿名使用者
一般，算是中等專業，但理工學院的確有點撇喲，當你到來你就會失望的了
4樓：雨木風
一般本科中還算不錯的，偏機械、光
長春理工測控技術與儀器都設有哪些學科
5樓：匿名使用者
測控本身是乙個專業，要學的東西很多，光機電算都有，壓力很大，課時很多，大一大二公共基礎課，大三大四專業課及專業選修課；基本上所有的物理學一遍，力學分：材料力學，理論力學；光學：應用光學，物理光學，光學cad等；電學：
模擬電路，數位電路；機械：工程製圖，機械原理等；計算機：c語言，微控制器，微機原理； 還有大四分各種方向後的專業選修課，太多了，不一一枚舉，如光學工藝，檢測技術
以上所有的學科都會學習，分散在大一到大四不等，我們當時大二大三，基本天天從早到晚上課，從早八點到晚6點的，考試壓力也比其他院壓力大，曾經四天連續考7科，基本上意味著，天天熬夜看書
wish you luck
6樓：陳祖黃
長春理工大學學校一般 但測控技術與儀器專業這個專業很不錯！ 側重點是 以計算機技術、測量與控制技術為主線，把電子資訊科技與計算機技術、測量與控制技術等有機結合，進行測控系統的設計並對現代測控體系進行微機動態資料採集以及訊號分析與處理，並能對測試與控制系統中應用到的智慧型儀器進行設計
我是華東理工大學測控技術與儀器專業的 20
7樓：匿名使用者
測控屬於新興專業，以前只有研究生有這個學科，現在本科也開設了這個學科，並且呈上公升趨勢
這是乙個寬口徑的專業，以後的發展方向是控制理論與控制工程，儀器科學與技術。以後重點發展智慧型儀器儀表，前途很好。
業務培養目標：
本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理等方面的高階工程技術人才。
業務培養要求：
本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3．掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；
4．具有較強的外語應用能力；
5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
主幹學科：光學工程、儀器科學與技術。
主要課程：精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微型計算機原理與應用、控制工程基礎、訊號分析與處理、精密測控與系統、工程光學。
東華理工大學電子與科學專業的教學質量怎麼樣，這個院系的裝置和環境又咋樣？
8樓：匿名使用者
還不錯的。東華理工大學是江西最早開設電子方面的專業的高校，電子科學與技術專業是江西省十二五重點學科。電子資訊工程專業是歷年海軍後備軍官培養專業，表示該專業很受認可。
該校做智慧型儀器方面（核技術應用）的研發實力很強，獲得過江西省科技進步一等獎。機電學院教學、科研氛圍好，各類試驗設施都不錯，還有幾個很不錯的教授。
太原理工大的測控技術與儀器專業怎麼樣？差嗎？
9樓：匿名使用者
想學就好測控技術與儀器專業是資訊科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、計算機與資訊科技多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。她的專業面廣，小到製造車間的檢測，大到衛星火箭發射的監控。本專業最令人感興趣的方向恐怕要數光碟生產了，很多同學認為這屬於製造業，實際上由於對精度的嚴格要求，使她歸於測控技術與儀器專業。
業重要性 測控技術自古以來就是人類生活和生產的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自於生產生活的需要，對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘，對空間的測控要求使人類有了點線面的認識。現代社會對測控的要求當然不會停留在這些初級階段，隨著科技的發展，測控技術進入了全新的時代。
隨著科學技術的飛速發展，光機電一體化系統的開發研製與應用越來越受到重視。但是由於傳統觀念的影響，很多考生對本專業存在乙個明顯的認識誤區，以為測控技術就是用三角板、直尺之類的儀器進行吃力勞苦的測量，其實這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。我們可以聽聽清華大學測控技術與儀器專業一位同學的話，他說：
「進入大學以前，我認為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業課了，才知道原來我們的專業是多麼尖端，什麼雷射啦，奈米啊，都是我們測試的手段。現有的電腦硬體和軟體，可以讓我輕鬆地模擬實地環境，不僅學起來輕鬆省事，更提出了各式各樣的問題，可以發揮自己的想像，設計更複雜完備的系統。」可見，乙個真正的測控專業學生，需要掌握更多電學方面的知識，他們要掌握基本的電路知識，具有新穎設計思路，並且能運用多種新技術、手段進行工作。
中國工業以前很長時間裡在國際市場上沒有地位，乙個重要的原因是大路貨太多，質量太差，沒有高質量的產品，無法與其他工業強國相爭，這又與我國測控專業人才非常缺乏有關。與世界接軌，中國企業要想提高國際競爭力，產品質量是關鍵，因此，測控專業的人才變得越來越重要。 專業特點 本專業以光、機、電、計算機一體化為特色，培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論紮實、計算機和外語能力強，可從事計算機應用、電子資訊、智慧型儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產品設計製造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高階工程技術及經營管理人才。
同時因為他們專業知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智慧型儀器儀表、計算機軟體和硬體等高新技術領域的設計、製造、開發和應用等工作，轉行比較容易。 專業不錯
螺桿式冷水機組型號引數,螺桿式冷水機組的型號及效能引數
螺桿式冷水機組型號引數，看你要那一款，可以找凱德利品牌，我司湘潭巨集大真空鍍膜機組上面用的一款水冷螺桿式冷水機組。螺桿式冷水機組的型號及效能引數 螺桿式冷水機組型號和能數,首先得知道多大機組,每個廠家型號和引數都不一樣,只有知道製冷量,每個生產廠家都會給你詳細提供 我不是很明白你什麼意思 螺桿式冷水...
為什麼冷水機組的效能比COP，離心式螺桿式活塞式吸收式
這要從原理說起，不過沒分，你自己查原理去吧你可以想象下，用力壓得到的壓縮效果和甩得到的效果對比也可以計算下 不過離心式很難達到高的壓縮比 壓縮比離心式 螺桿式 活塞式 吸收式 螺桿 是指壓縮機採用的壓縮元件 螺桿壓縮機是容積式壓縮機中的一種，空氣的壓縮是靠裝置於機殼內互相平行嚙合的陰陽轉子的齒槽之容...
螺桿機冷水機組高壓和低壓的合理範圍分別是多少
正常運 況下，螺桿機低壓範圍170 350 高壓範圍 550 1050 這個是風冷還是水冷，風冷螺桿冷水機，高壓15至19kg，低壓4 5kg 水冷螺桿冷水機組，高壓14至16kg，低壓4 5kg 這上面常溫機組，低溫機組具體情況具體分析！凱德利冷機回答 吸氣壓力是 0.4 0.6mpa,正常排氣壓...