1樓：匿名使用者
是的，孩子在兩三歲的時候他們的接受能力是很好的，學英語的話最好是要有好的環境，也就是你周圍的人都講外語。洛基英語也是比較注重孩子這一點。同時你也知道孟母三遷的事把。
小孩子的生長環境影響乙個小孩子的性格，同時我們應該要小孩子多動手，要讓他們更早獨立，我們要更多的給他們鼓勵。
2樓：匿名使用者
我覺得是。但是不要太早吧
孩子學英語是越早越好嗎？
3樓：匿名使用者
當然越早越好！在孩子沒有形成中文的固定思維之前，最好讓他接觸兩三種語言。不要求他學的很好，但還是得接觸，平時給他放一些英文歌，或者動畫片，可能他自然而然就學會了，耳濡目染很重要！
4樓：匿名使用者
差不多的，你可以多問問，主要是孩子得學習認真，注意下就行的，希望對你有幫助。
5樓：沈子木
不是，三至五歲時最好的
6樓：銀杏樹的光芒
是的，從幾歲開始學習，會慢慢的沒壓力，以後會越來越順暢。
7樓：櫞翼
孩子學英語肯定是越早越好的，長大一點就不好怎麼教了，建議從小就開始。
8樓：匿名使用者
小孩子是學語言 學人說話 所以很能學會
9樓：fhl一半君
嗯嗯，是的。因為孩童時期對於語言的學習是很快的。
多大開始給孩子「英語啟蒙」，是越早越好嗎？
10樓：光澤盛輝
「英語啟蒙的關鍵期一般在1-6歲，這個時期的寶寶喜歡運動，愛說話，問題多愛模仿。」
寶寶在初次接觸英語時，需要語言環境的感染和支撐。就像寶寶一直生活在漢語環境中，久而久之學會了用漢語表達自己的需求一樣，英語學習也是如此。讓寶寶從小浸泡在英語環境中，多聽多模仿從而再學會標準規範的英語發音。
11樓：勇敢去飛舞
孩子的英語啟蒙在一歲以後就可以進行，早一點讓寶寶接觸到英語，寶寶會更快的適應這種語言。
12樓：久伴英語
關於孩子的英語
啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學習英語，對於以後的英語學習會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學習，家長應該怎麼對孩子英語啟蒙？在這裡就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學習。
1. 培養孩子學習英語興趣
選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不願意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現英語啟蒙，英語正式學習最後達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到乙個引導作用，能夠幫助到孩子學習英語。
2. 親子互動教學
英語啟蒙學習的時候，家長就可以和孩子玩英語遊戲，調動了孩子的積極性。孩子願意在這種輕鬆愉快的環境下學習，最好還有完整的句子學習，幫助記憶。
3. 提供語言環境
學習英語語言環境很重要，不管是學習哪方面的內容，學習氛圍很重要，學習英語是同樣的道理。家長可以適當得給孩子提供英語學習環境，一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學習語言需要乙個環境。
4. 用英文音訊讓孩子學習
這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要物件的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，郎朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內心世界。
家長在給孩子啟蒙英語學習的同時，為了孩子更好得學習。
