1樓：匿名使用者
三個空分別是：
i=1return
fun(x)/fun(x-y)/fun(y)
一道c語言題目，求解答！！！！！！！
2樓：花落へべ若相惜
scanf()函式中沒有精度控制。
如： scanf("%5.2f",&a); 是非法的。不能企圖用此語句輸入小數為2位的實數。則排除c
b，d沒有%排除
3樓：與子如初見
格式輸入嚴格按照格式輸入就好了，如果是c的話輸入得是
6.2283.1900
6.2在輸出的時候有作用，再輸入的時候沒作用。
c語言考試題 求解答！！！感謝！！！
4樓：匿名使用者
(1)&&這個是"邏輯與"的意思,&是"與",&就是把數字變成二進位制,然後去做與運算,比如11b&10b=10b,就這樣的,都是二進位制的.
(2)這個要從二進位製上看,unsigned int a是無符號的,最小是0,最大是65535(當然,這是在16位機,也就是tc下的,現在的vc什麼的結果都不是這個了),0-1就變成65535了,-1寫成二進位制是11111111,而65535也是.long的值足夠大,當然就是顯示這個了.
(3)a是關鍵字,b中陣列的下標要是常量,d必須以字母或下劃線開頭.這都是書裡前幾章講的.
(4)010是八進位制,轉換成十進位制是8,所以p=a+8就是a[8]也就是'i',然後輸出的時候是從p-5開始的,也就是a[8-5]=a[3]所以是從d開始的.
(5)ab不清楚,c的話非要說錯就是因為沒值,d是因為取餘時必須是整數,不能是小數
以上是個人的一點看法
5樓：匿名使用者
4/5+6%3-(012&0x12)-((-1)&&5)的十進位制數值是多少？
答案是-3 為什麼？請問"&"是什麼意思？
4/5=0
6%3=0
&這個是位與，你把數化成二進位制，對應位如果都為1，則結果為1。否則為零。與操作，你可以看成乘法。012&0x12，012是八進位制，0x12是十六進位制，分別化為二進位制為：
0001010 & 00010010=00000010=2
((-1)&&5)，這個是與，上面是位與，只要不是0都認為是1，只有兩個同時為1結果為1，即1&&1=1
最後得0+0-2-1=-3
***************===
（2）unsigned int a=-1;long b;執行b=a;printf("%ld「,b);的結果是_____
答案65535 求解答
首先-1的二進位制為：0xffff
具體計算過程：由於為負，符號位為1,反面的取反加1，即00000000000001取反加1=111111111111111，符號位為1，拼成：1111111111111111(16個1)，即0xffffffff，賦給長整形b,由於它的位數比較長，前面補零，形成：
0x00ff，化為十進位制即65535
（3）下列正確的定義是( )
a int const b int n,a[n] c int int d int *4a
第乙個：int const，const是關鍵字，不是變數名，該寫法屬於沒有變數名
第二個：int n這個沒有問題。但int a[n]有問題。定義陣列，其個數必須是乙個具體的數值，或者說編譯時應當知道的值，不應該是乙個變數
第四個：定義乙個整形指標，但是變數名是數字，字母或下劃線組成，並且第乙個字元不能為數字。所以4a不是乙個變數。
（4） 一下程式的執行結果是( )
main
,*p;
int i;
p=a+010;
printf("%s\n",p-5);}
a. a b.abcdefghi c.d d.defghi
注意010這是乙個八進位製數，對應於十進位制為8，即p=a+8，指向i，p-5指向d，列印字串時，是碰到0（不是字元零喲）停止，所以是d項
（5）指出下面正確的表示式（ ）
a. a='\108' b. a='\xab',b=6%3,c+=7 c.
int a[10];a++; d.5.6+6.
