1樓：非常六加一
描寫外貌和描寫那一種精神，再把這些寫成自己的感悟，就有300字了。 給個分吧!
2樓：情透天
注重擬聲次的運用，注意借代手法
3樓：手機使用者
我受到了無論做什麼時都要堅持，不能半途而廢。
彈琴的姑娘短文的第三、四兩段的段意是什麼?
4樓：sky瘋的正經
1）文中多次描寫到琴聲丁冬!丁冬！丁丁冬冬！你認為起到了什麼作用？
（2）用「—」畫出描寫我對彈琴人情感變化的語句（3）讀了這篇文章，對如何寫人物你受到什麼什麼啟發？
1 作者多次使用了「叮咚！叮咚！叮叮咚咚！
……」這樣的描寫，原因如下：第一，這是一種聽覺上的客觀感受，只有這樣寫才能使讀者有一種身臨其境的現場感，比較生動。第二，正是這琴聲引起了作者的好奇心，一直寫這個句子，就引導著讀者，跟作者一起來**這個原因，使文章可以自然的進行下去。
2 我在長長的胡同裡走磁上，聽著，想著，欽佩著這個彈琴的人。
我讚美這個彈琴的人。
我感謝這個彈琴的人。
5樓：匿名使用者
如果問大家世界上什麼東西最珍貴，可能有的人會說當然是**和鑽石最珍貴，當然**和鑽石當然很珍貴，但是我覺得美麗的大自然會更加珍貴，應為大自然有一年四季，在一年四季中花草樹木會變化，所有景物都隨之而變。不信就看著吧！
春天，萬物復甦，小河正敲打著鼓呢！它們叮叮咚咚的流著，因為河流哥哥正向遠方奔騰呢；小草弟弟從大地裡探出小腦袋來呢，他吸了一口新鮮的空氣看著那雖然乾枯的大樹又長高張粗，心裡還十分不服呢；大樹哥哥並沒有乾枯死掉，
看圖寫話一幅圖小女孩在練習彈琴
6樓：武府小道
我學過許多本領，有繪畫、舞蹈、下棋、打羽毛球、跳繩、彈鋼琴……其中，我最喜歡彈鋼琴。
記得小時候，不知媽媽聽了什麼「謠言」，讓我去學彈鋼琴，我一聽，頭就搖得像撥浪鼓，可媽媽乙個勁兒地**我:「你不是愛看書嗎?圖書館離上鋼琴課的地方很近，這樣，我們還可以借到許多書哦?
」我經不住**，只好答應了。
來到鋼琴老師那裡，我在乙個龐然大物上面乒桌球乓地按來按去，我見老師給另乙個同學上課並不難，就想:我賺啦!
我彈起來可不像老師那樣容易，想彈黑鍵卻落到白鍵上，想彈這個音卻落到了那個音。我真想頭也不回地朝反方向走去，永遠離開它。
可我又想起爸爸媽媽說的「萬事開頭難，只要努力就會獲得成功」這句話來，於是，我似懂非懂地挨到了下課，因為家裡沒有琴，媽媽只好先花二千多元買了一架電子琴讓我學。
後來，我彈得越來越好了，媽媽又幫我買了一架大鋼琴，我終於越過挫折了，得到了一架真正屬於我的大鋼琴。
漸漸地，我不再覺得鋼琴是枯燥的了，我覺得它是優美的、動聽的，我愛上了彈鋼琴。
如今，我已經會彈許多好聽的曲子了，我喜歡彈琴!
7樓：g不好
微博文章均勻稱呼吸毒軟骨不全部署圖標題給好友列表示範圍巾幗梟雄偉大的衛國戰爭
如何寫「讀《賣火柴的小女孩》後感」
前幾天，我讀了讀 賣火柴的小女孩 這篇文章。小女孩在大年夜裡賣火柴的情景深深地刻在我的腦海裡。賣火柴，賣火柴，誰要火柴！小女孩悽慘的叫聲傳遍大街小巷。儘管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什麼要在大年夜賣火柴？那是因為她家裡實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是乙個生活在地獄，乙個生活...
如果你是大概12歲左右的小女孩，你喜歡上了男生，甚至
放棄，12歲還太小了，想想自己和他也不會走很久，加上父母也不同意，在一起會很難熬的。什麼是感情？好的感情，不過就這三個字 感情是在一起時很舒服 很快樂，不在一起時，很牽掛，很想念 感情是捨不得傷害，因為對你有感情，所以就不想讓你傷心，所以捨不得傷害你 感情是該離開的時候就默默地離開，沒有人是故意要變...
賣火柴的小女孩哪些描寫最讓你感動
想暖和自己的腳時，看到烤鴨時，看到聖誕樹是，看到奶奶時。他光著腳，凍得發抖，還在雪地裡走。讓我感動。看著櫥窗裡的烤火雞流口水的時候。好餓好餓。回憶祖母和幻想到烤雞的情節。賣火柴的小女孩表達了作者什麼之情 賣火柴的小女孩 表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿，無情地揭示了資本主義...