修辭手法能不能說成比喻句誇張句等

2021-03-04 08:54:26 字數 5455 閱讀 9053

1樓:精銳三林卜老師

修辭手法不能說成比喻句或誇張句等,只能說比喻的修辭手法,如果是辨別句子用的修辭手法那就是比喻句。

春雨貴如油 到底是比喻句還是誇張句

2樓:我想書上說

誇張句,油對的是「貴」,不是「春雨」。

雨的成因多種多樣,它的表現形態也各具特色,有毛毛細雨,有連綿不斷的陰雨,還有傾盆而下的暴雨。雨水是人類生活中最重要的淡水資源,植物也要靠雨露的滋潤而茁壯成長。但暴雨造成的洪水也會給人類帶來巨大的災難。

隨著人類工業化發展,工業廢氣大量排放到大氣中,形成酸雨,對生態環境造成重大不利影響,導致建築腐蝕。

雨天較多,道路濕滑,對交通運輸容易產生不利影響,影響公眾出遊,許多露天作業都無法進行,耽誤工程進度;陰雨連綿,空氣潮濕,有利於病菌生長、繁殖,人體舒適度降低,風濕性關節炎、類風濕性關節炎病情易加重或惡化,流感以及心肌梗塞、腦中風等心腦血管疾病多發。

3樓:匿名使用者

春雨貴如油這句話是誇張句。油對應的是「貴」,不是「春雨」,如果說「春雨如油」就是比喻句了。

春雨貴如油是指春天的細雨像油一樣可貴,形容春雨寶貴難得。出自於明·解縉《春雨》:「春雨貴如油,下得滿街流,滑倒解學士,笑壞一群牛。

」及宋·釋道原《景德傳燈錄》卷一:「春雨一滴滑如油。」

春季緊跟著秋、冬兩個少雨季節,如果秋、冬兩季的降雨很少,土壤商情本身就不好,往往容易形成冬春連旱。春季正是越冬作物如冬小麥從開始返青到乳熟期,需要很多的水。玉公尺、棉花等,從播種到成苗,也要求充足的水,因而使春旱更顯得突出。

此時,若能有雨水降臨,自然就顯得特別寶貴,故有「春雨貴如油」之說。

中國華北地區春旱較為嚴重,春雨佔全年降水量的10—15%,有的地方少於10%。如果秋、冬兩季的降雨很少,進入春季氣溫回公升快,風天多、蒸發強烈,往往易形成秋、冬、春連續乾旱。同時,這時正是越冬作物返青至乳熟期,需要的供水多,玉公尺、棉花等播種成苗,也要求充足的水分,因而春旱顯得突出。

此時,若能有雨水降臨,自然就顯得特別寶貴,故有「春雨貴如油」之說。

4樓:ttal火雨森林

誇張啊。油對應的是「貴」,不是「春雨」,如果說「春雨如油」就是比喻了。

5樓:秋秋

春雨 如 油 本體 比喻詞 喻體 屬於明喻

誇張句和比喻句有什麼區別?

6樓:匿名使用者

比喻句:比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:

本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。比喻句的含義 比喻句,通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,把乙個很平常的東西說得不一樣一點,另類一點,就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句,一般有本體,喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻、隱喻之分。

什麼是比喻句?其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢?

就是把乙個物體或人比喻成另乙個物體。這樣就叫比喻。所以,就把他們叫做了本體和喻體。

概括一句話:有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。 [編輯本段]比喻句的作用 (1)比喻說理淺顯易懂,使人容易接受. (2)比喻敘事能化抽象為具體,使事物更清楚明白. (3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象. [編輯本段]比喻句的形式 比喻就是通常說的打比方,即用具體的、淺顯的、熟知的乙個事物或情境來比方另乙個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。

比喻使人容易理解,能變抽象為具體,深奧為淺顯,還能使人產生聯想和想象。比喻句常有比喻詞,如「像······似的」「像······一樣」「好比」「是」「變成」「彷彿」等。 一般有本體、喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻、借喻之分。

