1樓：交誼舞達人
當然有用啦！有老師的指導，會學習的比較快！
在天津的話，可以到青年宮去，青年宮有硬筆書法與毛筆書法的培訓班，有孩子的，也有**的，不防去看看！那裡還有國家級考級與一些大賽、展示活動，是乙個比較大的學習成長平台。地鐵3號線，津灣廣場站出來就是，很方便！
祝您學習成功。
2樓：音櫻曦
如果心裡不願意的話，報了也沒多大用處
我家孩子寫字一直都不好，有必要報寫字班嗎？
3樓：遠巨集
有必要。bai
找乙個專業的寫du字班，字型的方法結構，
zhi還有書寫都dao
會起到很大的進步，專在自己沒屬
有足夠的書法知識的情況下，給孩子報乙個專業的班可以讓孩子少走彎路。
修身書道這家線上書法教育機構在同類裡算是數一數二的，我之前有了解過這家，教研力量蠻強的，現在有很多種型別的課。
4樓：匿名使用者
什麼方抄法都不是萬能的！有些bai孩子學書法時寫的可以，停課一段du時間就退回原來zhi的狀態。首先要把字寫dao大，寫工整，再考慮結構。
可以在電腦中打出宋體、楷體、仿宋體的字，大一點，選一種適合的，讓孩子照著寫。用心練就會有進步的！
5樓：
報班是現在大多數家長的選擇，但是孩子喜不喜歡，拍不排斥這是專個問題，處理不好屬，既浪費了財力，又讓孩子產生厭惡學習的心理。
識字的話，我給你推薦乙個識字軟體：雙捷識字寫字寶，該軟體針對兒童識字難，寫字慢、難看等問題，幫助2-12歲兒童，快速識字和規範寫字。所有練習均可列印，保護兒童視力。
近7000個漢字筆畫筆順描紅，數千張無圖、有圖識字卡，300個動畫識字。
6樓：minecraft友軍大營
寫字班其實
bai還是很有必要du報的，我給小孩報的zhi的是龜小兔寫字的課，然後dao每專
天晚上洗完澡和他一起上課，和屬他一起練字。現在他寫完字還會趕緊拿過來和我比比誰好看，然後我就會誇他進步了，現在小孩很自覺練字。
孩子練字到底要不要書法班 很有必要
7樓：匿名使用者
如果紙是為了練好硬筆字，字帖就可以了。前提是有毅力有耐心肯琢磨。
如果為了寫毛筆字，藝術欣賞。那就報乙個靠譜的書法班。
本人練過軟硬筆。練硬筆的時候，寫作業時的字被老師表揚過。後來到了高中作業多了，就瞎寫了，現在學的專業根本不怎麼動筆，博士老師的字都醜的一批_〆(´д｀ )。
如何教小孩練字，需不需要報乙個書法培訓班？
8樓：丹格教育
教育那些事：小孩子要不要報書法班。
當我們進入學校開始學習寫字時，老師總告訴我們漢字是最美的方塊字，寫字時要做到橫平豎直。其實對於剛拿筆的小朋友來說，能夠做到橫平豎直已屬不易，更別說把撇捺寫彎曲、寫出弧度。
拿筆寫字時，能做到橫平豎直，對於初習寫字的小朋友來說，就已經是做得很不錯了。但是對於成年人來說，如果只是做到橫平豎直，那未必是一手好字。而事實上是，一些人即便大學畢業，其寫出來的字未必就真的能趕上四五年級的小學生。
而練字絕對是一場曠日持久的修行，歷經多年而形成了書寫習慣，很難一下就被徹底改掉，因此練字在低學齡段是最佳的矯正視窗期。而過了中學階段，基本就已經養成了書寫的習慣，再要去練字，在繁重的學習任務下也沒有時間去練習。
當然，寫得一手漂亮的字型，其好處自不必說，但是要練好字就需要把心沉靜得下來。我們所說的做到橫平豎直，只是最練習基本的控筆能力，距離書法之美還有一定的差別。
接觸到一定的書法知識之後，就會知道書法中沒有絕對的橫平豎直：直橫也有抗肩，往細了分還有凸橫、凹橫、細腰橫，豎也有垂露豎和懸針豎，筆畫也有頓筆和收筆。字形上說，也有扁式，圓式，長式，梯式，三角式，斜式，不規則式等等。
如果是用毛筆書寫，字的這些筆畫特徵將更為明顯。而硬筆也應遵循這些法則。雖然硬筆不如毛筆字的筆畫粗，但它也有輕重緩急，粗細變化，兩者是同出一脈，萬變不離其宗。
關於古人練字的故事也有很多，相傳公尺芾在少年時寫不好字，直到一次一位趕考的秀才路過公尺芾的家鄉，於是公尺芾前去向秀才請教。秀才翻看了公尺芾的臨帖後說：「想要跟我學寫字，有個條件，得買我的紙，可紙貴，五兩紋銀一張。
」公尺芾心想世上哪有這樣貴的紙，但出於學字心切，公尺芾一咬牙借來銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說：「回去好好寫，三天後拿給我看。