13樓：碩陽人福
孩子是每個父母手中的寶貝，希望能更好地教育孩子
。英語作為一種新的語言也被廣泛使用。因此，很多家長會讓孩子提前接觸英語，這樣他們就能在起跑線上贏得比賽。那麼，孩子什麼時候開始學習呢？是不是越快越好？
如果沒有家庭提供雙語環境的條件，那麼在3歲開始英語啟蒙更合適。從出生起，孩子就可以從周圍得到很多資訊，而這些資訊主要是以漢語的形式傳遞的，這樣在頭腦中，聲音和場景就可以結合起來，掌握漢語。這是孩子們學習漢語的過程。
對於這個過程，首先要做的是有大量的語音輸入，並且是有效的輸入，從而可以奠定語言基礎。雖然把孩子培養成雙語兒童是很多家長都渴望的事情，但是如果沒有良好的基本環境，依靠一些像**和兒童歌曲這樣的英語是不可能取得成績的。因為孩子們沒有英語基礎，看**和聽兒童歌曲肯定是難以理解的。
如果你不能為你的孩子提供乙個好的英語學習環境，你應該先學習母語，然後用漢語學習世界。學習好母語所需的時間相對較短。三年後，你可以掌握一門語言。
3至6歲，是兒童語言敏感期，對聲音相對敏感，而兒童的接受能力和探索能力比較強，這段時間內，最適合學習第二母語。此外，有一定的母語和學習英語，不會破壞原有的母語能力。
學習一門語言最重要的是培養興趣和培養習慣。3歲前，孩子對父母的依賴性更強。在這個時候，陪伴孩子是最重要的事情。
同時，作為同伴，你也應該被引導，讓你的孩子對英語感興趣。同樣值得注意的是，保持孩子的學習和養成習慣是很重要的。
14樓：天才人物我無敵
寶寶在一周歲以後就可以對他實行英語啟蒙，那時候他接觸的事物比較快。
15樓：思科少兒英語
確實娃娃階段bai是學習外語的**
du期，首先是2-6歲是語言敏zhi感期，這時孩子的dao模仿能力超強
內，沒有太大羞恥心敢容去說去表現，然後這個階段也是孩子口腔肌肉發展時期，如果有好的老師做英語啟蒙，那麼學起來事半功倍。所以我們總是建議家長要從各方面考慮，選擇合適的培訓機構。
16樓：落
英語學習肯定是越早越好，我覺得有條件的話最好在孩子學說話的時候就進行雙語交流。
17樓：錢多多
個人覺得在胎腹中就可以給他經常性的聽了，這樣會讓他很好的去熟悉英語。
18樓：溫柔的女人
孩子基本上在5歲左右就可以進行英語啟蒙，對孩子早期教育很好。
19樓：小
可以這樣說吧，英語還是要從小教起的，以後學著會變得十分的容易。
20樓：星星之火
不是哦，過早的孩子是沒有長全的，這樣會引發孩子不適。
21樓：影子
0-6歲是語來言的**期，0-3歲又是自**期的黃bai金期。1歲之前可以du
22樓：愛麗與賢
真心抄安利嘰裡呱啦，適
【小孩學英語越早越好嗎?】
23樓：哤戕璴
如今，不少孩子從上幼兒園開始就被送進了英語培訓班，甚至幾個月大的寶寶也加入進來成為了小小學生。孩子的英語學習越來越受到家長們的重視，父母不惜花巨資報班。然而，小孩學英語真的越早越好嗎?
因為有了80後家長這個龐大的消費團體，社會上各種英語培訓機構擴張的步伐也越來越大，在很多大城市，幼兒學英語培訓班已經很普遍了。據報道，在武漢，不少英語培訓機構甚至把目光瞄準了3個月大的小寶寶。 0-6歲是孩子語言發育的敏感期，但每個孩子的個體差異非常大，有的語言能力發展得快一些、有的則慢一些。
通常，4歲以內更為關鍵，這時最好不要給孩子太複雜的語言環境，父母要把握乙個原則，就是要先學好母語，在孩子有了一定的口頭語言表達能力之後，再開始讓他接觸外語，否則會攪亂其語言系統，造成孩子混淆語言概念，導致語言發育遲緩。 專家提出，歐洲一項針對把英語作為第二語言的少兒學習者的跟蹤調查發現，從成年後的英語水平來看，7歲前開始學習英語的孩子和7歲開始學習英語的孩子，水平並沒有差距。也就是說，7歲是少兒學習第二語言的乙個合適的年齡。
