1樓：驃騎先鋒使
業精於勤，荒於嬉。 —— 韓愈
書籍是巨大的力量。 —— 列寧
學而不厭，誨人不倦。 —— 《論語》
好奇心造就科學家和詩人。 —— 法朗士
學而時習之，不亦悅乎？ —— 《論語》
聖人無常師。 —— 韓愈
學習書法的感悟800字
2樓：月似當時
思路：從自己書法練習的進度，講到自己心性的改變，字如其人。多描述練字給予人帶來的益處，以及給人帶來的影響，也描述練習的好處。
正文：學過書法的人，是要暗自慶幸的。
我向來不懂得那些寫不好字的人的感受，只是聽到他們時常抱怨：「寫字好難！」只記得我十一歲那年，學了軟筆近一年，鋼筆字卻退步很快，那緣起我的心態。
那時候羨慕寫字環繞跌宕的人，以為那種「鬼畫符似的繞繞字」就是美，就是書法了。不得不說，凌亂美是有的，但如沒了章法，別人辨識不清，總以為你是馬虎的人。後來得及時扶正，字跡又工整起來，可愛如初了。
我臨《九成宮》，大抵練了五年。第一年寫字時手抖得厲害，墨色不能把控，常常是「深深淺淺」，好似水墨圖，這不符合歐體的風格。次年便有好轉，字態逐漸成熟，方為雛形。
小學三四年的底子是很牢固的，即使長久不練，一提筆一蘸墨，心神便會合一，入了境，不再出來，直到收筆，才長籲一口氣。
如今的我的歐體進步很多，值得讚揚，但有很大不足，如老師所述：筆畫太飄浮，不沉穩。或許是我的性子作怪，太急了，這應當改變。
正如楊絳先生提出的「修身」一說，「受鍛鍊的靈魂」。書法的初生兒，誰都是塊野玉，但當你的野性在形色的字型中展露時，那突兀的一筆一畫便是你受鍛鍊的靈魂的所在。我是能真切地感受到的。
書法使人靜，但亦能動若脫兔，這是靈氣，它們全隱含在或狂或嬌、或喜或悲的作品中。
《曹全碑》我也是臨摹過的，但那太嬌柔，不投緣，便擱淺。
記得去年炎夏，我瘋抄寫古詩，手持毫如星點的小白雲，在仿古的藍皮書黃草紙上寫下了幾十篇長詩。臨摹《長恨歌》時，一坐便是一下午，兩腳麻透了卻不敢動彈。或是酷暑難耐，心不靜，而總尋不得手感。
書法同寫作一般，要的就是坐得起冷板凳的人，要的就是「不知老之將至云爾」的人。
近來兩腿痠軟而無病痛，我便懷疑到寫字和寫作上來了。誰教我熱愛這頗淘神費力的兩樁事呢！
總歸，心是靜的，寫字的益處不必多言，從前字拙的我與字秀的我真是不可同日而語了。寫作也是寫字，不分家的。於是每每當我寫作時，便不由自主地把流瀉下的思想與情愫化成悅目的字來了。
好字叫人悅意看。
陋文自要補苴罅漏，而字也如此。
人一輩子是離不開一支筆、一手字的。每當我「鍛鍊靈魂」，所有的門就是開的，我的心便回來了。
學習書法的步驟
3樓：呆
「讀、摹、臨、背、意、用」六字是學習書法的不二法門。
1、「讀」即讀帖。讀字的用筆方法、結字的方法、神采和通篇的章法等，讀帖要抓住帖的特徵．字的形象特點。在腦海中形成一定的印象。讀帖要經常讀，沒事閒暇時要經常拿出來翻看。
2、「摹」即摹帖，就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫，就是我們通常所說的描紅。
3、「臨」即臨帖，就是帖放在一邊，一邊看一邊照著帖的寫法進行練習，最好不要看一畫寫一畫，要看乙個字寫一整個的字。卉人云：「臨書易得古人筆意，摹書易得古人位置，臨書易進，摹書易忘。
」臨帖是學習書法最主要最常用的方法。
可以說學習書法就是臨帖，大凡沒有不臨帖而在書法上取得成功者。臨帖還要進行比較，就是把自己寫的字同帖上的字進行比較，比較字的形態，短長肥瘦，字的用筆、結字及神采等，看差在**，好在下次臨寫時進行改進。
4、「背」就是背臨，我們經過一段時間的臨寫後，學寫的字在腦海中會有一些記憶，我們就要試著不再看字帖，能夠揹著寫出字帖上一樣漂亮的字來。開始如果有一定難度，說明臨帖記憶的功夫不到家，就要繼續花功夫進行認真臨寫直到能夠背臨出來。只有能夠背臨才離成功不遠了。
5、「意」即意臨，再創造的過程。在能夠背臨的時候，融入自己的思想、理解、情趣、個性修養入書，進行再創造，最終走自己的路，形成自己的書法風格特點，不然臨得再象也是別人的東西，古人稱之為「書奴」。