」回到家的公尺芾捧著這張價值五兩銀子的紙，左看右看，就是不敢輕易動筆。於是又對著字帖，用沒蘸了清水的筆在書案上劃來劃去，一筆一劃地反覆琢磨，把字帖中的字都乙個個地印在了心裡。
三天後，秀才來了，見公尺芾正坐在桌前，手握著筆，望著字帖出神，而紙上卻滴墨未沾。便故作驚訝地問：「你怎麼還沒寫？
」公尺芾才如夢初醒，喃喃地說：「我怕弄廢了紙。」秀才哈哈大笑，用扇子指著紙說：
「好了，你已經琢磨了三天，就寫個字讓我看看吧！」公尺芾抬筆寫了個「永」字。
秀才一看，字寫的遒勁瀟灑，便故意問道：「你為什麼三年學業不進，三天卻能突飛猛進呢？」公尺芾想了想說：
「因為這張紙貴，不敢像以前那樣隨便寫畫，而是先用心把字琢磨透了再寫。」「對！」秀才說，「學字不光是動筆，還要動心，不但要觀其形，更要悟其神，心領神會，才能寫好。
」說完，揮筆在「永」字後面添了七個字：（永）志不忘，紋銀五兩。又從懷裡掏出那五兩銀子還給公尺芾，頭也不回地走了。
王羲之是我國晉朝的一位大書法家，被世人譽為「書聖」，紹興市戒珠寺有個墨池，傳說就是當年王羲之洗筆的地方。
王羲之自幼勤學書法，勤奮好學。他每天坐在池邊練字，送走落日，迎來黎明，日復一日，年復一年，不知寫完了多少的墨水，也不知寫爛了多少的筆頭，每天練完字他就在池水裡洗筆，日久天長，竟將一池的水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。
王羲之練字專心致志，達到廢寢忘食的地步。他甚至到了吃飯走路都在揣摩字的結構的程度，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負有心人，有一次，他為人寫一塊匾在木板上寫了幾個字樣，送去叫人雕刻。刻工發現字的墨漬竟滲入木板裡面約有三分深。
於是人們常用「入木三分」的成語來形容書法筆力強勁，後來用它來比喻對事物見解、議論的深刻。
很多老師和家長都認為練好字很重要，那麼練字就一定要報書法班嗎？
其實並不是這樣，並非每個人都要成為書法家，而實際上只要把字寫得工整、整潔、大方，就可以了。但是到了三四年級，作業量加大，那些在一二年級時沒能將基本筆畫練好的孩子，又追求完成作業的速度，從而字型質量更加難以保證。
這也是我們教育的乙個基本現狀，在作業量大的情況下，還要求孩子一筆一畫地寫漂亮，勢必要花費更長的時間，從而影響孩子的睡眠質量、從而影響第二天聽講的質量。
實際上，練字的途徑很多。很多人能寫出漂亮的字但是從未報過班，他們是經過臨摹優秀書法作品、勤奮練習，才寫得一手好字。家長可給孩子購買好的字帖，讓孩子描紅、臨寫，這樣既能幫助孩子練好字，又可以複習生字，加強生字、詞語、名句的積累。
無論是書法班老師教授的技巧，還是在臨摹中領悟到的書寫要點，都要在日常作業中去運用，認真、規範地書寫，才能形成穩定的字形！
9樓：匿名使用者
其實想讓孩子學好乙個技能
報班與否真的不是最重要的，父母才是這中間最重要的角色。當然，報班確實也有它的意義所在，報班之後在老師專業的指導下，小孩子確實能更正確的學好技能。
首先我們都知道小孩子都是有樣學樣的，而且俗話說得好，父母是孩子最好的老師，所以父母的言傳身教在早期教育的過程中起到很大的作用。
這邊分享下我自己的做法，我是給小孩報了龜小兔的線上課。然後每晚陪孩子上一節課，大約5分鐘左右，隨後陪她一起練字，我自己就當做靜心。然後練完之後給他拍照傳到平台上，等老師點評完後我們再做就糾正練習。
現在到點了小孩就會搬好小板凳喊我上課了，其實多陪伴多鼓勵才是最好的教育方法。
10樓：眯眼小寶寶
如果是家長自己稍懂書法的，自己對書法感興趣的，可以自己教孩子寫字，不用去報培訓班，報培訓班的話還要交錢，而且又不能增加家長和孩子的感情！如果是家長自己來教的話、讓孩子學得更快，教得越多、孩子也明白了父母的辛苦更明白父母對他們的愛！同時家長自己教小孩寫字、也可以讓家長自己提高書寫水平！
上學前班的孩子有必要上書法班嗎？會對以後寫字有幫助嗎
11樓：平凡中的我
培養培養書法，從小抓起。如果有條件，是非常必要了。對以後孩子寫字，大有幫助。別說是寫字，也許會對以後成長為名人有幫助。
12樓：致命吸引的天蠍
會的，會有幫助，從小就養成好習慣，我的字就是從小練出來的，人人見了都說我字很好看。（我說一下，我並不想說我字好看，因為我覺得我說了，就會有人說這人真是自戀。）