如:露似真珠月似弓。(明喻) 陽光下盛開的百合花就是您的笑容。

(暗喻) 兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裡。(借喻) [編輯本段]運用比喻句應該注意 (1)比喻要有感**彩。更重要的是要表現作者的思想感情。

(2)在習作中,用上比喻的修辭手法,能夠突出事物的特點,把事物刻畫得入木三分。 (3)使文章更生動。 [編輯本段]如何判別是不是比喻句 有「好像」「像」「是」一類詞的句子,不一定都是比喻句。

判斷乙個句子是不是比喻句,關鍵要看句子裡是不是在「打比方」。 有的同學一看到含有「像」、「好像」「彷彿」等詞語的句子就認為一定是比喻句,其實,這是一種誤解。在小學語文課本中,以下「像」字句並不是比喻句。

一、表示比較 1.江上的輪船像一葉葉扁舟。(《南京長江大橋》) 句中的「輪船」和「扁舟」是同一類事物,通過比較,突出長江水的浩大。

2.奶奶從來沒有像現在這樣高大,這樣美麗。(《賣火柴的小女孩》) 句中以前的奶奶和現在的奶奶形象,是同乙個人在不同情況下的比較。

3.他還是像過去一樣喜歡打桌球。這句中的「像」表示相同,故不是比喻句。

二、表示舉例 1.「你騙誰,像你這樣的大官會沒有錢?」(《「你們想錯了」》)句中用「像」字引出方志敏作為例子,說明凡是當官的就一定有錢。

2.「像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……」(《挑山工》)句中用「像」字引出「我」作為例子,說明凡是「高個兒」都當不了挑山工。

三、表示猜測 1.珊迪聽了,目不轉睛地看著我,好像表示感激。(《小珊迪》)句中的「好像」前後不涉及兩項事物,只是表示猜測。

2.小麗好像看出了我的心思……(《可愛的草塘》)句中用「好像」引出推測,是為了加強語氣,說明估計的準確性。 3.

這人很面熟,好像在哪兒見過。這句中的「好像」也是表示推測、判斷,不是比喻。 [編輯本段]一些常用的比喻句 1) 父愛如山,母愛如海。

2) 皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。 3) 月亮慢慢地從江心公升起來了,圓圓的、亮晶晶的,好像乙個銀盤。 4) 春風像一支彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

5) 春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。 誇張:誇張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質,增強語言的感染力,給人以深刻的印象。

為了表達強烈的思想感情,突出某種事物的本質特徵,運用豐富的想象力,對事物的某些方面著意誇大或縮小,作藝術上的渲染,這種修辭手法叫做誇張。 [編輯本段]示例 誇張句是一種由誇張的修辭手法組成的句子。這種句子雖然比較誇張,但還是比較真實的。

它用誇張的手法讓句子變得更深動。下面就例舉幾個誇張句: 1.

團團如果跌一跤,幾個舉重運動員都扶不動他,只能用起重機吊起來。 2.球球跌跤,會像皮球一樣,從房間這一頭滾到那一頭。

3.圓圓的床和椅子是用三寸厚的大鋼板製成的…… 4.小朋友乘棉花糖氣球飛來。

5.交語速裝束,絡繹如浮雲。 總的來說,比喻句是有一定根據的,不是貌似就是形似!

很婉轉的讓別人接受 誇張句則很不著邊際的去形容乙個物體或者一家事情!

7樓:匿名使用者

比喻和誇張的區別: 比喻句中的被比喻物和比喻本身沒有關係. 誇張句中被誇張的和本身有某些相同之處,或形狀、或聲音、或顏色等有相同的地方。 他們好像沒什麼聯絡

滿意請採納

8樓:大語卯喜

1、雨,下起來了。(寫成誇張句)

霎時間,雨大的像是天上的銀河氾濫了一般,從天邊狂瀉而下!

