1樓：
（1）興奮只能bai單向傳遞du的原因是因為遞質zhi只存在於突觸前膜的突dao觸小體內，因此只能專由突觸前屬膜釋放作用於突觸後膜．（2）當人體受到寒冷刺激時，a細胞產生興奮，其興奮部位的膜外電位是負．靜息電位形成的原因是鉀離子外流，如食物中鉀偏少，可能會導致靜息電位不正常．
（3）當人體中激素d（甲狀腺激素）分泌過多時通過反饋作用使下丘腦和垂體分泌減少．
（4）如下丘腦病變，機體產生的促甲狀腺激素釋放激素減少，使促甲狀腺激素和甲狀腺激素都減少，注射促甲狀腺激素釋放激素後，使垂體分泌的促甲狀腺激素增多，可知甲是下丘腦病變，如垂體病變，機體產生的促甲狀腺激素減少，使甲狀腺激素也減少，通過注射促甲狀腺激素釋放激素後，不能促進垂體分泌促甲狀腺激素，故促甲狀腺激素含量還是較低，故丙是垂體病變，如是甲狀腺病變，則甲狀腺激素少，反饋作用弱，使促甲狀腺激素高於正常水平，故乙是甲狀腺病變．
故答案為：
（1）遞質只能由突觸前膜釋放作用於突觸後膜（2）負 靜息
（3）反饋
（4）下丘腦 甲狀腺 垂體
如圖1是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請據圖回答（[]內填相應字母）：（1）當
2樓：百度使用者
（1）興奮在
神經元之間的傳遞是單向的，原因是神經資訊通過突觸時只能由突觸前膜傳向後膜，而不能逆向傳遞．
（2）下丘腦分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺激素調節過程存在反饋調節．資訊分子甲狀腺激素和神經遞質都能作用於下丘腦．
（3）當正常人處於飢餓狀態時，胰高血糖素增多；胰高血糖素能促進促進肝糖原的分解及其他非糖物質轉化為葡萄糖；腎上腺素也能公升高血糖，胰高血糖素與腎上腺素互為協同作用．
（4）激素只能與特定的器官和細胞（靶器官或靶細胞）上有特定的受體識別．
（5）實驗設計需要設定對照組，所以a組作為對照，說明培養基、及培養過程不會產生tsh．
結論：ab對照說明下丘腦不能分泌tsh；ac對照說明垂體能分泌tsh；，acd三組能說明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌tsh；abcd四組說明下丘腦能促進垂體分泌tsh．
故答案為：
（1）神經資訊通過突觸時只能由突觸前膜傳向後膜，而不能逆向傳遞
（2）促甲狀腺激素釋放激素 負反饋 神經遞質、甲狀腺激素
（3）[c]胰高血糖素 促進肝糖原的分解及其他非糖物質轉化為葡萄糖 協同
（4）特定的器官和細胞（靶器官或靶細胞）上有特定的受體，能識別相應的激素
（5）作為對照，說明培養基、及培養過程不會產生tsh
結論：下丘腦不能分泌tsh；垂體能分泌tsh；甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌tsh；下丘腦能促進垂體分泌tsh．
（2012?江蘇二模）如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內的不同激素，請分析回答：（1）當人體
3樓：百度使用者
（1）據圖可知，a、b間為神經元之間的興奮傳遞，當人體受到寒冷刺激時，興奮只由a傳到b，而不能由b傳到a的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用於突觸後膜．
（2）由圖可知，b是腎上腺素，d是甲狀腺激素，兩者都能促進細胞代謝，增加產熱量，兩者間為協同作用；若患者體溫調節能力下降甚至喪失，最可能受損的部位是下丘腦，因下丘腦有體溫調節中樞．
（3）人過度緊張時，下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體分泌促甲狀腺激素，最終使甲狀腺激素分泌增多，甲狀腺激素可通過反饋作用抑制下丘腦和垂體的分泌．
（4）在血糖平衡調節中，當血糖含量公升高或降低時，主要通過胰島素和胰高血糖素調節的，胰島素能降低血糖，胰高血糖素能公升高血糖，二者為拮抗關係．
（5）細胞外液滲透壓公升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水．
故答案為：
（1）神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用於突觸後膜
（2）[d]甲狀腺 下丘腦
（3）促甲狀腺激素釋放 反饋
（4）胰島素和胰高血糖素
（5）抗利尿
如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內的不同激素．請分析回答：（1）在寒冷環境中，圖中b激素
4樓：百度使用者
（1）由圖可知，b是腎上腺素，d是甲狀腺激素，兩者都能促進細胞代謝，增加產熱量．
（2）人過度緊張時，下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體分泌促甲狀腺激素，最終使甲狀腺激素分泌增多，甲狀腺激素可通過反饋作用抑制下丘腦和垂體的分泌．
（3）機體長期處於高血糖狀態，可能是胰島素含量少，胰島素由胰島b細胞分泌，可推測胰島b細胞受損使胰島素分泌不足．
（4）細胞外液滲透壓公升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水．