13樓：匿名使用者
學書法不僅可以對寫字有益而且對孩子本身的素質及氣質培養都是有利的，但是對於學前班孩子來說，最好是自己有興趣，家長在考慮興趣班的時候可以把孩子的意見考慮進去
14樓：你笑容多甜
有一定幫助的，字需要從小開始練。
15樓：我依舊等待你
有必要，上書法班不僅僅是為了寫字更是為了孩子的性格培養
16樓：曦
只能提高他的耐心，其他的不可取
孩子有必要上硬筆書法班嗎
17樓：匿名使用者
這個要因人而異，如果孩子沒有上其它的興趣班，可以去學學。
學習硬筆書法的好處
一、通過學習硬筆書法，可以培養學生的觀察能力、分析能力、表達能力。
學習書法的過程就是「觀察——分析——書寫」 的過程。長此以往，學生的觀察能力、分析能力、表達能力必定得到發展。
二、通過學習書法，能促進學生養成細緻、專注、沉著、持久的學習品質。
正如郭沫若先生曾經說過的，「要把字寫得合乎規格，比較端正、乾淨、容易認。養成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善於體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的。
練習寫字可以逐漸免除這些毛病。」 為什麼學習書法可以使人變得細心，容易集中注意力呢？因為書法是一項十分精細的活動。
要想把字寫好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結構，並要腦、眼、手相應，準確控制運筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變乙個人的心理素質，養成沉著、鎮靜的習慣。而學生一旦養成了良好的學習品質，對其他課程的學習乃至今後的發展都是極有益處的。
三、通過學習書法，可以培養學生的審美情趣。
因為漢字是由線條組成的、具有審美價值的方塊文字。書法實際上是以結構的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發情感和描寫意境的。當然，作為乙個小學生，一下子要求他們站在這個層面上去理解、欣賞美是有難度的。
首先，在平時的教學中，要求學生按正確的筆順去寫，注意筆畫間呼應的規律，力求先將字寫正確、規範、整潔，再是美觀；進而，通過名貼欣賞和書法技能的指導，讓學生逐步感受到漢字的形體美，幫助學生樹立正確的審美觀，讓他們懂得什麼是美的，怎樣才能更美；最後，用美去感染學生，激發他們追求美、創造美的慾望。
四、通過書法，有利於發展學生的健康個性，培養他們的創新精神。
當前新的教學理念主張尊重學生的獨特感受，發展學生的健康個性，培養學生的創新能力。針對這一目標，書法園地將是一塊滋潤百花齊放的沃土。
總之，書法能釋古通今，陶冶情操，好似知識大都市中的一派田園風光，自然、質樸、寧靜，給人無限的想像空間。
託管對孩子的成績上真的有用嗎，孩子去託管班，對成績有什麼好處嗎？
託管不是針對成績的，而且幫助學生完成老師留的家庭作業，要想補成績，要報語數英單科的補習班，這兩種模式的側重點是不同的。如果條件允許，建議不要託管，過來人的經驗，請參考！很多人都認為託管是乙個比較低端的行業，無非就是接送孩子上學，管他們吃飯，睡覺，寫作業。再加之這個行業流動性比較大，入行門檻有點低，很...
大家覺得現在外面的特長班對孩子有用嗎
還是有用的。我舅舅家的妹妹從小就在特長班學美術，一直到高考前還在學，雖然大學的時候她沒有學習美術專業，但是工作的時候因為她有多年的美術經驗，所以找到了不錯的工作，而且我覺得學習藝術的人氣質也會變得很好。我認為，培養孩子特長是非常有必要的，作為家長，畢竟不能每件事都擅長，如果學習特長，最好還是報特長班...
新東方雅思班有用嗎我在考慮今年暑假要不要報北京的
基本上所有的補習班，包括，擅長的都是教學生們考試技巧。他們研究出題方式，出題思路，然後告訴你，碰上什麼樣的題要怎麼回答，對於基礎好但是沒有應試技巧的學生來說，是非常有用的。但是，如果你的基礎不好，需要補基礎，上這些學校補習就沒有太大的必要。基礎性問題完全靠自己，老師是教不出來的。我給你舉乙個例子，我...