1樓：大愛袁寶寶
同底數冪的乘法法則
底數不變,冪相加
即a^m×a^n=a^(m+n)
如果是除法則冪相減
即a^m÷a^n=a^(m-n)
同底數冪的乘法,如果冪的底數正負不同怎麼講解給學生聽？
2樓：no3bp毩
本題考點：整式的概念思
路分析： 在學生知道了法則後，要求學生判斷是否符合「同底數冪乘法」的特徵：一是乘法運算嗎？
二、因式部分底數是多少？
三、每個因式的指數是多少？
四、題中的負號該怎樣理解？ 在底數的符號不同時，一定要把底數化為同底數的形式再計算。至於這樣化符號，可根據「負數的哦次冪為正，負數的奇次冪為負數」來處理。
難易度：難 詳細解答：>> 免費註冊看答案，註冊即可免費提問快速註冊 登入檢視
同底數冪的乘法，當底數的正負不一樣是怎樣轉化，有沒
3樓：匿名使用者
不一樣那就把底數化成一樣的,把負號提取出來再計算
比如-x*x的五次方,我們就把前面負號提取出來不管,直接計算後面的：=-x的六次方
4樓：任自由
可以把符號提出來，然後運用同底數冪的乘法法則進行運算，最後統計一下有幾個符號，雙數個負號則結果為正，單數個負號則結果為負！
5樓：白兔不愛奶糖
給你看乙個底數為相反數的例子
同底數冪的乘法，若底數符號不一致該如何確定符號，用看每個指數和麼？比如說下面這道題。
6樓：匿名使用者
(-x)^5=(-1)^5*x^5=-x^5
(-x)^6=(-1)^6*x^6=x^6
你寫的時候注意一下，運算子和正負號之間要用括號隔開，不然不規範
當乙個男人說你和去她女孩不一樣是時,應該怎麼回覆？
我感覺表達的應該是男生對女生的喜好吧，當然了，兩個人在一起一定要注意學習，不要影響學習，可以適當的談談戀愛，以後的生活生活，看看下面這些生活的生活吧！1 有個懂你的人，是最大的幸福，這個人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進你的心靈深處，能看懂你心裡的一切。最懂你的人，總是會一直的在你身邊，默默守...
列印時的預覽和出來的效果字型方向不一樣，怎麼回事，怎麼設定
印表機設定裡紙張方向改為橫向 資料那張單子方向有沒有錯？列印預覽跟列印出來的不一樣，設定的字型都沒有顯示出來 原因 這主要是由於編輯和列印時使用的計算機系統存在區別所導致。例如編輯計算機使用的是windows 7，而列印計算機使用的是windows xp，兩者的字型名稱有著細微的區別，因此導致列印出...
同專業每個大學教材都不一樣,那學的內容一樣嗎
學校不同,要求也就不同。即使是同乙個專業,學的東西的側重點也會不同。內 但是主要內容 容都大同小異。學校一般都會使用自己學校編輯 出版的教材,但是這些教材的內容也都差不多。所以學的內容差不多,只是看不同學校的強弱項是什麼,學校肯定是側重於自己的強項講授知識。你好 很多copy基礎課,專業基礎課的基本...