閱讀明明所有詞都認識,可是就是看不懂怎麼回事啊

2021-03-04 08:54:01 字數 4117 閱讀 1025

1樓:曉萌洛

要認真多看幾遍喔,注意細節,開頭結尾要好好看,交代的故事背景好仔細看,希望幫助到你?

讀書時那些字明明都認識,但就是讀不通是怎麼回事?

2樓:子牛多樂

讀書時不但要學會認識字,還要學會認識標點符號和使用方法。最主要的是要清楚文章的語法知識,鬧清楚一句話的主謂賓語和修辭方法,這些都鬧明白了,就可以很通順的看書了。

為什麼單詞都認識,但還是讀不懂句子看不懂閱讀

3樓:正經寢室長

那你不妨把句子結構和句子成分理清楚,因為英語的句子和漢語句子在語序上又調整,加上句子過長,成分較多,會導致看不懂,1**art王老師。

做一篇英文閱讀,單詞都認識,但是就是看不懂什麼意思,翻譯不出來,做不了題,我該怎麼辦好呢?我還有的

4樓:斟尋闢荔

你可以試著把單詞先乙個個翻譯出來,再去試著按中文的思路排列組合,如果有感覺不對的地方再參考語法或特殊的片語,或是查一查有沒有一詞多義。

為什麼,英語單詞我基本都認識。可就是讀不懂啊, 20

5樓:匿名使用者

1、記憶單詞的時候,盡量把單詞放在句子中記憶。

2、英語語法熟練掌握,很多的時候,我們的語法不到位,對句子的理解也不太準確

3、單詞的義項很多,更要從深度中記憶單詞。

6樓:**

其實很簡單的 你要加上自己的理解,有的單詞是提前放了或後置了 讀完整個句子再翻譯 不要逐字翻譯。另外去學一下語法比較好

7樓:知公尺妞

相信很多小夥伴們都遭遇過這樣乙個問題:拿到乙個句子,明明每個單詞的意思都懂,但就是看不懂整個句子說的什麼意思,感覺自己是不是學了假的英語......

今天知公尺妞來給大家詳細地科普一下:為什麼所有單詞都認識,卻還是讀不懂句子?

是的,這個單詞你明明認識,問題是你認識單詞但是不理解單詞

什麼叫做認識單詞卻不理解單詞呢?

因為大多數人背單詞就喜歡背乙個意思,至多兩三個意思。而英語中有個概念叫「一詞多義」,就是乙個詞在不同的語境中會有不同的意思,比如「charge」這個詞,意思多了去了,做動詞時有「充電,向...收費,開價,記在賬上,裝載,控訴」等等意思,做名詞時有「費用,掌管,負責」等意思。

英文中還有乙個概念叫「熟詞闢義」,就是你十分熟悉的詞彙卻有某種生僻的意思。

拿《小王子》經典譯本中的一段話舉例:my friends, like myself, have been skirting this danger for a long time…

如果把"skirt"理解為「裙子」的話感覺會非常奇怪:我的朋友們,像我一樣,一直危險的穿著裙子很長時間?

對,skirt常用的意思是裙子,但是在這裡應該作為動詞,表示「位於…邊緣」: to be or go around the edge of sth.

摘自知公尺閱讀提公升營精讀講義

所以,你以為的那個單詞的意思可能並不是句子中所表達的那個意思,因此往往會造成你理解上的偏差。遇到像這種情況的時候,一定要勤快地去查單詞,也許你會發現原來你所熟知的意思後面還有那麼多你平常就壓根兒沒注意到的意思。但要注意的一點是,基本上乙個詞的那些意思彼此之間都是有關聯而非絕對獨立的,所以記得時候可以串在一起記憶。

雖然上面提到了如果看不懂句子要去查單詞的意思,但切記不可忽視片語搭配的問題。因為很多人顧著去查單詞,認為只要把每個單詞的意思弄清楚就可以了,但卻忘了單詞與單詞間會組成片語「phrase」。

比如「it』s up in the air」 ,你看一眼這句子每個單詞都認識覺得它的意思可能就是「它公升到空氣中去了」吧,可能是描述氣球飛上天?實際上這裡面暗含乙個片語「up in the air」 ,意思是「懸而未決的」,所以實際上這句話的意思就是這件事兒還是懸而未決的。

其實很多基礎不好的同學看不懂句子的原因除了單詞關沒過之外最大的問題莫過於語法基礎不牢固了,舉個簡單的句子「young as he is, he has made a lot of money.」你確實背過「as」這單詞,意思也都明白,但怎麼套進去怎麼怪,因為你不知道這裡面as是做的讓步狀語從句連詞,意思是「儘管,雖然」,所以這句話的意思就是「雖然他很年輕,但他已經賺了很多錢了。」

這還算簡單的例子了,如果你碰到的句子裡有更難的語法點,即使它所用的詞再簡單,你看完後都會是一臉懵逼,再看一遍,接著二臉懵逼......