6、「用」即我們在經過一段時間的學習後，要在日常的生活、學習、工作中進行應用。如今天經過練習會寫好了乙個字，明天就要在作業、寫信、寫文章中按練習的寫法進行書寫應用。
要徹底改掉以前的不良寫法習慣，重新按練習的新一套寫法進行書寫。如果我們只是練習寫字的時候按字帖上能夠把字寫好，而平時又按原先自己的習慣寫法進行書寫，這樣就永遠不會有進步。
關於學習硬筆書法的幾種情況。
(一)、忌見異思遷，宜目標專一。
見異思遷、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，學習硬筆書法也不例外，很多初學者學習書法，今天喜歡「二王」，明天又臨顏真卿，過幾天又學習公尺芾、蘇東坡……見異思遷，目標不專一這是學書之大忌，也是很多習書者為什麼經常臨帖，遲遲不能進步，到頭來什麼也沒有學到的根本原因。
因此我們必須選準一本自己喜歡的一家一帖後，老老實實臨寫，等學到**分，再臨臨其它帖也是無妨的。
(二)、忌「一曝十寒」，貴堅持。
書法大師魏開學告訴有些初學書法的朋友．練字象犯冷熱病，興趣誄時就練一陣子，有時十天半月就不動筆，如此「三天打魚，兩天曬網」式的練字肯定是練不好的。貴在每天堅持練上一兩個小時不間斷，如果有時出差在外，也可以帶上帖進行讀。
(三)、正確認識「高原現象」。
所謂高原現象就是開始練字感得有進步，練了一段時間後，覺得沒有進步了，反而覺得比以前退步的現象。有些人遇到這種現象悲觀失望，先是自怨自艾，有時乾脆換一本帖，或者停止不練。
要知道產生這些現象的原因，是自己欣賞水平提高了，常言說「眼高手低」，這不是退步而是進步，是手底下的進度沒有眼睛的進度快，遇到這種情況，只有繼續加緊臨帖練習，使手上的功夫達到眼上欣賞的水平。
4樓：匿名使用者
楷書是基礎，確定學哪一種楷書也就意味著你今後的書法風格會偏向那種風格。
顏體普遍被認為是比較容易入門的字型，歐體柳體等等看起來會更好看一些，但相比較而言會難一些，有可能挫傷學習的積極性。。
學會基本的執筆、起筆、收筆的方法之後，可以先描紅，個人認為不用乙個筆畫乙個筆畫的學，直接描字就可以。一段時間後描一遍臨一遍，再後來直接臨摹就可以。
最好期間能請水平比較高的人指點，進步會比較快。
楷書達到一定水平之後可以學隸書、行書、篆書等魏碑的書寫方法很獨特，臨摹一段時間後書法水平會有明顯的進步需要注意的是要選好字帖，市面上有一些當代書法家書寫的習字帖，個人認為應該慎重選擇，最初的入門階段過後還是應該用名家的碑帖。
5樓：書法家
沒有書法基礎，那第一步肯定是先練基礎。從楷書練起。
具體方法，通過臨楷書字帖。
第二步，就可以練習行書了。方法還是臨帖。
第三步，就是草書了。方法依然是臨帖。
你別看我寫得輕鬆，其實很多人連第一步都沒有過關。
除了第一步建議你從楷書練起外，另外兩步沒有先後順序，可根據個人實際情況。
6樓：
先確定練哪家字型，顏歐柳趙，我建議學顏，選「顏
勤禮碑」較好。從最基礎的點畫開始，然後結構，然後章法。楷書學習有一定基礎後，開始學習其他字型，比如行草、隸書、魏碑、篆書等等。
最好還是跟有些基礎的人學習，師傅領進門還是有需要的。
7樓：冷色主題狂想
從臨摹開始應該就可以了吧
8樓：匿名使用者
選自己喜歡的楷書碑帖,先練基本筆畫,再練間架結構,最後才是章法,要記住,一定要練好一本帖再練其它的,標準是寫這本帖上沒有的字也能看出是這個風格
9樓：佳薇
我有一些學習書法的教程，不知道你還需要不，有需要的可以加我，我發給你
學習書法的意義有哪些？
10樓：原則性**座
漢字是人們記事和溝通的重要工具，而書法是發揮漢字實用價值和藝術意趣最有效、最理想的形式。在許多方面都遠遠地超越了古人，但在精神與文化上卻是更多地仰望古人。因此，無論過去、現在還是將來，學習書法都有著深遠的歷史意義和重要的現實意義。
一、學習書法有利於團結愛國
