1樓：***元
郭沫若歷史劇《屈原》寫於2023年1月，時值抗日戰爭
的相持階段，半壁河山淪於敵手， 蔣介石集團又消極抗日，掀起**高潮，大肆捕殺中國共產黨人，「全中國進步的人們都感受著憤怒。」於是，針對政治現實，郭沫若創作了《屈原》，用以鞭撻國民黨反動派的黑暗統治，抒發人民的憤慨。作者曾說：
「我把這時代的憤怒復活在屈原的時代裡去了。換句話說，我是借了屈原的時代來象徵我們當前的時代。」劇中，郭沫若借屈原的悲劇，展示了光明與黑暗，正義和**，愛國和**的尖銳、激烈的鬥爭，起到了借古諷今，古為今用的作用。
《屈原》在當年國民黨統治的中心——重慶上演，產生過巨大的影響。尤其是「雷電頌」一幕中的獨白，激起過許多愛國者的共鳴。每次演出都被觀眾爆發出的雷鳴般的掌聲所淹沒。
這個劇最後終於被國民黨當局禁演。
《屈原》全劇分為「橘頌」「受誣」「招魂」「被囚」「雷電頌」五幕。
屈原被囚禁在東皇太一廟。他手足帶著刑具，頸上繫著長鏈，散發披肩，獨身徘徊。這時，狂風咆哮，電閃雷鳴。
面對這黑暗的世界，他想到祖國就要淪亡，聽著風吼、雷鳴，看著閃電劈空，他感到了大自然的偉大力量，他激憤的心情發展到極點，他的心像火一樣燃燒起來，鑄成了這大氣磅礴，動人心魄的獨自——《雷電頌》。它是屈原鬥爭精神的最集中、最突出的表現。《雷電頌》是全劇高潮中最強力的乙個音符。
【題解】
《雷電頌》是作者描寫屈原在自尊的靈魂遭受最深**、生命危在旦夕之際叩問天地表達自身理想的宣言書。「獨白」以詩意化的語言賦予自然雷電以神力，讓雷電化作手中的倚天長劍，去劈開黑暗，去焚毀這黑暗中的一切，《雷電頌》淋漓盡致，不可遏止地抒發了屈原熱愛祖國、堅持正義、渴望光明、反對黑暗的理想與要求。《雷電頌》是正氣歌，它以史為題材，以劇為形式，以詩為靈魂，「把時代的憤怒復活在屈原的時代裡」，表現了抗戰時期人民抗戰要求和同仇敵愾的民族精神。
【原文】
屈原 （向風及雷電）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢裡，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了 ，應該你盡力咆哮的時候！
儘管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動一些花草樹木。你可以使那洞庭湖，使那長江，使那東海，為你翻波浪，和你一同地大聲咆哮呵！
啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是**，是詩！
啊，這宇宙中的偉大的詩！你們風，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩，都是**，都是跳舞。你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量發揮你們的力量吧。
發洩出無邊無際的怒火把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，**了吧!**了吧!
雷!你那轟隆隆的，是你車輪子滾動的聲音?你把我載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長江的邊上去，拖到東海的邊上去呀!
我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有汙穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，—同跳進那沒有邊際的沒有限制的自由裡去!
啊，電!你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀。
電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧!把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈開！
雖然你劈它如同劈水—樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時間的一瞬的顯現，哦，那多麼燦爛的、多麼眩目的光明呀!
光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！
我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎?
炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙!讓那赤條條的火滾動起來，像這風一樣，像那海一樣，滾動起來，把一切的有形，一切的汙穢，燒毀了吧！燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧!
把你這東皇太一燒毀了吧!把你這雲中君燒毀了吧!你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什麼德能?你們只是產生黑暗的父親和母親!
你，你東君，你是什麼個東君?別人說你是太陽神，你，你坐在那馬上絲毫也不能馳騁。你，你紅著乙個面孔，你也害羞嗎?
啊，你，你完全是一片假!你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的，我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切，特別要燒毀你那匹馬!你假如是有本領，就下來走走吧！
什麼個大司命，什麼個少司命，你們的天大的本領就只有曉得播弄人!什麼個湘君，什麼個湘夫人，你們的天大的本領也就只曉得痛哭幾聲!哭，哭有什麼用?
眼淚，眼淚有什麼用?頂多讓你們哭出幾籠湘妃竹吧!但那湘妃竹不是主人們用來打奴隸的刑具麼?
你們滾下船來，你們滾下雲頭來，我都要把你們燒毀！燒毀!燒毀!
哼，還有你這河伯……哦，你河伯!你，你是我最初的乙個安慰者!我是看得很清楚的呀!
當我被人們押著，押上了乙個高坡，衛士們要息腳，我也就站立在高坡上，回頭望著龍門。我是看得很清楚，很清楚的呀!我看見嬋娟被人虐待，我看見你挺身而出，指天畫地有所爭論。
結果，你是被人押進了龍門，嬋娟她也被人押進了龍門。
但是我，我沒有眼淚。宇宙，宇宙也沒有眼淚呀!眼淚有什麼用呵?
我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴，我們沒有拖泥帶水的雨!這是我的意志，宇宙的意志。鼓動吧，風!
咆哮吧，雷!閃耀吧，電!把一切沉睡在黑暗懷裡的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀!謝謝
雷電頌中風,雷 電各象徵什麼，郭沫若的《雷電頌》中風，雷，電，洞庭湖等形象的象徵意義。
呼喚風暴怒吼,由衷讚美 無邊無際的偉大的力 呼喚風 雷 電,表達憎恨黑暗 渴求自由的強烈願望.讚頌閃電的光明與火花,並決心與之一起燒毀一切黑暗勢力.風 雷 電,這些自然界的現象,在詩人心目中,已經成為一種戰勝黑暗的力量,詩人又把自己的偉大戰鬥精神融入咆哮的風,轟隆隆的雷和閃耀的電之中.風雷電摧枯拉朽...
我想問一下，大家,我想問一下大家
心理十八?自己騙自己唄 你乙個月工資多少？不到10萬。具體多少？3000。乙個道理，要面子形象。好的 心態 不好的 裝嫩 我想問一下大家 最好不要公升，公升了後很卡 自己用的也是蘋果8還保持在出廠的11系統，因為個人感覺12系統沒有什麼特別實用的新功能沒有公升級的必要。我周圍人說蘋果6 6s公升到1...
語文題關於郭沫若的《雷電頌》,初二語文，閱讀郭沫若的《雷電頌》，完成下列各題
1.用到了頂真的修辭手法。2.舞台說明起到了解釋介紹人物動作，通過人物動作抒發情感的作用。渲染了舞台氣氛。文章第一段的引子起到了對劇情發生的時間 地點的交代，對劇中人物的形象特徵 形體動作及內心活動的描述,對場景 氣氛的說明 作用 為人物的動作，形象，外貌做了交代，也為下文讀者理解做了鋪墊。3.屈原...