當然，孩子4歲以後，語言發育已經比較成熟，家長可以適當地創設乙個學習外語的環境，讓孩子接觸英語，比如給他聽一些錄音、兒歌、看原版動畫片，能聽進去多少就聽多少，如果孩子有興趣跟著模仿，家長可因勢利導，不過這完全是遊戲性的;5歲以後，父母可以給孩子講一些英文故事書，也可以試著讓他跟著錄音說說，記住畫面上的內容，不要求孩子真正認識每一頁上的單詞和句子。在這個階段，家長可以培養孩子聽、說英語的能力，但學習的過程，是比較隨意的。學齡前的孩子，仍不適合進行正規的課堂學習。
綜上所述，小孩學英語並不是越早越好。孩子學英語早，並不一定能學得好。
越早學英語越好嗎？
24樓：雲南萬通汽車學校
你好，這個不一定，主要還是看毅力，學英語就是要堅持，就算你學的再早，如果不堅持，時間一長就全部忘記光了，我現在已經把初中，高中學的英語全忘記關了，因為後面畢業以後沒有繼續學英語，主要還是要經常回顧
25樓：深圳市關鍵詞教育培訓中心
第一：教育學家指出，3-5歲是少兒英語能力開發的**時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞彙記憶快，孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。另外，小孩的記憶力好、模仿力強，無論教什麼都能做到「照單全收」。
語言的學習，是需要長時間的詞彙量累積，孩子盡早學習外語，有利於詞彙量的積累，提高他們語言表達的流暢性。現代語言教育學的研究結果告訴我們，忽視少兒階段的語言開發，會讓孩子錯過絕佳的學習時機.第二：
學習第二語言的好處，它從來不止於一種語言，它是一種完全不同的思維方式。語言規律裡，無處不在地包含著民族習慣、文化背景、思維方式。所以，學習語言，從來不是學習語言本身，學的是一種完全不同的看待世界的方式，只有語言，可以把這種方式，潛移默化成一種本能。
26樓：老牛先生
這個答案是肯定的，英語是和漢語一樣的語言，為什麼沒有人問啥時候開始學漢語的？因為我們是生下來就學漢語的，英語也是一樣，有條件也要生下來就開始學
孩子多大開始學英語比較好？越早越好嗎？
27樓：匿名使用者
如今，不少孩子從上幼兒園開始就被送進了英語培訓班，甚至幾個月大的寶寶也加入進來成為了小小學生。孩子的英語學習越來越受到家長們的重視，父母不惜花巨資報班。
然而，如此下來，孩子的英語水平真能有所長進嗎？
「上班」並非越早越好
因為有了80後家長這個龐大的消費團體，社會上各種英語培訓機構擴張的步伐也越來越大，在很多大城市，幼兒學英語培訓班已經很普遍了。據報道，在武漢，不少英語培訓機構甚至把目光瞄準了3個月大的小寶寶。
0-6歲是孩子語言發育的敏感期，但每個孩子的個體差異非常大，有的語言能力發展得快一些、有的則慢一些。通常，4歲以內更為關鍵，這時最好不要給孩子太複雜的語言環境，父母要把握乙個原則，就是要先學好母語，在孩子有了一定的口頭語言表達能力之後，再開始讓他接觸外語，否則會攪亂其語言系統，造成孩子混淆語言概念，導致語言發育遲緩。
劍橋大學出版社和牛津大學出版社暢銷少兒英語教科書作者、香港大學教授大衛·諾南最近在劍橋大學考試部舉辦的少兒英語教學國際論壇上提出，歐洲一項針對把英語作為第二語言的少兒學習者的跟蹤調查發現，從成年後的英語水平來看，7歲前開始學習英語的孩子和7歲開始學習英語的孩子，水平並沒有差距。也就是說，7歲是少兒學習第二語言的乙個合適的年齡。
當然，孩子4歲以後，語言發育已經比較成熟，家長可以適當地創設乙個學習外語的環境，讓孩子接觸英語，比如給他聽一些錄音、兒歌、看原版動畫片，能聽進去多少就聽多少，如果孩子有興趣跟著模仿，家長可因勢利導，不過這完全是遊戲性的；5歲以後，父母可以給孩子講一些英文故事書，也可以試著讓他跟著錄音說說，記住畫面上的內容，不要求孩子真正認識每一頁上的單詞和句子。在這個階段，家長可以培養孩子聽、說英語的能力，但學習的過程，是比較隨意的。學齡前的孩子，仍不適合進行正規的課堂學習。
