1樓：play晶晶
應該是不象徵的
只象徵不屈服的 永遠在鬥爭的中國人民
那一支綠永遠朝著光明生長 最後作者不得不釋放了它 （這點可能作者自喻是日寇了 因為最終的鬥爭沒有取得勝利 就是日寇肯定會敗）
主題還是讚揚中國人民的鬥爭精神
2樓：鳳蝶瀟瀟
沒有只象徵了自己與國家的處境
並沒有日寇的問題
而且也不是以自己象徵日寇
「魔念」是指自己想考驗植物的生命力，考驗它的不屈。
關於陸蠡的《囚綠記》 的幾個問題 急啊
3樓：徐淨
1 2題其實是一樣的，「囚綠」是囚綠枝條的過程。題目為《囚綠記》是因為，「囚綠」是作者尋綠、賞綠、囚綠、放綠、懷綠中最重要的部分。
3、綠，是指綠枝條。
4、作者因喜綠而囚綠。綠象徵著自由、光明，綠的固執象徵堅貞不屈的抗敵精神。
4樓：匿名使用者
1.記：表明文體，囚綠：表明事件，也是文章事件的主體內容。
2..「囚綠」是指作者把圓窗外的常春藤的兩根枝條通過窗戶玻璃的小圓洞牽進屋內。
3.「綠」指常春藤，更具體地說，是兩根被牽進屋內的常春藤枝條。
4.作者因愛綠而想與綠更親近地觀賞交流，也因自私的佔有綠的貪念，所以囚綠。「綠」象徵追求自由和光明的精神，頑強不屈的氣節，是在山河淪陷，異族入侵的背景下，作者自己和我們民族精神和氣節的象徵。
綠的啟示：可以是對象徵意義的解讀，也可以從綠與作者之間發生的事件本身思考：如愛與傷害、尊重等。
囚綠記賞析
5樓：北島無夢丷
"囚綠「體現了作者對」綠「的喜愛程度，寄託了作者對生命，對愛和幸福的珍視，而無法囚住綠，正說明「綠」的頑強與倔強，作者借「綠」言志，讚美了這種頑強不屈的性格。
表達了作者對處境艱難中的中華民族，不畏**，追求自由光明的民族精神的讚美之情。同時，這綠色的常春藤也象徵作者本人嚮往光明、不屈不撓的鬥爭精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了乙個正直愛國者的情感和願望。
《囚綠記》是現代作家陸蠡於2023年創作的一篇散文。此文講述了作者與常春藤綠枝條的一段「交往」經歷，描繪了綠枝條的生命狀態和「性格特點」，含蓄地揭示了華北地區人民面臨日本帝國主義侵略的苦難命運，象徵著作者和廣大人民堅貞不屈的民族氣節。
6樓：匿名使用者
文章疏導
本文講述了作者與常春藤綠枝條的一段「交往」經歷，描繪了綠枝條的生命狀態和「性格特點」，也寫出了作者的生存狀況和真摯心願，含蓄地揭示了華北地區人民面臨日本帝國主義侵略的苦難命運，象徵著作者和廣大人民堅貞不屈的民族氣節。
「綠」是全文描寫的客觀物件，作者圍繞「綠」思路，鋪設線索。文章思路大致可以分為五個階段，即「擇綠」「近綠」「囚綠」「釋綠」和「懷綠」。
1擇綠(1～4段)。從窗戶寫起，交代綠的由來，其實是在綠枝條出現之前交代一下背景。這背景是很寒傖的，但有了綠枝條，就頓然有了生氣和活力。
第4段反覆三次提及「綠影」，儘管只是寥寥幾筆，但富有詩意。綠在此時還只是「影」。另外，一些表達情感態度的詞語，如「喜悅而滿足」「歡喜」「喜悅」等，也給綠帶上了情緒色彩，物我之間初相映照。
2.近綠(5～7段)。開始對綠枝條直接描寫。
「觀」者行為有：「我移徙小台子到圓窗下，讓我面朝牆壁和小窗」「我望著這小圓洞，綠葉和我對語」「我天天望著視窗常春藤的生長」等。「被觀者」情狀有：
伸須、攀緣、舒葉、凋謝。「觀者」心態有：「懷念」「快活」「留戀」「歡喜」「急不暇擇」「視同至寶」「面壁成歡」等。
這一部分是以寫心理活動為主，所謂「觀」的物件和「觀」的行為倒成為其次，成為抒情的依託。
3.囚綠(8～12段)。這五段是文章的主體，與文章標題呼應，寫出了綠枝條生命變化的五個階段。
第8段寫作者引綠入室。敘述描寫不多，以抒情為主。「兩枝漿液豐富的柔條」措詞甚好，很形象，富有質感。