2%3.1
a：\後面可以加上轉義符，也可以加上八進位制的東西，從這裡看它是乙個八進位制的，但是八進位制中，是沒有8的。
c：a是乙個陣列，陣列名雖然與指標類似，但它是乙個固定的指標，不支援++操作
d：%求餘只對整型有效
求解一道c語言題
6樓：熱情的張大山
函式fun中有c，但是那個c只屬於函式fun，且fun不返回c，主函式中定義的c也沒有接受fun返回的值，所以，相當於，只是定義了變數，所以是不確定的，望採納，謝謝。
#include
int fun(int a,int b)
int main()
7樓：匿名使用者
#include int main() }
8樓：火樹木林
void main()函式
中的int c,是個全域性變數，而且未賦初始值。
fun(int a,int b,int c)函式中的c,是個區域性變數,與全域性變數c不是乙個儲存空間。所以即使函式fun裡的c值改變，也不會影響全域性變數中的c值的改變。所以這個結果是無法確定。
若改的話，可以改變一下fun（）函式，讓其返回乙個值，比如在函式最後加上，return c;然後在main函式中用c=fun(2,3,c);,這樣全域性變數c就有值了。輸出結果就可以是6了。
9樓：安徽新華電腦專修學院
c=0;
因為函式內的變數c和main中的變數c並不是同乙個變數，進行賦值操作的是fun中的變數c
10樓：金色潛鳥
引數 c 要用指標，才能把 函式結果帶回來。
函式定義: fun(int a, int b, int *c)呼叫 fun(2,3, &c); 其它不變。
----
或者： 函式 定義 int fun(int a, int b)呼叫 c = fun(2,3); 其它不變。
11樓：匿名使用者
傳遞過來的應該是值，不能是變數
#include
int fun(int a, int b)int main(void)
12樓：gta小雞
修改fun函式中的形參c並不會影響到主函式中的c，因此主函式中的c仍然未賦值。
一道c語言程式設計題，求大神解答，急！！！
13樓：匿名使用者
#include
int pleasant(int n)
}return max;
} int main(int argc, char const *argv)
return 0;}
14樓：匿名使用者
提問的藝術（中文版）
在網路世界裡，當提出乙個技術問題時，你能得到怎樣的回答？這取決於挖出答案的難度， 同樣取決於你提問的方法。本指南旨在幫助你提高發問技巧，以獲取你最想要的答案……
不想掩飾對這樣一些人的蔑視--他們不願思考，或者在發問前不去完成他們應該做的事。這種人只會**時間--他們只願索取，從不付出，無端消耗我們的時間，而我們本可以把時間用在更有趣的問題或者更值得回答的人身上。我們稱這樣的人為「失敗者」（由於歷史原因，我們有時把它拼作「lusers」）。
提問之前(before you ask)
在通過電郵、新聞組或者聊天室提出技術問題前，檢查你有沒有做到： 1. 通讀手冊，試著自己找答案。
2. 在faq裡找答案（乙份維護得好的faq可以包羅永珍:）。 3. 在網上搜尋（個人推薦google~~~）。 4. 向你身邊精於此道的朋友打聽。
當你提出問題的時候，首先要說明在此之前你幹了些什麼；這將有助於樹立你的形象：你不是乙個妄圖不勞而獲的乞討者，不願浪費別人的時間。如果提問者能從答案中學到東西，我們更樂於回答他的問題。
周全的思考，準備好你的問題，草率的發問只能得到草率的回答，或者根本得不到任何答案。越表現出在尋求幫助前為解決問題付出的努力，你越能得到實質性的幫助。
小心別問錯了問題。
另一方面，表明你願意在找答案的過程中做點什麼，是乙個非常好的開端。「誰能給點提示？」、「我這個例子裡缺了什麼？
」以及「我應該檢查什麼地方？」比「請把確切的過程貼出來」更容易得到答覆。因為你顯得只要有人指點正確的方向，你就有完成它的能力和決心。
怎樣提問 (when you ask)
謹慎選擇論壇
小心選擇提問的場合。如果象下面描述的那樣，你很可能被忽略掉或者被看作失敗者： 1. 在風馬牛不相及的論壇貼出你的問題
2. 在**高階技巧的論壇張貼非常初級的問題；反之亦然 3. 在太多的不同新聞組交叉張貼
15樓：闊氣克克
沫沫可以不從第乙個菜開始吃哦
一道c語言的題目。急求大神解答。
16樓：聽不清啊
這是由於原來的程式採用了遞迴，而且遞迴程式中的區域性變數有較大的陣列。當遞迴層數太多時，就會造成系統棧溢位，而導致程式崩潰。
以下的程式改為非遞迴的，就不會再有此現象：
#include
void f(int n,int a,int b)int main()
printf("%d\n",num);
return 0;}
17樓：金錢和命運
//採納答案很對，但是函式可以少傳入乙個變數，for迴圈可以合併下#include
void f(int n,int a)
for(i=0; i }printf("%d\n",num); return 0;} 一道c語言問題，求解答，謝謝
100 18樓：手機使用者 從詞x中取出第n（0~3）位元組。 示例：從0x12345678中取出第1位元組。 其中78是第0位元組，56是第一位元組,34是第二位元組,12是第三位元組，因為要求第一位元組，所以取出0x56。 答案：int getbyte(int x,int n) 先貼效果 請輸入乙個不多於5位的正整數 25879 該數是 5 位數，正序是 25879 逆序是 97852再貼 include stdio.h include conio.h main else printf 該數是 d 位數，正序是 d 逆序是 d n count,old,y getch 思路 ... 覺得你的 沒問bai題，不過可以du 再簡便zhi點，從第 4個月開始，第daon個月的數量等於第專n 1個月的屬數量第n 3個月的數量之和 include int main else for i 4 sum n i printf d yue return 0 一道c語言程式設計題！求解！急！謝謝大... 這些都是最基本的題，但要想全部做對，還真不容易我已經盡量保證我下面的答案都是對的 就算錯也錯不會超過1 2個的 填空題1 1 2 93 96 鍵的那個符號，1鍵前面 4 a 0 a 1 a 2 5 1600 6 文字檔案 二進位制檔案 7 fopen fclose fseek 選擇題1 c 2 b3...一道c語言題目，求大神解答，一道c語言的題目。急求大神解答。
一道C語言程式設計題，求解大佬,一道C語言程式設計題，求解大佬
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