有哪些霸氣勵志又不屌絲的成語或詩句適合紋身

2021-03-04 08:50:02 字數 5871 閱讀 9400

1樓:白堊紀刀客

霸氣、勵志又不屌絲的成語:

懸梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ]

釋義:形容刻苦學習.

出處:西漢·劉向《戰國策·秦策一》:「(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。東漢·班固《漢書》:「孫敬字文寶,好學,晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋樑。」

聞雞起舞 [ wén jī qǐ wǔ ]

釋義:聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。

出處:宋·松洲《念奴嬌·題鍾山樓》:「擊楫誓清;聞雞起舞;畢竟英雄得。」

晨鐘暮鼓 [ chén zhōng mù gǔ ]

釋義:暮:傍晚。 佛教規矩,寺裡晚上打鼓,晚上敲鐘。比喻可以使人警覺醒悟的話。

出處:宋·陸遊《短歌行》:「百年鼎鼎世共悲,晨鐘暮鼓無休時。」

力爭上游 [ lì zhēng shàng yóu ]

釋義:上游:河的上流,比喻先進的地位。 努力奮鬥,爭取先進再先進。

出處:清·趙翼《閒居讀書作》詩:「所以才智人;不肯自棄暴;力欲爭上游;性靈乃其要。」

金石為開 [ jīn shí wéi kāi ]

釋義:金石:金屬和石頭,比喻最堅硬的東西。 連金石都被開啟了。形容乙個人心誠志堅,力量無窮。

出處:晉·葛洪《西京雜記》:「至誠則金石為開。」

形容文學的成語

2樓:吾乃至尊殺機

沒有形容文學的成語,只有關於文學的成語:

白雪陽春    指戰國時代楚國的兩支高雅歌曲。比喻高雅的詩歌和其他的文學藝術

才華橫溢    才華:表現於外的才能。多指文學藝術方面而言,很有才華

輝光日新    指乙個人在道德、文學、藝術等方面日有長進

洛陽才子    本指西漢賈誼。泛指有文學才華的人

殘膏剩馥    殘:剩餘;膏:油脂;馥:香氣。比喻前人留下的文學遺產。

出神入化    神、化:指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。

傳神阿堵    傳神:指好的文學藝術作品描繪的人物生動、逼真;阿堵:六朝人口語,即這、這個。形容用圖畫或文字描寫人物,能得其精神。

呼之欲出    呼:叫,喊。形容人像畫得逼真,似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。

慧業文人    指有文學天才並與文字結為業緣的人。

擊碎唾壺    唾壺:古代的痰盂。形容對文學作品的高度讚賞。

口口相傳    不著文學,口頭相傳。

妙手偶得    技術高超的人,偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人,出於靈感,即可偶然間得到妙語佳作。

柳絮才高    表示人有卓越的文學才能。多指女子。

下里巴人    原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。

陽春白雪    原指戰國時代楚國的一種較高階的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。

別有滋味    原意是另有一種別人無法體會的離愁別恨的滋味,指亡國之痛。後泛指文學藝術的情調、意蘊另有種動人的美感和趣味。

才過屈宋    屈、宋:戰國楚文學家屈原和宋玉。比喻文才極高。

唐·杜甫《醉時歌》「先生有道出羲黃,先生有才過屈宋。」宋·林正大《括酹江月》詞:「道出羲黃,才過屈宋,空有名垂古。

」七步成詩    南朝宋劉義慶《世說新語·文學》:「文帝嘗令東阿王七步中作詩,不成者行**;應聲便為詩曰:『煮豆持作羹,漉菽以為汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!

』帝深有慚色。」後以「七步成詩」稱人才思敏捷。

市民文學    封建社會後期,適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事,反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。

唾壺擊碎    唾壺:古代的痰盂。形容對文學作品的高度讚賞。

握瑜懷玉    瑜:美玉。懷藏有美玉。比喻富有文學才能。

一代文宗    宗:宗師。乙個時代為眾人所宗仰的文學家。亦作「當世辭宗」、「一代宗匠」、「一代辭宗」。

躍然紙上    躍然:跳躍。活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。

青出於藍而勝於藍    【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章:「青出於藍而勝於藍。小林,**何必派我來幫助你?