2、寒風吹在臉上,很痛。(寫成誇張比喻句)寒風吹在臉上,刀割一般的疼。

利刀一般的寒風吹在臉上,痛得令人窒息。

「雪花落滿了大地」怎麼改成比喻句和誇張句?

9樓:em就這樣吧

比喻句:雪花像一片片小小的羽毛落滿了大地。

誇張句:鵝毛大雪包裹了整個大地

比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句,通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,把乙個很平常的東西說得不一樣一點,另類一點,就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句,一般有本體,喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻、隱喻之分。

舉例以下幾個比喻句:

美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。

彎彎的月亮像1條小船掛在夜空中。

幾次滲地雨下過,玉公尺苗像氣吹似的長起來,沒多久,一年一度的青紗帳又出現了。

田壟裡的麥苗稀稀拉拉的,像是在翹首苦盼著下雨。

她那張皺紋縱橫的臉,舒展得像綢緞一般,光閃閃的。

誇張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質,增強語言的感染力,給人以深刻的印象。為了表達強烈的思想感情,突出某種事物的本質特徵,運用豐富的想象力,對事物的某些方面著意誇大或縮小,作藝術上的渲染,這種修辭手法叫做誇張。

舉例以下幾個誇張句:

大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半天裡起了個霹靂,震得那山岡也動了。

他的聲音難聽極了,簡直能震碎人的耳膜。

巴掌大的地方還開宴會?

雲朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。

飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔著。

比喻句誇張句擬人句排比句還有什麼句子

10樓:徜逸

1、反覆

反覆,是根據表達需要,有意讓乙個句子或詞語重複出現的修辭方法,反覆就是為了強調某種意思,突出某種情感,特意重複使用某些詞語、句子或者段落等。

例如:大堰河,為了生活,在她流盡了她的乳液之後,她就開始用抱過我的雙臂勞動了;她含著笑,洗著我們的衣服,她含著笑,

提著菜籃到村邊的結冰的池塘去,她含著笑,切著冰屑悉索的蘿蔔,她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,她含著笑,背了團箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥。

(艾青《大堰河——我的保姆》)為了讚美保姆——大堰河的勤勞和善良,艾青在這裡一連反覆使用了六個「她含著笑」,使無私的大堰河形象躍然紙上。

2、 對偶

對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭方式。

作用:語言凝練,句式整齊,音韻和諧,富有節奏感和**美,使兩方面的意思互相補充和映襯,加強語言的感人效果。

3、設問

設問是一種常見的修辭手法,常用於表示強調作用。為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。正確的運用設問,能引人注意,啟發思考;

有助於層次分明,結構緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動;突出某些內容,使文章起波瀾,有變化。運用設問要抓住讀者關心的問題,如果問題既不重要,也不新穎,人們並不關心,修辭者卻故弄玄虛,不僅不能提高表達效果,反而令人生厭。

4、 反問

反問是借助疑問句來傳遞確定資訊,以加強肯定或否定語氣的一種修辭方式。換句話說,它是用肯定或否定疑問句的形式來表達否定或肯定的含義。

反問是無疑而問,把要表達的確定意思包含在問句裡,因此,反問句不同於一般問句。反問的語氣要比直陳句強勁有力,有利於表達鮮明的愛憎態度,是政論體中常用的手法。運用時一定要切合情境,分清場合和物件。

5、借代

借代是一種修辭手法,指不直接把所要說的事物名稱說出來,而用跟它有關係的另一種事物的名稱來稱呼它。

借代,顧名思義便是借一物來代替另一物出現,因此多數借代詞為名詞。使用時,必須考慮替代的正當性與通用性,盡量化繁為簡,並且要讓文義通順。並且,此時的借代一般是類似於以小見大,用小事物來反映大的局面或情況,使句子更形象具體。

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