第9段寫發現「生的歡喜」。外加乙個聯想，從前鄉下的事情，行文生出必要的「歧路」，跌宕生姿。第10段寫綠條執意向外。
觀景甚細。第11段寫綠條漸瘦漸弱。描寫綠枝條衰敗過程。
第12段寫計算綠囚出「牢」的日子。囚綠至此結束，情感回到原來的喜綠狀態。
4.釋綠(13段)。「盧溝橋事件發生了」是文章背景，既是作者活動的背景，也是綠枝生存的背景。
對綠枝條的關心和照看突然暫停，變成求生的謀劃。最後「珍重地開釋了這永不屈服黑暗的囚人」，綠枝條獲得新生。
5.懷綠(14段)。一年後仍舊懷念「圓窗和綠友」，設想再度見面時的情景。
五個階段寫實景伴隨著寫心理、寫情感。開始囚綠時歡喜，發現綠枝條抗爭後執意囚之，既憐愛又惱怒，但最終打算釋放。
本文寫法上的特點：第一，物我互觀，盡顯性靈。作者隻身獨處，選擇了與綠枝條對話、溝通心靈的方式排遣寂寞，所處一室雖小，而精神天地甚寬；景物本無性靈，進入作者有情的視野，便活了起來，成為「我」的朋友。
景物被賦予性靈，文章即生華彩。第二，敘事有波瀾。如果只寫作者與綠枝條的「心靈絮語」而無甚變化，則流於平淡。
奇妙的是文章寫出了作者心情的起伏和綠枝條的命運變化，作者始而欣喜，繼而魔念生長，囚禁綠枝條，最後放生。由尋綠、觀綠、囚綠、放綠到懷綠，五個階段較為分明，其間波瀾起伏。第三，含蓄蘊藉，深沉厚重。
作者與綠枝條的命運有某些相似之處，同處一室，同被囚禁，體驗到生的歡欣、生的艱辛；時值日寇入侵，華北人民陷於水深火熱，作者是富有正義感的青年作家，國難當頭，不能不憤怒、憂煩，不能不生出堅貞不屈的浩然正氣，這也應該是作者寫作本文的直接原因，但這種心緒表現得非常隱蔽，文章之「巧」由此而來。
7樓：汗__噠噠滴
植物是多固執啊！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心。
可是我囚繫住它，仍 舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。〔句解：對「綠友」愛之深，惱之切。〕
<囚綠記>的預習內容：分層次，主題等等。。。ps：要快！！！！
8樓：丁香飄逸
戀綠—囚綠—釋綠—思綠
分層次:
第一段（1~7節） 點名故事發生的時間——專————去年夏天屬，第4段點名選擇小屋是因為我喜歡綠色。第5段寫綠色是生命、希望、安慰、快樂的象徵。
第二段（8~11節） 囚綠。些我為了與綠友更加親近而引藤入室。
第三段（12~13段） 釋綠。寫我離開北平，把常春藤放回到大自然中。
主題： 表達了我不屈服於任何黑暗勢力的抗爭精神和對美好自由生活的嚮往！
9樓：匿名使用者
第一段（
抄1~7節）「我」選擇有綠影的房間bai居住，一綠du為友，盡情抒發zhi對綠的摯愛。
第二段（8~dao11節）「我」為使綠友和自己更接近而引藤入室。
第三段（12~13）「我」要離開北平，不得不把常春藤放回原來的位置。
第四段（14）「我」離開北平一年後，懷念綠友，盼望重見。
10樓：極炫靚仔
陸蠡的死亡時間是什麼時候？ 還有關於陸蠡的《囚綠記》的寫作背景。 我需要這兩個答案！！
11樓：匿名使用者
2023年，他才34歲，堅貞不屈死於日寇酷刑之下。
《囚綠記》寫於抗戰前期「祖國蒙受極大恥辱的時候」，作者陸蠡當時正在淪為孤島的上海，他懷念一年前在北平時所住公寓窗外的一樹常春藤。作者喜歡綠色，留戀綠色，便將常春藤從窗外牽進房間囚繫住它，引為綠友，但它又發現常春藤有一種決不改變的品性，固執的朝著窗外的方向，「永遠向著陽光生長」，「永遠不屈服於黑暗」。這就進一步寫出了他對綠色的愛之深和為什麼愛。
