1樓:指尖掠詫憂傷
春天在我心中
送走炎熱的夏、蕭瑟的秋、寒冷的冬,春終於來了。踩著不變的步伐,它給大地披上了一件綠色的衣裳。
當一叢叢稀稀拉拉的小草從地底下探出腦袋時,當柔嫩的柳枝在徐徐微風中吐出第一顆嫩芽時,當第一朵嬌豔的迎春花在晨曦中貪婪的吮吸著甘甜的晨露時,當第一朵潔白的浮雲悠閒地飄盪在湛藍明淨的天空時,當羽翼剛滿的鳥兒在枝頭興奮的鳴唱時,有乙個溫柔的聲音告訴我:春天來了。
春光無私,萬物沉浸在陽光之中,我靜心聆聽,在聲聲鳥鳴中雜著清脆的響聲。我尋聲望去,一泓泉水從山腰漫過,順著淺淺的溝壑潺潺流動。時而撞擊著山上的岩石,時而發出悅耳的聲音,我懷著驚喜的心把雙手浸在水中,感受它的溫度與速度。
不經意間,手觸到了泉底的石子,透過清澈的泉水,它是那麼乾淨,清爽……
沿著彎曲的小路行了好一會才停下來。這是乙個幽靜的地方,四周的田野綠意朦朧,田中已經有了農人忙碌的身影。細觀身邊的一棵榆樹,通體已泛出隱隱約約的青色,枝條上已綴滿了榆錢骨朵兒,它正積蓄活力,等待來日競相綻放呢。
在不遠處的水溝邊上,乙個夥伴點燃了枯草,野花慢慢燃起來。那火舌舔著野草,越燃越旺;野火蔓延過的地皮,黑糊糊的,這令我想起了白居易的詩句「野火燒不盡,春風吹又生。」初長的小草毛茸茸的一片,柔柔的鋪了一地,青翠可人,新開的花朵清新,美麗。
呵,風中還夾雜著青草和花的芬香呢!是春的氣息吧。「風柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好。
」現在的我不也正處在這樣的境界中麼?
我愛春天,春天在我心中是那樣的美好,我要譜一曲最美妙的生命讚歌。歌頌春天,歌頌陽光,歌頌未來,歌頌生命中一切值得我們讚頌的事物,去創造生命的奇蹟!
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《分班》作文 600字 寫感想 非常急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
2樓:匿名使用者
僅供參考
初一的感覺 似水流年,今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。 開學已經乙個月了,對新的環境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了,第乙個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。 上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天。
大家的願望各色各樣,有的希望做個**家,把中國的傳統**推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。 上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。
稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。 上初一了,既激動又期待還緊張。
但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
一開學,就傳來了我們三五班要被拆散的訊息。每當此時,我總是笑著對告訴我這個不幸訊息的同學說:「不會的,這不會是真的。
我們五班是不會拆散的,你開玩笑吧!」然而,我心頭上卻有一種不祥的預感。
這一天終於來了……
在開學後的第14天早晨,我們正在上數學課,校長進來了。他對我們說,因教學的需要,五班拆散,班上的同學分到其它班去。接著,念分到各班的同學的姓名。
我心中真的好痛,想著我們團結友好班集體就要被拆散了,眼淚在眼睛裡打轉。我看了一下同學們,他們也和我一樣。
名字念完了,校長讓我們各自到新分的班去,我們沒動,彷彿都無法接受這個事實。這時,不知誰領頭,全班唱起《朋友》這支歌。同學們唱得好投入,唱著唱著,大家都哭了。
唱完了,班上只剩下的嚶嚶的哭泣。連平時被我們稱做「冷血鬼」的兩個同學,也止不住流淚。哭聲中,我們體會到,我們五班是多麼地團結與友好!