孩子學英語早，並不一定能學得好。不過，孩子的發音一般在8歲之前形成、12歲左右定型，如果孩子從一開始就能接觸到純正的發音，那麼他接觸英語越早，越有利於語音純正度的提公升，提高語言的敏銳度和準確性，減少「口音」問題。
能力提公升最重要
目前，不少孩子從小學低年級甚至幼兒園起就開始參加各種英語考級培訓，如劍橋少兒英語、三一口語和bets等。為了應付考級，要背好多單詞、語法和句型，但孩子們考完就忘，等拿到證書之後，他們還能記住多少？我們不可迴避的乙個現狀是，從幼兒園到到大學畢業，孩子們需要經歷十多年的英語課程學習，雖然
四、六級證書已經是鋪天蓋地，其中相當一部分大學畢業生並不能很好地使用英語，難道孩子們今天的英語學習只是為了日後獲得一張又一張證書嗎？
時下的培訓班大多存在兩個方面的問題：一是過於強調應試。在小學階段，不少教育機構推出「速成式」課程，以「單詞速記」、「過級考試」等特色招生讓不少家長在很短的時間內找到教育的「成就感」。
然而，這些課程考什麼教什麼，以致知識點是零散的，更談不上科學的體系。到初中階段，培訓班的英語課程難度增大、詞彙量猛增、語法知識增多，而學生能花在英語上的時間又很有限，更不可能在短時間內實現能力的提公升。二是完全憑著興趣學，課堂上熱熱鬧鬧，孩子學得也挺高興，但對培養孩子的英語素養很難說有實際的幫助。
特別是「60」、「70」後的家長，大多深受「啞巴英語」之害，尤其重視孩子的聽說能力，而有些英語培訓機構為迎合這部分家長的心理，片面誇大某些單項技能，致使孩子從小就在「讀」、「寫」方面出現「瘸腿」。
少兒期是乙個人智慧型成型階段，乙個人的思維方式和表達習慣都在這個時期形成。因此，優秀的英語教育應該有針對性地訓練孩子規範的語音語調；培養他們用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習慣；訓練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語思考的習慣，而不受到母語的干擾，「英漢互譯」，而不是單純用單詞量或考試成績來衡量孩子的英語水平。家長也應該把關注點放在提高孩子的英語能力上，而不僅僅是高分和證書。
兒童學程式設計，真的越早越好嗎，小孩子學程式設計真的是越早越好嗎？有知道小碼王的嗎？
兒童要學程式設計，首先其心智的發展要到的一定的程度，不然你就是讓ta學，ta也未必能學會。所以要學程式設計，起碼要3歲以上，從一些簡單的開始，由易到難。也不是說越早越好，在學齡階段選擇適合孩子的才是最重要的，童程童美的課程設定還是蠻豐富的。孩子學程式設計意在來 培養源他的程式設計思維和計算思維，是一...
孩子多大開始學英語比較好？越早越好嗎
如今，不少孩子從上幼兒園開始就被送進了英語培訓班，甚至幾個月大的寶寶也加入進來成為了小小學生。孩子的英語學習越來越受到家長們的重視，父母不惜花巨資報班。然而，如此下來，孩子的英語水平真能有所長進嗎？上班 並非越早越好 因為有了80後家長這個龐大的消費團體，社會上各種英語培訓機構擴張的步伐也越來越大，...
為什麼說學英語越早越好,為什麼學英語要越早越好？
這種說法有點絕對偏面啦。作為一名資深幼兒英語教師，遵循少兒教育中的 最近發展區 結合教孩子們的實踐過程，我認為根據孩子的發展差異情況，3歲 4歲開始學英語是比較合適的。如果年齡過小，孩子不容易模仿出英文單詞發音，會有挫敗感 年齡過大，會錯過最佳學習英文的關鍵期。0 6 歲是孩子語言發育的敏感期，但每...