1樓：月照星空
1、這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？
2、難道這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？
這幅畫是我們班蔡穎畫的改為反問句
2樓：匿名使用者
這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？
3樓：匿名使用者
這幅畫難到是我們班蔡穎畫的嗎？
4樓：匿名使用者
難道這幅畫不是我們班蔡疑畫
5樓：匿名使用者
改寫成：
這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的。
希望能幫到你
這幅畫是我們班的陳了同學畫的改為反問
6樓：匿名使用者
這幅畫是我們班的陳了同學畫的。這個句子改成反問句是：這幅畫難道不是我們班的陳了同
學畫的嗎？陳述句變成反問句，以及反問句變成陳述句的方法就是：原句中沒有否定詞的給他加上否定詞；原句中有否定詞的把否定詞去掉，這樣再變成要求的相應句子意思才能保持不變。
7樓：沒豆腐飯和
反問句：難道這幅畫是我們班的陳了同學畫的嗎？
8樓：苟丹己夏
這幅畫是我們班蔡穎畫的改為反問句
改寫成：
這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的。
希望能幫到你
9樓：大小姐
反問句，這幅畫難道不是我們班的陳亮同學畫的嗎？
陳述句改成反問句的練習
10樓：彩虹小小布
陳述句改為反問句的方法
11樓：瀛洲煙雨
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2、不好好學習，自然不能取得好成績。
3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5、功課沒做完，不能去看電影。
6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10、我們不能被困難嚇倒。
12、你們沒看見過這樣的總理。
13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。
14、這潮濕冰冷的地面不能睡。
15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
16、那平靜的「湖面」就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心靈，正像乙個含苞欲放的花蕾。
18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
19、咱們早就分好了。
20、遊覽了長城，我受到了教育。
21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。
22、這個世界上應該有您最想要的東西。
23、人的身軀不能從狗洞子裡爬出來。
24、這本書真好看，叫人喜歡。
25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
26、對於浪費能源的現象，我們不能容忍。
27、網路豐富多彩，讓我們大家戀戀不捨。
28、我們應該相信自己的眼睛。
29、我們都愛自己慈愛的母親。
30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是乙個少先隊員應有的態度。
31、作為少先隊員應該講文明，有禮貌。
32、這樣骯髒、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。
33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。
35、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
36、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
37、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。
38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以乙個人牽動乙個機關。
39、沿著這條小路走，能到金明家。
40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。
41、為了實現四個現代化，我們應該努力學習。
42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象徵。
43、如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。
44、你用髒手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。
45、登泰山看日出是我很久以來最大的心願。
46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。
47、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。
48、沒有比鍛鍊身體、增強體質更重要的事了。
49、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
50、我們應當把自己培養成為全面發展的人才。
51、戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術台。
陳述句改為反問句的方法：
1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞「是」改為否定詞「不是」，在句首加上「難道」，句尾加上「嗎」，句末的句號改為問號。
這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？
又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞「不能」改為肯定詞「能」，再在「能」前加上「怎麼」，句尾加上「呢」，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎麼能浪費時間呢？
12樓：匿名使用者
陳述句改為反問句，是現代漢語句式轉換的乙個重要方面，必須通過反覆練習，才能得心應手。
陳述句改為反問句練習的方法是：
1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
例如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞「是」改為否定詞「不是」，在句首加上「難道」，句尾加上「嗎」，句末的句號改為問號。
這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？
又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞「不能」改為肯定詞「能」，再在「能」前加上「怎麼」，句尾加上「呢」，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎麼能浪費時間呢？
下面是陳述句改為反問句練習題，希望大家按照上述方法予以練習。
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2、不好好學習，自然不能取得好成績。
3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5、功課沒做完，不能去看電影。
6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10、我們不能被困難嚇倒。
13樓：吃瓜群眾
一、陳述句改為反問句的方法：
（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）.
（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）.
（3）在肯定詞或否定詞前面加上「怎麼、難道」等反問語氣詞.
（4）句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等,句末的句號（.）改為問號（?）【例1】：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣.【例2】：我們不能浪費時間.
難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎?我們怎麼能浪費時間呢?
【陳述句改為反問句練習】
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的.
2、不好好學習,自然不能取得好成績.
