1樓:蛙家居
比較常見的有這些:
【身教重於言教】:以身作則比口頭上的教育更為重要。【懿言嘉行】:懿:...【孟母三遷】:孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。
形容教育孩子好的成語
2樓:落第秀才自然
【十年生聚,十年教訓】:生聚:繁殖人口,聚積物力;教訓:教育,訓練。指軍民同心同德,積聚力量,發憤圖強,以洗刷恥辱。
【身教重於言教】:以身作則比口頭上的教育更為重要。
【懿言嘉行】:懿:美好;嘉:善、美。有教育意義的好言語和好行為。
【弦歌之音】:彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視**教育,也泛指教育或教學活動。
【孟母三遷】:孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。形容家長教子有方。
【循循誘人】:猶循循善誘。指善於有步驟地引導、教育人。
3樓:匿名使用者
教子有方,五子登科等。。。
4樓:瞿虹冷明明
1、循循善誘
【拼音】:xún
xúnshàn
yòu【解釋】:循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。
【出自】:《論語·子罕》:「夫子循循然善誘人;博我以文;約我以禮;欲罷不能。」
2、懿言嘉行
【拼音】:yì
yánjiā
xíng
【解釋】:有教育意義的好言語和好行為。
【出自】:《尚書·大禹謨》:「若允茲,嘉言罔攸伏,野無遺賢,萬邦賢寧。」
3、教導有方
【拼音】:jiào
dǎoyǒu
fāng
【解釋】:教育引導很有辦法。
【出自】:清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回:「凡此種種,雖然是他叔祖教導有方,也是他福至心靈,官星透露,才得一變而為聞一知十的聰明人。」
4、諄諄告誡
【拼音】:zhūn
zhūn
gàojiè
【解釋】:諄諄:教誨不倦的樣子;告誡:規勸。懇切耐心地勸告。
【出自】:宋·費袞《梁溪漫志》:「命諸子子婦皆坐;置酒;諄諄告誡;家人見公無疾而遽若是;愕眙不知所答。」
5、誨人不倦
【拼音】:huì
rénbù
juàn
【解釋】:誨:教導。
教導人特別耐心,從不厭倦。
【出自】:《論語·述而》:「學而不厭;誨人不倦;何有於我哉!」
6、言傳身教
【拼音】:yán
chuán
shēn
jiào
【解釋】:言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。
【出自】:《後漢書·第五倫傳》:「以身教者從;以言教者論。」
7、上行下效
【拼音】:shàng
xíng
xiàxiào
【解釋】:效:仿效,跟著學。上面的人怎麼做,下面的人就跟著怎麼幹。
【出自】:《舊唐書·賈曾傳》:「上行下效;淫俗將成;敗國亂人;實由茲起。」
8、現身說法
【拼音】:xiàn
shēn
shuō
fǎ【解釋】:佛教用語。指佛力廣大,能現出種種人相,向人說法。現指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。
【出自】:清·孔尚任《桃花扇》:「如今應制講義;那能如此痛快;真絕技也!敬亭才出阮家;不肯投別人;故此現身說法。」
9、以身作則
【拼音】:yǐ
shēn
zuòzé
【解釋】:則:準則,榜樣。以自己的行動做出榜樣。
【出自】:《論語·子路》:「其身正;不令而行;其身不正;雖令不從。」
10、身體力行
【拼音】:shēn
tǐlì
xíng
【解釋】:身:親身;體:體驗。親身體驗,努力實行。
【出自】:《淮南子·泛論訓》:「聖人以身體之。」《禮記·中庸》:「力行近乎仁。」
形容大人教育孩子的成語
5樓:**
畫荻教子 荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處:《宋史·歐陽修傳》:「家貧,致以荻畫地學書。」
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。
出處:漢·趙歧《孟子題詞》:「孟子生有淑質,幼被慈母三遷之教。」
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
出處:漢·劉向《列女傳》載:孟母帶著年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;後遷居集市,又跟著學商人自吹自誇;孟母遷居學堂附近,孟子從此學習禮節,要求上學。
玉不琢,不成器 琢:雕。玉石不經雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
出處:《禮記·學記》:「玉不琢,不成器,人不學,不知道。」
形容父母教育孩子的成語
6樓:阿芬
深入淺出、教導有方、循循善誘、諄諄教導、誨人不倦
一、深入淺出 [ shēn rù qiǎn chū ]
【解釋】:指講話或文章的內容深刻,語言文字卻淺顯易懂。
【出自】:明·朱之喻《朱舜水集》:「鴻論深入顯出;切中事機;據理辯駁;雖有利口;無所復置其喙。」
【翻譯】:鴻論深入顯出來;切合時機;根據理辯駁;雖然有利於口;沒有再放在它的嘴。
二、教導有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]
【解釋】:教育引導很有辦法。
【出自】:清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回:「凡此種種,雖然是他叔祖教導有方,也是他福至心靈,官星透露,才得一變而為聞一知十的聰明人。」
【翻譯】:凡此種種,雖然這是他叔祖父教育引導很有辦法,原因是他福到心靈,官星透露,才變成聽一知道十的聰明人。
三、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]
【解釋】:循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。
【出自】:春秋.孔子《論語·子罕》:「夫子循循然善誘人。」
【翻譯】:夫子循著次序一步步誘道我。
四、諄諄教導 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
【解釋】:諄諄:懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
【出自】:毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》:父親,您生前諄諄教導 我們,不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。
五、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【解釋】:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。
【出自】:春秋.孔子《論語·述而》:「學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
【翻譯】:勤奮學習而不滿足,,教導別人而不倦怠,有什麼在我哦?