比如下面**中的這個例子:

摘自知公尺閱讀提公升營精讀講義

大家有沒有這種感受:我看到一段英語,我一定要拼命地把它翻譯成中文,這樣才覺得我自己看懂了,可是自己又翻譯不來。其實這就是乙個錯誤的思維方式,導致你看不懂英文。

從語言習得的角度來講,現在國際學術界都較為推崇偏沉浸式(immersive)的學習。在學習的過程中,盡量使用目標語言(l2),避免出現母語(l1)。

給大家用英語考試舉個簡單的例子:有些同學讀英語題,用英語思考,用英語作答;有些同學讀英語題,腦子裡翻譯成中文,用中文思考,再在腦中把答案翻譯成英文,用英文作答。這就活生生多了兩個步驟,不是自己給自己挖坑麼!

更不用說,兩種不同的語言,不可能所有概念一一對應,再優秀的譯者翻譯之後都會丟失一部分資訊,更何況你我。

老師解答學生:為什麼要全英文?

很多時候我們要理解另一種文字表達的含義,需要先理解文字背後的文化和社會背景,但這並不是一件能輕鬆做到的事情,不少外刊和文學作品中都帶有大量的文化背景知識,給我們理解帶來困難。

比如在經典名著《小王子》裡面,其實作者用了很多隱喻的手法,如果你知道這背後的背景知識,就很難讀懂作者想要表達的含義。

摘自知公尺閱讀提公升營精讀講義

看到這裡,你可能就要問了,原因我都知道了,那麼我到底應該怎麼做呢?

其實,知道原因以後我們要做的就是對症下藥了。

1、用一本靠譜的詞典解決一詞多義、熟詞生義所造成的理解障礙,大家選擇詞典的時候建議使用英英版本;

2、平時一定不要忽視片語搭配,要多積累;

4、堅持用英語理解英語,不要依賴中文翻譯,明明是英語閱讀,為什麼要用漢語閱讀?

5、關於背景知識,這個就需要大家在閱讀的時候勤動手了,主動去查詢,不然你永遠不知道這背後隱含了什麼深意。說到這裡,知公尺閱讀了解一下嗎?你所不知道的文化背景知識,講義裡面都會科普哦~

系統地提高你看句子的能力的方法沒有別的巧,只有靠自己平時去多背單詞、增強語法功底,然後閱讀各種材料。

路漫漫其修遠兮,一起上下而求索吧。

8樓:andy2014是我

首先要把每句話的成分弄明白,然後聯絡上下文理解含義。

9樓:匿名使用者

你的英語閱讀能力不夠

看一篇文章,所有單詞都認識,可是就是無法理解這句話的意思,這是怎麼回事?!

10樓:時間之溝

問題有兩個,我覺得^_^:

1.可能有一些習語你不知道,可能很簡單的片語合在一起就不明白了,這樣的話,你平時多注意積累常用的習語,不用很多很偏的,記幾個很長見的就可以了

2.或者是你的斷句有問題,句子結構沒有把握好,也影響閱讀,這種情形,你應該平時多注重斷句,找準句子主幹,各種修飾成分。看看語法的句型以及各種從句相關知識,尤其是定語從句,堅持下去,應該會很流暢地閱讀了!

11樓:匿名使用者

就像乙個外國人看中國成語一樣,每個字都認識,但就不知道這句話的意思.

為什麼呢?因為他不了解中國的傳統和歷史

很多俗語和字面的意思是不一樣的.

12樓:聯

這就好分析句子的結構了,主謂賓定狀補成分要分清楚,如果有從句,再分析從句跟主句的關係,一點一點的理解,就這樣啦

13樓:天馬座的幻想

那可能是俚語,尤其是在美語裡,經常有,這種情況沒有別的辦法,只能靠積累.

為什麼英語閱讀句子裡所有單詞都認識,但這句話就是讀不懂?怎麼提高閱讀理解能力

14樓:彩叮兔

單詞都認識根據每個詞的意思再根據單詞的排列猜一下句子的意思不就行了?

明明心裡喜歡人,可開口說的話每次都惹火他,這是為什麼

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那就沒必要跟那個人深入交往啦 有時候 跟別人辯論 為什麼非得辯論得 讓對方接受你的觀點呢如果對方不接受那就算唄 你又不是他父母 有必要為他人生負責嗎 一般跟別人意見不合之時那我就不會繼續說了 說那麼多簡直傷感情 而且讓你辯論贏了有什麼用 贏了又傷感情 有勸導他人的心是難能可貴的,不要就這麼輕易丟掉了...