1樓：春日野穹
社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶．
故答案為：群體內部往往形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有等級．
動物的社會行為的特徵不包括（ ） a．群體內部成員之間分工合作 b．群體內成員各自獨立生活
2樓：手機使用者
社會行為是群bai體內du形成一定的組織，成員zhi間有明確分工的動物dao群集，有的高等回動物還形成等級答．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和防禦捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．如黑猩猩群體內有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關係，其他成員必須服從首領，首領優先享有食物和配偶的權利，因此黑猩猩群體具有社會行為．可見選項b不符合題意．
故選：b
人的行為特徵有哪些？
3樓：春素小皙化妝品
行為特徵：
行為學上來看，人類的特徵有：懂得使用語言，具有多種複雜的互助性社會組織，喜歡發展複雜的科技。這些行為學上的差異也衍生出各文化不同的信仰、傳說、儀式、價值觀、社會規範等。
人類並非在地球上獨一無二的動物，由於人類具有高度發達的大腦、審美的觀念，再加之人類自我表達的慾望和相對大的大腦，人類創造了語言、宗教、藝術、以及科學。
與其他高等靈長類動物一樣，人類是社會性的。人尤其擅長用口語、手勢與書面語言來表達自我、交換意見以及組織。自從語言產生以後，為了辨別個體之間的差異，認知不同的個體，姓名便隨之產生了；但究竟先產生「姓」，還是先產生「名」，卻一直是「姓名學」爭論不休的話題。
人類創造了複雜的社會結構，從家庭到國家。人類個體之間的社會交際創立了廣泛的傳統、習俗、宗教制度、價值觀以及法律，這些共同構成了人類社會的基礎。
人類希望能夠理解並改造環境，試圖用哲學、藝術、科學、神話以及宗教來解釋自然界的現象。這種與生俱來的好奇心導致了高階工具和技術的發展。雖然人類不是唯一使用工具的物種，但是人類是已知的唯一會用火、會穿衣、會烹調食物以及其他高階技術的物種。
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人的各個時期
人是能進行複雜思維活動的高等動物。人其實很簡單，只是思維很複雜！
按照生理、心理的變化階段規律，人可分為：嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期、老年期。
1、嬰兒期
指從出生到滿1歲以前的一段時期。是小兒生後生長發育最迅速的時期。嬰兒是指1周歲以內的孩子。嬰兒在這個階段生長發育特別迅速，是人一生中生長發育最旺盛的階段。
2、幼兒期
從1歲開始至滿3歲稱為幼兒期，這一時期是兒童智力的發展非常迅速的時期，是孩子的特殊才能開始表現的時期，也是個性、品質開始形成的時期。幼兒期個性的形成是以後個性發展的重要基礎。
3、童年期
從幼兒期結束到入小學前，即3～7歲，是學齡期。從入小學到青春發育開始，一般指7到12歲，也包括人生自胎兒期至青春期的階段。
4、青春期
指以***官發育成熟、第二性徵發育為標誌的初次有繁殖能力的時期，在人類及高等靈長類以雌性第一次月經出現為標誌；泛指青春期的年齡。青春期是指由兒童逐漸發育成為成年人的過渡時期。青春期是人體迅速生長發育的關鍵時期。
也是繼嬰兒期後，人生第二個生長發育的的高峰。
5、成年期
一般是指個體從24、25歲起到60歲的時期。通常人們又把這一時期劃分為兩個階段：即成年前期，從24、25歲到40歲；成年後期40～60歲。
成年期身心發展變化的特點是比較平穩，不像童年期、少年期、青年期或老年期那麼顯著和劇烈。
這一時期相當於生理學上的成熟期。成年期是先前各階段發展結果集中表現的時期，也直接影響到老年期的心理。
6、老年期
人生過程的最後階段。特點是身體各器官組織出現明顯的退行性變化，心理方面也發生相應改變，衰老現象逐漸明顯。由於各種變化包括衰老是循序漸進的，人生各時期很難截然劃分。
衰老與一般健康水平有關，不同時代、不同地區的人，衰老進度也不同。
多數人的衰老變化在40歲左右逐漸發展，60歲左右開始顯著。因此，從醫學、生物學的角度，規定60歲或65歲以後為老年期，其中80歲以後屬高齡，90歲以後為長壽期。
人是群居結社的動物。居家結社是來自人性的需求。不結社，人就不能成為社會人。
真正的文明是平等的個體之間的自願聯合。對於結社自由與人類文明及其未來的相關性，法國歷史學家、政治家託克維爾說道：「在規制人類社會的一切法則中，有一條法則似乎是最正確和最明晰的。
這就是：要是人類打算文明下去或走向文明，那就要使結社的藝術隨著身分平等的擴大而正比地發展和完善。」結社是社會中最常見的現象。