3、對少數同學不守紀律的現象,我們不能不聞不問4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵.
5、功課沒做完,不能去看電影.
6、不勞動,連棵花也養不活,這是真理.
7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動.
8、沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活.
9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果.
10、我們不能被困難嚇倒.
11、如果我們也能像水滴那樣,沒有什麼事情做不成.
12、十年樹木,百年樹人.老師的教育之恩,我們終身難忘.
13、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐.
14、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼.
15、巍峨高山是英雄堅強不屈的精神象徵.
14樓：匿名使用者
我知道這個答案是正確的。
我難道不知道這個答案是正確的嗎？
這個企業的老總因為經濟問題落馬了。
這個企業的老總難道不是因為經濟問題落馬的嗎？
飛機今天早上墜毀了。
飛機難道不是今天早上墜毀的嗎？
15樓：薛利葉厚夏
不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識，這不是您最寶貴的畫嗎？
8.白石老人看後好不吃驚？
6.看到那數不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
7.外公？
3.肺結核病人躺在床上呻吟的時候1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼，他怎麼會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？
4.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
5.當你聽到這段英雄事蹟的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？
2，這不是自己「練筆」時扔掉的廢畫嗎？
9.這上面明明標的是本人的名字，怎麼能說是你的呢參考資料
反問句改陳述句練習 5
16樓：改個名都如此難
陳述句改反問句:
1、 這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2.、不好好學習，自然不能取得好成績。
3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5、功課沒做完，不能去看電影。
6、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是乙個少先隊員應有的態度。
7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10、我們不能被困難嚇倒。
11、你們沒看見過這樣的總理。
12、我的心繃緊緊的，這無法忍受。
13、這潮濕冰冷的地面不能睡。
14、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
15、那平靜的「湖面」就是被它踩碎的。
16、小姑娘天真的心靈，正像乙個含苞欲放的花蕾。
17、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
18、咱們早就分好了。
19、遊鑑了長城，我受到了教育。
20、我們沒有近道，和你們走的是一條道。
21、這個世界上應該有您最想要的東西。
22、人的身軀不能從狗洞子裡爬出來。
23、人類需要勇於實踐的人。
24、這個故事使我感動得流淚。
25、像桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。
26、為了把祖國建設得更強盛,我們應該努力學習。
27、人與山的關係密切,使人感到親切,舒服。
28、這個真實的故事使我深受感動。
29.我們不能辜負老師對我們的一切希望
17樓：百度使用者
有這一用即有這一用即扔的面紙，沒有人稀罕用了要洗.洗了再用的手帕
18樓：go迪達拉
、將肯定句
中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
這幅畫是我們班郭靜畫的。改為反問句
改為反問句 這幅畫難道不是我們班郭靜畫的嗎？這幅畫是我們班蔡音的反問句 原句 這幅畫是我們班蔡音的。改為反問句 這幅畫難道不是我們班蔡音的嗎？這幅畫難道不是我們班蔡音的嗎？這幅畫是我們班蔡穎畫的改為反問句 這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？這幅畫難到是我們班蔡穎畫的嗎？難道這幅畫不是我們班蔡疑畫 改寫...
反問句改陳述句，反問句改為陳述句二十句以上（練習）
如 這麼重的東西我怎能拎得動呢？這麼重的東西我拎不動。疑問詞 怎 怎能 怎麼 豈。反問句主要是有這些疑問詞，陳述句只要去掉疑問詞才是陳述句。就是把疑問的語氣改為肯定的語氣 比如說 嗯 疑問句 看了這驚心動魄的演出，會有誰不為之震撼呢？陳述句 看了這驚心動魄的演出，不會有誰不為之震撼。就像是這樣！不知...
改為反問句,陳述句改為反問句十句。
對這種破壞紀律的行為我們怎能不聞不問呢？對這種破壞紀律的行為我們能不聞不問麼？陳述句改為反問句十句。陳述句改為反問句的方法 陳述句改為反問句十句，舉例如下 題目 1 戰士們不能離開自已的陣地 2 我們的學校，正在開展古詩文的誦讀活動 3 這比山高比海深的情誼，我們不會忘記 4 這個故事使我感動得流淚...