盧溝橋事變發生後，這就使讀者聯想到祖國山河的淪落，體味到被囚系的而枯萎，卻固執的朝著窗外陽光的常春藤，便是我們堅忍不拔的民族象徵，包含著作者對民族的光明前景的信仰，也體會到作者含而不露地抒發了對破壞和毀滅生命的侵略者的抑鬱憤懣之情。同時，這常春藤也象徵作者本人嚮往光明、不屈不撓的鬥爭精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了乙個正直愛國者的情感和願望.
12樓：匿名使用者
囚綠記這是去年夏間的事情.
我住在北平的一家公寓裡,我佔據著高廣不過一丈的小房間,磚鋪的潮濕的地面,紙糊的牆壁 和天花板,兩扇木格仔嵌玻璃的窗,窗上有很靈巧的紙捲簾,這在南方是少見的。
窗是朝東的.北方的夏季天亮得快,早晨五點鐘左右太陽便照進我的小屋,把可畏的光線射個 滿室,直到十一點半才退出,令人感到炎熱.這公寓裡還有幾間空房子,我原有選擇的自由的,但我終於選定了這朝東房間,我懷著喜悅而滿足的心情佔有它,那是有乙個小小理由.
這房間靠南的牆壁上,有乙個小圓窗,直徑一尺左右.窗是圓的,卻嵌著一塊六角形的玻璃,並 且左下角是打碎了,留下乙個孔隙,手可以隨意伸進伸出.圓窗外面長著常春藤.
當太陽照過它繁 密的枝葉,透到我房裡來的時候,便有一片綠影.我便是歡喜這片綠影才選定這房間的.當公寓裡 的夥計替我提了隨身小提箱,領我到這房間來的時候,我瞥貝這綠影,感覺到一種喜悅,便毫不猶疑地決定了下來,這樣的了截爽直使公寓裡夥計都驚奇了.
綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦 了.
我歡喜看水白,我歡喜看草綠.我疲累於灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念著綠色,如 同涸轍的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶.
當我在這小房中安頓下來 ,我移徙小台子到圓窗下,讓我的面朝牆壁和小窗。門雖是常開著,可沒人來打擾我,因為在這古 城中我是孤獨而陌生。但我並不感到狐獨。
我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞,綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言,正如它了解我的語言一樣。
我快活地坐在我的窗前。度過了乙個月,兩個月,我留戀於這片綠色.我開始了解渡趣沙漠者 望見綠洲的歡喜,我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。
人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。
我天天望著視窗常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷鬚,攀住一根緣引它的繩索,或一莖 枯枝;看它怎樣舒開摺疊著的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老,我細細觀賞它纖細的脈絡,嫩芽,我以揠 苗助長的心情,巴不得它長得快,長得茂綠.下雨的時候,我愛它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞.
忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的視窗伸出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進我 的屋子裡來,教它伸長到我的書案上,讓綠色和我更接近,更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的 房間,裝飾我過於抑鬱的心情.