故答案為：
（1）[d]甲狀腺
（2）促甲狀腺激素釋放 反饋
（3）b 胰島素
（4）抗利尿
如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內的不同激素，請分析回答：（1）當人體受到寒冷刺激時，
5樓：百度使用者
（1）興奮在神經元之間是單向傳遞的原因是興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸後膜而不能逆向傳導．
（2）甲狀腺激素和腎上腺素之間通過協同作用，共同促進產熱量增加．體溫調節中樞位於下丘腦，所以下丘腦受損，體溫調節能力下降甚至喪失．
（3）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺激素釋放激素運輸到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，這種調節過程為反饋調節．
（4）胰島素具有降血糖作用，胰高血糖素具有公升高血糖的作用，兩者是拮抗作用．
（5）下丘腦和垂體受損，血漿中促甲狀腺激素分泌量都減少，甲狀腺受損則引起反饋作用弱，促甲狀腺激素含量公升高，所以乙組是甲狀腺發生病變，如下丘腦受損，則注射適量的促甲狀腺激素釋放激素後促甲狀腺激素會公升高而垂體受損則不會，所以甲是下丘腦發生病變，丙是垂體發生病變．
故答案為：（1）興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸後膜而不能逆向傳導
（2）[d]甲狀腺激素 下丘腦
（3）促甲狀腺激素釋放激素 負反饋（反饋）
（4）胰島素和胰高血糖素
（5）下丘腦、甲狀腺、垂體
圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，據圖回答： 注射前 注射後
6樓：少羽
（1）甲狀腺激素和腎上腺素都能促進細胞代謝，增加產熱，所以寒冷環境下兩都增多，即b、d增多．
（2）靜息電位形成的原因是鉀離子外流，如食物中鉀偏少，可能會導致靜息電位不正常．當人體中激素d（甲狀腺激素）分泌過多時通過反饋作用使下丘腦和垂體分泌減少．
（3）如下丘腦病變，機體產生的促甲狀腺激素釋放激素減少，使促甲狀腺激素和甲狀腺激素都減少，注射促甲狀腺激素釋放激素後，使垂體分泌的促甲狀腺激素增多，可知甲是下丘腦病變，如垂體病變，機體產生的促甲狀腺激素減少，使甲狀腺激素也減少，通過注射促甲狀腺激素釋放激素後，不能促進垂體分泌促甲狀腺激素，故促甲狀腺激素含量還是較低，故丙是垂體病變，如是甲狀腺病變，則甲狀腺激素少，反饋作用弱，使促甲狀腺激素高於正常水平，故乙是甲狀腺病變．
故答案為：
（1）b、d
（2）靜息 反饋
（3）下丘腦 甲狀腺 垂體
圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內不同激素，下列有關敘述中，錯誤的是（ ）a．當人體受
7樓：百度使用者
a、當人體受到寒冷刺激時，激素d（甲狀腺激素）與激素b（腎上腺素）分泌均增加，它們能夠促進代謝，起協同作用，a正確；
b、如果人體內甲狀腺激素分泌過多時，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素都會減少，這種調節方式屬於反饋調節，b正確；
c、當正常人中午還未進餐時，會導致血糖含量下降，使胰高血糖素和腎上腺素（激素b）分泌增多，c正確；
d、興奮在突觸上的傳遞只能是單向的，這是由於神經遞質只能由突觸前膜釋放作用於突觸後膜，因此興奮只能由圖中的a傳到b，d錯誤．
故選：d．
如圖是人體部分組織示意圖，abcdef代表人體不同
1 當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由a傳到b，因為a和b之間形成突觸，興奮通過突觸時只能由突觸前膜傳向突觸後膜，而不能逆向傳遞，此時分泌的激素是增加產熱的激素，主要有trh tsh th和腎上腺素 2 如果人體內甲狀腺激素分泌過多，通過負反饋調節會使trh tsh分泌減少 3 當正常人處於飢餓狀態時...
如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A，B，C代表不同的系統
1 食物中的澱粉，在人體的口腔內在唾液澱粉酶的作用下，初步消化為麥芽糖，最終在小腸內在 胰液腸液消化澱粉酶的作用下，被最終消化為葡萄糖 人體內的葡萄糖被小腸吸收進血液後，由肝靜脈匯入下腔靜脈，進入右心房 2 心臟的心房與心室，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流 3 原尿經過腎小管時，發生了重...
如圖是維持人體穩態的部分調節示意圖圖中甲 乙 丙 為有關的結構，A B C為激素，請據圖回答問題
1 當身體受到寒冷刺激時，相應的神經衝動傳到下丘腦並分泌促甲狀腺激素釋放激素運輸到垂體，促使垂體分泌相應激素運輸到甲狀腺，最終導致激素 a 甲狀腺激素在血液中的含量明顯公升高 2 當人體內的血糖濃度公升高時，丙中胰島b細胞感知血糖濃度的變化並分泌的 b 胰島素增多 丙中的另一些細胞分泌的胰高血糖素減...