中國書法富有增強民族認同感的魅力，正發展成為世界性的藝術。書法展現在人們面前的首先是書者的人文修養、道德追求和精神氣度，其次才表現出技巧。書法特別強調書品與人品的統一，「苟非其人，雖工不貴」(蘇軾);「高韻深情，堅質浩氣，缺一不可為書」(劉熙載)。
尤重人品。書法與中國的文化相表裡，是整個民族精神的外化。在幾千年的書法發展史上，修身立品、完善人格，始終是書法的主旋律，書法也成了中國傳統文化中最具經典標誌的民族符號。
二、學習書法有利於工作生活
通常寫字是把字寫清楚，讓人認識就行了。更進一層的是把字寫美，讓人喜悅。除了內容之外，字跡的本身能夠像一幅好的藝術品令人怡神，讓人欣賞，甚至珍藏。
習字可以增長才藝，書法可以變化氣質、陶冶性靈。一筆好字能給人留下良好的印象，增強自信，融洽關係，為公升學求職加分。
三、學習書法可以益智長才
學習書法時，在傳遞資訊的過程中主要發揮左腦的功能，而在練筆和創作時，則側重右腦功能的發揮。書法的學習過程是左右腦協同參與的過程，對開發大腦的整體思維大有裨益。
同時，學習書法能培養人的觀察能力、思維能力和創造能力。另外學習書法需要臨習碑帖、博涉文史百科，自然能涵泳人的學養和氣質。
四、學習書法有利於怡情健體
「煙霞供養」、「紙上太極」，書畫可以陶冶性情，可以健身養生，是眾人的共識。梁啟超曾說：「書法是最優美最便利的娛樂工具。
」研究表明，在使人類長壽的20種職業中，書法專業名列榜首。書法的創作講究「澄神靜慮」、「心正氣和」，才能「翰逸神飛」。
古人有「書者壽」的說法，他們把書齋築成心靈優遊之所，讓藝術給生命以滋養，所以自古至今的書法家大多高壽，人書俱老。
如唐代36位著名詩人的平均壽命為59歲，而同時代著名的書法家則為79歲;劉墉等「清四家」的平均壽命高達87歲;二十世紀「中國十大書法家」的平均壽命也有84歲。歷代的學者都發出了「學書為樂」的感慨。
11樓：暖憶江南
1.書法藝術與人格塑造「書以人傳」,書法家作品的風格高下,最終是書家個人情性、品格的自然流露。宋代黃庭堅說:
「學書須胸中有道義,又廣之以聖哲之學,書乃可貴。」在被稱為「天下第二行書」的顏真卿《祭侄文稿》的書作中...
2.書法藝術與能力培養書法學習有利於學生的多種能力的培養,首先通過對書法碑帖的臨習首要鍛鍊的就是學生細微的觀察力。古人說:「察之者尚...
3.書法藝術與多學科聯絡中國的書法藝術博大精深,深研書法,對於我們其他學科的學習,也有不可.
關於勤奮學習成語,關於勤奮學習的成語
關於勤學的成語 牛角掛書 懸梁刺股 廢寢忘食 鑿壁偷光 學而不厭 韋編三絕 囊螢映雪 專心致志 勤學苦練 聞雞起舞 全神貫注 懸梁刺股 廢寢忘食 鑿壁偷光 囊螢映雪 學而不厭 勤學苦練 廢寢忘食 爭分奪秒 雞鳴而起 學而不厭 朝乾夕惕 只爭朝夕 孜孜不倦 分鈔必爭 懸梁刺股 映月讀書 傾耳注止 兢兢...
關於勤奮學習的座右銘，關於勤奮學習的句子
在這個社會上如果你沒有知識，那麼你就是個沒有用的人。小學生 郭豐昊 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。蘇 奧斯特洛夫斯基 人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一 個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。蘇 奧斯特洛夫斯基 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！蘇 奧斯特洛夫斯基 學如...
形容勤奮學習的成語，關於勤奮學習的成語
韋編三絕 韋編 用熟牛皮繩把竹簡編聯起來 三 概數，表示多次 絕 斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。鑿壁偷光 匡衡字稚圭，他勤奮好學，但因窮無錢買燭。鄰居家夜裡點燭，燭光卻照不進來，匡衡於是在牆壁上鑿了乙個洞，讓燭光照射進來，藉著微弱的燭光讀書。匡...