我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福,我要借綠色來比喻猗鬱的年華.我囚住這綠色如同幽囚乙隻小鳥,要它為我作無聲的歌唱.
綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長,依舊攀緣,依舊舒放,並且比在外邊長得更快.我 好象發現了一種"生的歡喜",超過了任何種的喜悅.
從前有個時候,住在鄉間的一所草屋裡,地面 是新鋪的泥土,未除淨的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗,蕈菌在地角上生長,我不忍加以剪除 .後來乙個友人一邊說一邊笑,替我撥去這些野草,我心裡還引為可惜,倒怪他多事似的.
可是每天早晨,我起來**這被幽囚的"綠友"時,它的尖端總朝著窗外的方向.甚至於一枚細 葉,一莖卷鬚,都朝原來的方向.植物是多固執啊!
它不了解我對它的愛撫,我對它的善意.我為了 這永遠向著陽光生長的植物不快,因為它損害了我的自遵心.可是我囚繫住它,仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前.
它漸漸失去了青蒼的顏色,變得柔綠,變成嫩黃;枝條變成細瘦,變成嬌弱,好象病了的孩子. 我漸漸不能原諒我自己的過失,把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內;我漸漸為這病損的枝葉可憐,雖則我惱怒它的固執,無親熱,我仍舊不放走它.魔念在我心中生長了.
我原是打算七月尾就回南去的.我計算著我的歸期,計算這"綠囚"出牢的曰子.在我離開的時候,便是它恢復自由的時候.
蘆溝橋事件發生了.擔心我的朋友電催我趕速南歸.我不得不變更我的計畫;在七月中旬,不 能再留連於烽煙四逼中的舊都,火車已經斷了數天,我每曰須得留心開車的訊息.
終於在一天早 晨候到了.臨行時我珍重地開釋了這永不屈服於黑暗的囚人.我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠意的祝福,願它繁茂蒼綠.
離開北平一年了.我懷念著我的圓窗和綠友.有一天,得重和它們見面的時候,會和我面生麼 ?
陸蠡[1908---1942]字聖泉,筆名陸敏,六角.浙江天台人.他的文學成就,主要在散文方面.
對 了,說翻譯家也不過分.曾翻譯俄屠格涅夫[羅亭],英笛福的[魯濱遜飄流記],法拉芳登的[寓言詩]和拉馬丁的[希臘神話].
囚綠記中作者懷綠的含義囚綠記中作者為什麼要囚綠
綠影表達了作者喜愛之情 綠友表達了作者依戀之情 綠囚表達了作者迷戀之情 已到了自私的地步 情感 自己忠於祖國的情懷，頌揚中華民族頑強不屈的精神。課文 囚綠記 是一篇富有個性 內涵深刻的散文，解讀這篇散文的關鍵，在於如何準確把握散文中 綠 的多重象徵含義。教師教學用書 上對 綠 的象徵含義的解釋是 課...
《囚綠記》的問題之一
借窗前一株永向光明的常春藤，抒發了自己對於象徵著生命與和平的綠色的深情的情感，表現了作者對光明和自由的嚮往之情。通過對 綠囚 的讚美，表現了中華民族不屈服於任何黑暗勢力的抗爭精神。綠囚的精神 永不屈服於黑暗 綠囚的象徵意義 忠貞不渝的民族氣節 誰幫我概括一下 囚綠記 的主要內容 囚綠記 是現代作家陸...
語言綜合運用。《囚綠記》運用最多的就是象徵的手法，象徵手法可
略試題分析 在構思時，首先要把自己要表達的情感寄託在綠柳 南風 鳴蟬上，通過對綠柳 南風 鳴蟬的描寫，來揭示出其象徵意義 在語言表達技巧方面，適當運用排比 反問的修辭手法來從氣勢 語氣上進行讚美綠柳 南風 鳴蟬的精神，從而把他們的象徵意義表達出來。在寫作時，要注意賦予綠柳 南風 鳴蟬不同形象的象徵意...