」 【解釋】青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深【示例】你們年輕人真是~【故事】北魏文人李謐學習很用功,在文學博士孔璠門下做學生,勤奮刻苦,虛心好學,提高很快。幾年後,

一言堂    【出處】艾蕪《漫談科學和文學》:「要設法制止『一言堂』,『個人說了算』的不民主現象。」 【解釋】舊時商店表示不二價的匾。

現比喻領導缺乏民主作風,獨斷專行,乙個人說了算【示例】【故事】

傳神寫照    傳神:指優美文學藝術作品描繪的人物生動逼真;寫照:畫像。形容用圖畫或文字描寫人物,能生動逼真地描畫出來。

3樓:封封封封你麻痺

陽春白雪

別有滋味

才過屈宋

才華橫溢

殘膏剩馥

餘膏剩馥

出神入化

傳神阿堵

呼之欲出

輝光日新

慧業才人

慧業文人

擊碎唾壺

唾壺擊碎

柳絮才高

洛陽才子

妙手偶得

握瑜懷玉

下里巴人

一代文宗

躍然紙上

形容古典文學的成語

4樓:匿名使用者

【筆下生花】:比喻文人才思俊逸,寫作的詩文極佳。

【才墨之藪】:指文人聚集的地方。

【持鰲下酒】:舊指文人嗜蟹嗜酒,逃避現實。

【詞人才子】:詞人:善於文辭的人。舊指有才華的文人墨客。

【詞人墨客】:墨客:文人。泛指風雅的文人。

【地下修文】:舊指有才文人早死。

【風流韻事】:風雅而有情趣的事。舊指文人詩歌吟詠及琴棋書畫等活動。也指男女私情。

【鳳泊鸞漂】:飄、泊:隨流飄盪。原形容書法筆勢瀟灑飄逸,後比喻夫妻離散或文人失意。

【浮白載筆】:浮:罰人飲酒;白:指專用來罰酒的大杯;浮白:指喝酒和乾杯;載筆:拿著筆。一面喝酒,一面寫作。舊時比喻文人的雅量和才氣。

【附庸風雅】:附庸:依傍,追隨;風雅:泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人,參加有關文化活動。

【瓜字初分】:舊時文人拆「瓜」字為兩個八字以紀年,即十六歲。多用於女子。

【翰林子墨】:對文人的雅稱。

【呵壁問天】:呵:大聲呵斥;問天:向天發問。形容文人不得志而發牢騷。

形容文學藝術的成語

5樓:香菇戰寶

1、百家爭鳴 [ bǎi jiā zhēng míng ]指戰國時期學術思想領域「百家」林立、互相爭辯的現象。出自東漢史學家班固編撰《漢書·藝文志》:「凡諸子百家;……蜂出並作;各引一端;崇其所善;以此馳說;聯合諸侯。

」釋義:只要是諸子百家;都像蜜蜂一樣出來;各執一詞;重視所好;因此遊說;聯合諸侯。

2、百花齊放 [ bǎi huā qí fàng ]比喻不同形式和風格的各種藝術作品自由發展。出自清·李汝珍《鏡花緣》第三回:「百花仙子只顧在此著棋;哪知下界帝王忽有御旨命他百花齊放。

」釋義:百花仙子只管在此下棋;哪知道人間帝王忽然有聖旨,命他讓百花都競相開放。

示例:春天裡,百花齊放,爭芳鬥艷。

3、高山流水 [ gāo shān liú shuǐ ]比喻知音或知己。也用以比喻樂曲的高雅精妙。出自戰國·鄭·列禦寇《列子·湯問》:

「伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:『善哉,峨峨兮若泰山!』志在流水,鍾子期曰:

『善哉,洋洋兮若江河。』」

釋義:伯牙彈琴的時候,想著在登泰山。鍾子期高興說:

「彈得真好啊!我彷彿看見了一座巍峨的泰山!」過了一會兒,伯牙又想著流水,鍾子期又說:

「彈得真好啊!我彷彿看到了汪洋的江海!」

示例:孔聖人尚學琴於師襄,一操便知其為文王。高山流水,得遇知音。

4、妙筆生花 [ miào bǐ shēng huā ]比喻傑出的寫作才能。出自五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》:「李太白少時,夢所用之筆頭上生花後天才贍逸,名聞天下。」

釋義:李太白少時,夢所用之筆頭上生花後,他的詩文詞采才富麗,感情才奔放,因此名聞天下。

示例:只要在日常生活中注意積累,寫作時就能作到妙筆生花。

5、飛來神筆 [ fēi lái shén bǐ ]形容作品文句精彩。出自清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第37回:「這三張東西,我自己畫的也覺得意,真是飛來神筆(神來之筆)。」

釋義:這三張東西,我自己畫的也覺十分優秀,真是文句精彩極了。

示例:自己也覺得彷彿是神來之筆,如用別的韻語形式去寫,便決不能有此力量。

6樓:繁人凡人

形容文學藝術的成語有:

