1樓：匿名使用者
質數有：2、3、5、7共4個，合數有：4、6、8、9共4個，雙方的機會是均等的。
所以選擇c
希望對你 有所幫助 還望採納~~~
2樓：匿名使用者
應該一樣大吧，2.3.5.7是質數，4.6.8.9是合數
兒童學數學遊戲有哪些
3樓：何秋光學前數學
幼兒園數學遊戲的目的是為了寓教於樂，讓處在數字敏感期的孩子，對枯燥的數學感興趣，讓孩子在玩中學。所以遊戲設計要具備以下幾個要素：
1、生活化，越貼近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教學完成質量也越高。
2、簡單化，幼兒園的孩子由於年齡限制，對很多事物的理解還侷限在具象化階段，越簡單具體孩子越容易理解學習。
3、趣味化，觀察孩子的興趣點，引導把握孩子的學習方向，盡量讓遊戲有趣巧妙，調動孩子積極性和主動性。
4、可操作性，遊戲盡量充分利用生活中實物、玩具等，隱含著豐富數學概念和屬性，引導孩子通過主動觀察、探索，發現數學解決數學問題。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
4樓：小周子
1、'蝴蝶'找'花'
玩法：卡片上大花一朵，分別有2～7的數字；蝴蝶卡數十張，每只"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列，幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花"，每人必須幫5只以上的"蝴蝶"找到"花"。
2、母雞'"下'蛋'
玩法：卡片上母雞各乙隻，分別標有3～7的數字；"雞蛋"數十個，每個上面標有分解符號及一對數字；把幾隻"母雞"按順序排列，按總數與兩個部分數的關係逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。
3、撒樹葉玩法
雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋；1～6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物（樹葉或果殼）撒在膠板上，然後將其分成兩份，點數每份是多少，分別用數字表示（插在袋上），且每組數字分法不能相同。
4、小小統計員玩法
先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，並將其貼上在統計表左邊的空白處，然後再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量，並在統計表中填寫；也可增加難度，在統計表左方塗上紅、黃、藍等顏色，然後統計出相應的圖形片數量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，並用較清晰的語言表達自己的統計結果。
5樓：活寶小張同學
七巧板
七巧板的好處與用處簡直是多不勝數，以下是七巧板部分的好處與用處：形狀概念、視覺分辨、認智技巧、視覺記憶、手眼協調、鼓勵開放、擴散思考、創作機會。
無論在現代或古代，七巧板都是用以啟發幼兒智力的良好夥伴。能夠把幼兒對實物與形態之間的橋梁連線起來，培養幼兒的觀察力、想像力、形狀分析及創意邏輯上都有巨大的發展空間。
家長們廣泛採用來幫助小孩學習基本邏輯關係和數學概念。可以幫助孩子認識各種幾何圖形、數字、認識周長和面積的意義，了解畢氏定理。
積木
積木有助於開發智力，訓練孩子手眼協調能力，積木中的排列，接合，環形，對稱等都對孩子的智力有好處。搭積木時，孩子一定要涉及到比例，對稱等問題，這就有利於孩子數概念的早期培養。
積木有利於孩子發揮想象，綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物。有利於他們想象力和創造力的培養。
雖然這些遊戲和玩具可以培養孩子的思維訥訥管理以及開發孩子的智力，但是如果是想系統性的培養的話還是報個班比較好，可以試試火花思維的課程，比較全面，是對於孩子思維，智力，學習習慣，計算能力的培養！
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單招的考試科目一般為 3 x 3 同樣包括語 數 外三科，均實行統考，各科滿分都為150分，不過不同學校之間會有些許差別，具體請看整理好給同學們的各個學校的招生簡章。按教育部規定，考生參加單招考試，若被正式錄取，無需參加全國統一高考，未被錄取的可繼續參加全國統一高考。每個學校情況不同，一般都是正常的...
單招筆試是不是只是選擇題,單招只是有選擇題嗎
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