7樓:知道的我很知道
一般家長教育孩子都是有乙個過程的,我們不能偏心孩子,也不能慣著孩子,家長教育孩子的成語,就是,要讓孩子好好的去學習,不要老是想著玩,屢教不改這也是乙個成語,希望能夠幫助你的孩子。
8樓:
您好家長教育孩子的成語可以用以下這些:
聞雞起舞:指聽見雞鳴就起身,比喻人發奮學習,勵精圖治勤能補拙 :指勤勉努力能彌補天資上的不足
大器晚成 :指有本事的人,要經過磨練,到晚年才成功。用以形容才器大者立業遲
懸梁刺股 :形容刻苦學習
金石為開 :指至誠可感動任何事物
滴水穿石 :小水滴也能穿透岩石,比喻只要努力去做,終有成功的一天希望能幫到您
9樓:如夢隨行
【三遷之教】:比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
【曾子殺彘】:彘:豬。曾子殺豬。比喻教育子女要以身作則。
【孟母三遷】:孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。
10樓:琉璃易碎
父嚴子孝 父親嚴格管教子女,子女依順孝敬父親。
出處:唐·呂溫《廣陵陳先生墓表》:「始見一鄉之人,父嚴子孝,長惠幼敬,見乎詞氣,發乎顏色。」
畫荻教子 荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處:《宋史·歐陽修傳》:「家貧,致以荻畫地學書。」
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。
出處:漢·趙歧《孟子題詞》:「孟子生有淑質,幼被慈母三遷之教。」
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
出處:漢·劉向《列女傳》載:孟母帶著年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;後遷居集市,又跟著學商人自吹自誇;孟母遷居學堂附近,孟子從此學習禮節,要求上學。
玉不琢,不成器 琢:雕。玉石不經雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
出處:《禮記·學記》:「玉不琢,不成器,人不學,不知道。」
形容嚴厲教育孩子的成語
11樓:匿名使用者
耳提面命
【拼音】:ěr tí miàn mìng
【釋義】:不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。
【出處】:《詩經·大雅·抑》:「匪面命之,言提其耳。」
【例句】:有一種文字,即有一種文字之法脈準繩,載之於書者,不異~。 ★清·李漁《曲話·結構》
言笑不苟
【讀音】:yán xiào bù gǒu
【解釋】:不隨便談笑。形容態度嚴肅莊重。同「不苟言笑」。
【出處】:妙觀變以師道自尊,妝模做樣,盡自矜持,言笑不苟。
父嚴子孝 父親嚴格管教子女,子女依順孝敬父親。
出處:唐·呂溫《廣陵陳先生墓表》:「始見一鄉之人,父嚴子孝,長惠幼敬,見乎詞氣,發乎顏色。」
畫荻教子 荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處:《宋史·歐陽修傳》:「家貧,致以荻畫地學書。」
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。
出處:漢·趙歧《孟子題詞》:「孟子生有淑質,幼被慈母三遷之教。」
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
玉不琢,不成器 琢:雕。玉石不經雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
出處:《禮記·學記》:「玉不琢,不成器,人不學,不知道。」
望採納,o(∩_∩)o謝謝啦。
環境對成才很重要,用什麼成語概括
12樓:匿名使用者
因地制宜,因才施教,孟母三遷
近朱者赤,近墨者黑 蓬生麻中,不扶自直
13樓:執筆定乾坤
孟母三遷 或者是 近朱者赤,近墨者黑
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