白雪陽春

指戰國時代楚國的兩支高雅歌曲。比喻高雅的詩歌和其他的文學藝術。

才華橫溢

才華:表現於外的才能。多指文學藝術方面而言,很有才華

輝光日新

指乙個人在道德、文學、藝術等方面日有長進

洛陽才子

本指西漢賈誼。泛指有文學才華的人

殘膏剩馥

殘:剩餘;膏:油脂;馥:香氣。比喻前人留下的文學遺產。

出神入化

神、化:指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。

傳神阿堵

傳神:指好的文學藝術作品描繪的人物生動、逼真;阿堵:六朝人口語,即這、這個。形容用圖畫或文字描寫人物,能得其精神。

呼之欲出

呼:叫,喊。形容人像畫得逼真,似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。

擊碎唾壺

唾壺:古代的痰盂。形容對文學作品的高度讚賞。

口口相傳

不著文學,口頭相傳。

妙手偶得

技術高超的人,偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人,出於靈感,即可偶然間得到妙語佳作。

柳絮才高

表示人有卓越的文學才能。多指女子。

下里巴人

原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。

陽春白雪

原指戰國時代楚國的一種較高階的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。

別有滋味

原意是另有一種別人無法體會的離愁別恨的滋味,指亡國之痛。後泛指文學藝術的情調、意蘊另有種動人的美感和趣味。

才過屈宋

屈、宋:戰國楚文學家屈原和宋玉。比喻文才極高。唐·杜甫《醉時歌》「先生有道出羲黃,先生有才過屈宋。」宋·林正大《括酹江月》詞:「道出羲黃,才過屈宋,空有名垂古。」

七步成詩

南朝宋劉義慶《世說新語·文學》:「文帝嘗令東阿王七步中作詩,不成者行**;應聲便為詩曰:『煮豆持作羹,漉菽以為汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!

』帝深有慚色。」後以「七步成詩」稱人才思敏捷。

市民文學

封建社會後期,適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事,反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。

唾壺擊碎

唾壺:古代的痰盂。形容對文學作品的高度讚賞。

握瑜懷玉

瑜:美玉。懷藏有美玉。比喻富有文學才能。

一代文宗

宗:宗師。乙個時代為眾人所宗仰的文學家。亦作「當世辭宗」、「一代宗匠」、「一代辭宗」。

躍然紙上

躍然:跳躍。活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。

青出於藍而勝於藍

【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章:「青出於藍而勝於藍。小林,**何必派我來幫助你?」

【解釋】青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深。

【示例】你們年輕人真是~。

一言堂【出處】艾蕪《漫談科學和文學》:「要設法制止『一言堂』,『個人說了算』的不民主現象。」

【解釋】舊時商店表示不二價的匾。現比喻領導缺乏民主作風,獨斷專行,乙個人說了算。

傳神寫照

傳神:指優美文學藝術作品描繪的人物生動逼真;寫照:畫像。形容用圖畫或文字描寫人物,能生動逼真地描畫出來。

有關「學習勵志」的詩詞有哪些,關於學習勵志霸氣的古詩都有哪些?

1 長歌抄行 兩漢 漢樂府 青青園中葵bai,朝露待日晞。du陽春布德 zhi澤,萬物生光dao輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!2 勸學 唐代 孟郊 擊石乃有火,不擊元無菸。人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長少年。3 冬夜讀...

有哪些勵志的故事,勵志或暖心勵志的小故事都有哪些?

重慶外賣女王,5年掙50萬給兒子換腎 勵志或暖心勵志的小故事都有哪些?1.獲得勝利的方法 故事 有人用玻璃把一條蛇和乙隻青蛙在水池裡隔開。開始時,蛇要吃青蛙,它一次次衝向青蛙,卻一次次撞到了玻璃隔板上,它吃不著。過了一會,蛇放棄了努力,不再朝青蛙衝去。當玻璃隔板被抽掉之後,蛇也不再嘗試去吃青蛙了。點...

有關「學習或勵志」的名言有哪些

知識是頭上的花環,而財產是頸上的枷鎖。伊朗 鋼筆的生命在於不斷汲取,就哪人必須時時汲取知識的泉水。佚名 知識越少越準確,知識越多,疑惑也就越多。歌德 知識給世界帶來光明,知識給人類增長財富。佚名 懶於思索,不願意鑽研和深入理解,自滿或滿足於微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用乙個字來稱...