後來,我們還是到別的班去了。可一下課,我們五班的同學就聚在一起訴說個不停。幾乎每天都會到我們原來的教室裡去看一看,在黑板上寫幾句心裡話。
就是在操場上跑步,也忍不住會向原來的教室望上幾眼。這樣做了,心裡就會舒服一些。
一天,不知誰在我們原來教室的黑板上寫了一句:「一切摩擦,都隨著五班的解散,變成了友誼。」我們看了,又哭了。
我們約定,五年後我們要開個同學會。個個努力,人人爭氣,大家都成才……5年以後再相會。
而今,我又站在了我們原班的教室裡。我的耳邊又想起了「這些年,乙個人……」的歌聲。我們班的人被拆散了,心是不會被拆散的。我急切地盼著五年後的同學會,那個遙遠而又美好的同學會。
(選自《彭山文藝》)
【評析與點撥】作文寫的是全班同學對集體的留戀難捨之情。這情,確確實實是從心靈裡發出的,不然,同學們就不會「全班唱起《朋友》這支歌。同學們唱得好投入,唱著唱著,大家都哭了。
唱完了,班上只剩下的嚶嚶的哭泣」;就不會「我們五班的同學就聚在一起訴說個不停。幾乎每天都會到我們原來的教室裡去看一看,在黑板上寫幾句心裡話。就是在操場上跑步,也忍不住會向原來的教室望上幾眼」;也就不會「急切地盼著五年後的同學會,那個遙遠而又美好的同學會」。
情,從心靈裡發出,真切;留戀團結,難捨友誼,美好。表現真切而美好之情的作文,自然是成功的。
心中的春天 初二作文600字 急!!!! 30
3樓:匿名使用者
每當那春風吹皺了一池春水,楊柳岸不再是曉風殘月的時候,我們總要驚訝於春的到來。彷彿只是乙個夜晚的功夫,山上山下,田野裡,都綠了一大片。
春天,是乙個令人浮想聯翩的字眼。然而每個人心中,都有乙份與眾不同的春的畫卷。
說起我心中的春天,我最愛的便是春風。柔柔的,撲面而來,捎來幾枝迎春的芬芳,捎去幾朵臘梅的深思。乙個人站在田野裡,置身於一片綠色,春風帶來了幾份春的祝福,我便坐在草叢中深深品讀。
有幾株小草的堅強,有幾朵野花的思緒,有幾片綠葉的惆悵。微風中,萬籟俱寂,只有曠野中春風的腳步。
春風是和善的,春水是溫柔的。春水總愛綠色,水面上浮著幾片桃花的花瓣,浮著幾點嫩柳的柳絮。岸邊垂柳帶來春的訪問,驚動了池底冬眠的小魚。
春水總愛涓涓細流,平和而緩慢地流著,悄悄地侵蝕了寒冬的堅冰,悄悄地滋潤了肥沃的春土,驚醒了小草,供小草破土而出。
「隨風潛入夜,潤物細無聲。」最富詩意的,也要算這春雨了。在某個清晨或傍晚,伴著裊裊的炊煙,朦朧地罩住整個村莊,使那楊柳連用她們冗長的裙襬,卻浸在這水墨畫裡。
細小的雨滴沾濕了花瓣,和著幾陣風,下起一陣櫻花雨。雖然浸濕在泥土中,卻仍然不失傲骨霜枝。
春天是乙個美好的季節,我們嚮往美麗的春天。因此每個人心中的春天都是美好的。春風,春水,春雨,這些春的使者,在茫茫天地中播撒春天,把我們的歲月裝點得風華絕代。
讓我們心中的春天橫添光彩,在這迷亂的世界,找到屬於自己的春天,屬於自己的美好。
我的心中有乙個美好的春天,有春風,春水,春雨的裝扮,因此我的世界如春天般美麗。
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4樓:蕭蕭兔
春天來了作文 小學生作文春天來了
寫春天的作文(1)
冬色爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚,春姑娘了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地撫摸你,像年輕的母親的手。春天來了作文小學生作文春天來了
隨著春姑娘輕快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。在公園裡,到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。春天來了作文小學生作文春天來了
在這乙個溫暖的季節裡,在樹林裡,許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像乙個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來採蜜,在半空中飛來飛去。
在樹林裡,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符,奏出優美的旋律。
天空上,怎麼是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下,各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!
啊,春天的一切,都顯得那樣的生機勃勃。
啊,春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
寫祖國在我心中的詩句有哪些,祖國在我心中的詩歌有哪些
1 白馬篇 魏晉 曹植 白馬飾金羈,連翩西北馳。借問誰家子,幽並游回俠兒。少小去鄉邑,揚答聲沙漠垂。宿昔秉良弓,楛矢何參差。控弦破左的,右發摧月支。仰手接飛猱,俯身散馬蹄。狡捷過猴猿,勇剽若豹螭。邊城多警急,虜騎數遷移。羽檄從北來,厲馬登高堤。長驅蹈匈奴,左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端,性命安可懷?父母且不...
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寫動物溫暖人的作文,寫一篇動物溫暖人的作文
還小動物乙個溫暖的家 喳喳喳 喳喳喳 小鳥不停地唱著婉轉而又動聽的歌曲。在茂密的森林裡,猴子在玩耍,松鼠在嬉戲,陽光透過嫩綠的枝葉,映出了星星點點的斑紋,多麼美好啊!突然,砰砰 幾聲,一群砍伐者跨著大步向森林裡走去。他們拿起鋸齒,左一刀,右一砍,一棵 兩棵 三棵 一棵棵樹木被運走,乙個個小動物在哭泣...