1樓：匿名使用者
什麼意思呀。。。。。。
2樓：琦琦白雪
1、文章開頭說「怪老頭」是一位富有「特色」的老師，結合全文，用簡潔的語言概括回答老師有哪些富有「特色」之處？走路像乙個醉仙人；和新班學生見面不講
3樓：火之族域
因為是老師永遠在遠處指引著我，表達了我對老師的感激之情，同時與文章最後一段話相照應。
那遠遠的雲端閱讀題答案
4樓：匿名使用者
1、文章開頭說「怪老頭」是一位富有「特色」的老師，結合全文，用簡潔的語言概括回答老師有哪些富有「特色」之處？走路像乙個醉仙人；和新班學生見面不講客套，直接講課；動情的朗誦《孔雀東南飛》；認真嚴肅地給「我」示範上台領獎的動作；有新思想，指責「我」的推諉，不出頭。
2、第④段為什麼要寫「怪老頭」講授《孔雀東南飛》的軼事？設定懸念，吸引讀者，為下文寫「怪老頭」講《孔雀東南飛》作鋪墊。
3、文章第⑦段說老師是個「老古董」，你覺得這位老師真是個「老古董」嗎？結合文章內容說一說你的理由。不是。
老師的新思想不亞於年輕人，他告訴我隱藏才華不是謙虛，不是美德，要勇於表現自己，展示自己。
4、第⑦段中「然而那些畫面隨著時間的流逝漸漸淡漠了，偏偏只有他為我做木偶似的機械的動作的場面不時地在我腦幕裡映現，而且越來越清晰，每次都使我感受到了一中暖乎乎地、特殊的愛。」仔細揣摩，這句話表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者對老師的懷念、感激之情。
5、文中的老師極有特色，無論在讀書還是做人方面都給了「我」極大的影響。請你選擇其中一點，結合自身實際，談談你的感受。
示例：文章第六段說「我已深切領會了他的一句話：讀到有情時，文也通大半。
」這種讀書方法我深有同感。例如在學習《愛蓮說》之前，老師讓我們反覆誦讀多遍，在正式學習之前，我已初步了解了蓮花的與眾不同之處，以及作者「獨愛蓮」的思想感情，所以課堂聽起課來感到非常輕鬆，課文理解的也非常深入。
5樓：匿名使用者
其實我也早不到
一起查啊
為什么君子的能力那么弱，為什麼君子的能力那麼弱？
古時君子是指品德高尚，有能力的人。為啥說君子能力弱？你指的哪方面能力？如果你覺得讒言害人，行奸邪之事是能力強，那君子當然能力弱。君子是行光明坦蕩正義之事，治理國家，嚴以律己，寬以待人，不侵略他國，但有能力抵抗外敵。謙虛，不自伐其功。因為作為君子的話，肯定能力都是那麼的弱點，因為他們沒有經歷過很多的事...
課文的題目非常新穎，能吸引讀者的眼球 那什麼是美麗
加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及乙個刺激與乙個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...
人為什么會活的那么辛苦啊，人為什麼會活的那麼辛苦啊
愛就是無償的付出，是心甘情願的幫助，是彼此心靈的感應，既然選擇了愛，就要真誠的對待它，珍惜它，在他 她 困難時予以支援，失敗是與以鼓勵，在他 她 開心時，一起快樂，悲傷時一起難過。而不是在擁有時無視它的存在，而在失去後才知道後悔莫及。愛乙個人就要他永遠幸福，做她永遠的避風港，保護她，哪怕一丁點的傷害...