1樓：匿名使用者
難道給予快樂的是真理嗎？這是反問句
2樓：匿名使用者
給予為什麼不是快樂的呢？
給予是令人快樂的（改為反問句）
3樓：匿名使用者
給予難道不是令人快樂的嗎？
用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。
反問句是修辭手法中的一種。
反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。
反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感**彩更為鮮明。
擴充套件資料常見的修辭手法有：
比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明強烈的印象。
排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長於抒情。
對偶：形式整齊，音韻和諧，互相襯映，互相補充。
反覆：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。
設問：自問自答，引人注意，啟發思考。
4樓：匿名使用者
給於難道不是令人快樂的嗎？
5樓：匿名使用者
給予難道不是令人快樂的嗎?
6樓：匿名使用者
難道給予不是令人快了的嗎？
我做成了這個實驗。(改為反問句）
7樓：雲山霧海
我做成了這個實驗。(改為反問句）
原句：我做成了這個實驗。
反問句：我不是做成了這個實驗嗎？
難道我沒有做成了這個實驗嗎？
我怎麼沒有做成了這個實驗呢？
8樓：匿名使用者
這個實驗難道不是我做成的？
9樓：sunny學霸
難道我沒做成了這個實驗?
10樓：雙子小找人
難道我沒做成這個實驗嗎？
11樓：石慧小灰灰
我做成了這個實驗嗎？
難道反問句怎麼變成陳述句
12樓：彩虹小小布
陳述句改為反問句的方法
13樓：匿名使用者
這個問題既是小學的重點,又是難點.
比如這樣的一道題.「你難道一點憐憫心都沒有嗎?」他說改為「你有一點憐憫心.
」對,還是「你一點憐憫心都沒有.」對.要回答這個問題,我對他說：
我們還是先從反問句特徵說起.反問句,它是一種無疑而問,在句中加強語氣作用,在平時說話或寫文章能起到意想不到修辭效果.常用「難道……沒有（不）……嗎?
」構成的否定式反問句,把它改為陳述句時,只要將「難道」、「沒有（不）」、「嗎」統統去掉,並將句末的問號改為句號即成.如：「難道這不是真理嗎?
」改為陳述句是：「這是真理.」或「這就是真理.
」反之,若將「難道……嗎?」肯定式的反問句改為陳述句,則除了去掉「難道」「嗎」並將問號改為句號外,還必須加上乙個否定詞「不、沒有」等.如：
「難道我騙你嗎?」改為陳述句是：「我沒有騙你.
」用通俗的話說,好象是「倒背電筒」,反問句中若有否定詞時,改的時候必須去掉這個否定詞,相反反問句中若沒有否定詞,改的時候必須加上否定詞.當然,以上變換的方法,必要時在語言上可作些調整,或增減字眼,或改變語序.根據上述變換方法,這道題中的反問句,改為陳述句時,應去掉「難道」「沒有」「嗎」,將問號改為句號,並作詞序上的調整,即：
「你有一點憐憫心.」而「你一點憐憫心都沒有.」這是不符合要求的.
因為與它相對應的反問句是：「難道你有一點憐憫心嗎?」 總之,反問句改為陳述句,平時只要多留心,多改改,也是不難掌握的.
14樓：龐好連穎
1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？
我們不能忘記老師的淳淳教導。
2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
3、這裡的景色這麼美，怎能不使我們流連往返呢？
這裡的景色這麼美，使我們流連往返。
4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？
這點小事，不要讓媽媽擔心。
5、大千世界，**沒有野花的倩影呢？
大千世界，到處都有野花的倩影。
陳述句變成反問句
1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？
2、這幅畫是我們班彩穎畫的。
這幅畫難道不是我們班彩穎畫的嗎？
3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
父母含辛茹苦地把我們養大，我們怎能傷他們的心呢？
4、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？
不勞動連棵花也養不活這難道不是真理嗎改為反問句
15樓：沐雨蕭蕭
改為反問句：
不勞動連棵花也養不活，這就是真理。
16樓：寒莎莎象雅
不勞動連棵花也養不活這難道不是真理嗎
是反問句(對)
反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
17樓：匿名使用者
六年級的吧。
好好學吧，該反問句很簡單的。
18樓：sweet_初夢星晴
難道勞動連棵花也養不活這是真理嗎
19樓：匿名使用者
不勞動難道連棵花也養不活嗎？這這是真的嗎？
這的確是美好快樂的日子。改為反問句
這難道不是美好快樂的日子嗎？改反問句一般都用這兩對詞 難道.嗎？怎麼.呢？這難道不是乙個美好快樂的日子嗎？難道這不是美好快樂的日子嗎？這難道不是沒好快樂的日子？這難道是個美好的日子麼?這的確是美好快樂的日子,改成反問句和雙重否定句 反問句 這難道不是美好快樂的日子嗎？雙重否定句 這不得不說是個美好快...
這是經過作者試驗後得出的結論改為反問句
原句 改為反問句 這難道不是經過作者實驗後得出的結論嗎？難道這不是經過作者實驗後得出的結論嗎？反問句改陳述句例句 1 不經過努力，學習能取得好成績嗎？不經過努力,學習不能取得好成績.2 這道題有你說的那麼難嗎？這道題沒有你說的那麼難.3 恐龍的滅絕，難道不是乙個謎嗎？恐龍的滅絕，是乙個謎.4 冬天來...
將「這麼遠，箭是射不到的。」改為反問句
這麼遠,箭怎能射得到?這麼遠，箭怎麼能射的到呢？這麼遠,箭哪能射得到呢?這麼遠，箭怎麼會射的到？這麼遠，箭怎麼可能射的到呢？這麼遠，箭怎麼可能會射的到呢？反問句是修辭手法中的一種。反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的...