人每天都生活在各種社團當中。只要法律許可，只要有結社自由，無論在小事上，還是在大事上，公民們都會自願地締結社團。
4樓：匿名使用者
人的行為特徵：自發的、有原因的、有目標的、永續性的、可改變的。
人類行為是人類在生活中表現出來的生活態度及具體的生活方式，它是在一定的物質條件下，不同的個人或群體，在社會文化制度、個人價值觀念的影響下，在生活中表現出來的基本特徵，或對內外環境因素刺激所做出的能動反應。
第一，人是一種存在的可能性。人的本質是在人自身的活動中不斷生成的，是一種「自我規定」；
第二，人具有自主性和創造性。人不但會學習，而且會發問、會探索、會創新；
第三，人具有發展的本質。人的實踐本性決定了人可以通過有意識、有目的的自主創造性活動不斷地進行自我否定、自我超越、自我實現，即人具有發展的本質；
第四，人具有歷史性和現實性。兩層意思：一是人的自我本質是在不斷發展的歷史和現實生活中逐漸生成的，人總是生活在具體的歷史與現實空間中。
二是人的自我本質的生成與發展要受到一定歷史和現實條件的制約；
第五，人具有多樣性和差異性的。人作為一種存在的可能性本身就蘊含著豐富性和多樣性，另一方面個體生命具體獨特性、不可替代性及個體間的差異性。
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行為的分模擬較混亂。由遺傳和發育的角度，過去習慣將行為分為本能行為和學習行為兩大類，前者主要來自遺傳，或生而有之或隨發育成熟而出現。但現在認識到，大部分行為既有遺傳基礎，又有學習成分，即使過去認為是典型的學習行為，其有關的學習能力也是由遺傳決定的。
在行為生物學中更常使用的是按生物功能的分類，但這種分類存在大量的重疊，例如在取食行為和生殖行為中都包含著攻擊、防禦、佔域、通訊等行為的成分。
5樓：hao大森
1、自發的。 2、有原因的。3、有目標的。 4、永續性的。 5、可改變的
人類行為是人類在生活中表現出來的生活態度及具體的生活方式，它是在一定的物質條件下，不同的個人或群體，在社會文化制度、個人價值觀念的影響下，在生活中表現出來的基本特徵，或對內外環境因素刺激所做出的能動反應。
人的行為可分為外顯行為和內在行為：
外顯行為是可以被他人直接觀察到的行為，如言談舉止；
而內在行為則是不能被他人直接觀察到的行為，如意識、思維活動等，即通常所說的心理活動。
一般情況下，可以通過觀察人的外顯行為，進一步推測其內在行為。
一般來說，人的行為由5個基本要素構成，即行為主體、行為客體、行為環境、行為手段和行為結果。
行為主體：人，具體而言是指具有認知、思維能力，並有情感、意志等心理活動的人；
行為客體：人的行為目標指向；
行為環境：行為主體與客體發生聯絡的客觀環境；
行為手段：行為主體作用於客體時所應用的工具和使用的方法等；
行為結果：行為主體預想的行為與實際完成行為之間相符的程度。
具有社會行為的動物有什麼
6樓：剪雲裁衣
c，社會行為要求群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。社會行為的重要特徵：群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級。
7樓：匿名使用者
標準答案：c1.2
蜜蜂與白蟻都是營社會性生活的動物。
動物的社會行為對動物的生存有什麼意義?請舉例說明
8樓：籍迎真將瑾
你好！動物所有的行為歸根到底就是為了生存,繁衍.例如動物會結群,獅子,野牛,結群後才有更大的力量去年度抵禦強敵,多一些生存的保證
希望對你有所幫助，望採納。
9樓：王嬌
有利於生物更好的適應環境，生存繁衍
動物社會行為的意義是什麼，動物的社會行為對動物的生存有什麼意義
每一種動物都有它特殊的行為。如捕食 供給 求偶等。越是低等的生物，行為越簡單。動物的社會性也是發展變化的，是為了生存和繁殖而進化的結果。動物的行為有明顯的遺傳因素，有些則與環境密切相關。動物當中最接近人類的應當是黑猩猩，它們擁有一定的智慧型，但是即便如此它們仍然只是為了最簡單的生存需要而已。動物的行...
蜜蜂白蟻猴等具有社會行為的動物的重要特徵是A成
社會行為的特徵 動物 營群體生活，動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在回一起答，而是動物之間存在組織，具有明確的分工，如在蜜蜂群體中由蜂王 雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活 有森嚴的等級制度，如狒狒營社會行為，在各個組成成員之間，根據個體大小 力量強弱 健康狀況和兇猛程度，排成等...
人有哪些是動物沒有的身體特徵和行為
無論從哪個角度說，人類都絕對稱得上是最與眾不同的動物，正是人類改變了我們周圍世界的面貌。但與其他動物界相比，我們人類究竟有什麼特別之處呢？恰恰是一些我們習以為常的東西。1.非比尋常的大腦 把我們跟其他動物區分開來的乙個最顯著特徵，就是我們擁有的與眾不同的大腦。人類的大腦並不是世界上最大的，大腦最大的...