1樓：匿名使用者
乙隻狗很喜歡管閒事。按照主人的分工，貓負責捉老鼠，狗負責看門，但是，愛管閒事的狗卻不管份內事份外事，只要見到老鼠，他非要撲上去抓住不可。
愛管閒事的狗的這種行為，不僅惹得狗們議論紛紛，而且，連貓們也很有意見。
狗們說："狗的任務是看門。他跑去捉老鼠，不是為了沽名釣譽，就是為了譁眾取寵！"
貓們說："他這樣做純粹是別有用心，目的無非是向人們證明：看呀，貓的工作沒有搞好哇，瞧我有多積極呀！"
對於這些非議，愛管閒事的狗好像沒有聽到，只要見到老鼠，仍舊撲上去就捉。
這麼一來，關於他的各種非議也越來越多。
小燕子忿忿不平的說："我總是不明白，為什麼不捉老鼠的人沒有人議論，對捉老鼠的人，人們卻議論不休呢？這真是乙個悲劇！"
愛管閒事的狗說："如果哪一天人們醒來後發現，連議論的物件也沒有了，那才是真正的悲劇呢！"
寓言故事該怎麼寫？
2樓：匿名使用者
枷鎖乙隻鸚鵡跟主人外出散步。 它時而在空中飛，時而落在主人身上叫，看起來自由自在。
途中，鸚鵡看到一匹馬馱著乙個人在趕路，就飛過去問馬:「喂，高個子，你為什麼要被人騎？」
馬不高興地反問說：「你以為我願意嗎？ 難道你沒有看見我被韁繩拴住了嗎？」
鸚鵡鼓動說：「為什麼不掙脫它呢？只要掙脫它，你就自由了！」
「沒用的。」馬沮喪地說，「我已經試過好多回了。」
「我要是你，就試到成功為止。 哪怕頭破血流也在所不惜。」鸚鵡慷慨激昂道。 馬不吭聲，馱著人繼續向前走。
「真是笨，活該一輩子被人騎。」鸚鵡見主人走得有點遠了， 就恨鐵不成鋼地丟下一句話向主人追去。
沒走幾步，鸚鵡又看見農田 裡有一頭牛在汗流浹背地拉著 犁。它飛過去問：「喂，大個子，這是你心甘情願幹的活嗎？」
「當然不是。」牛不滿地說，「要不是被穿了鼻環，我早跑到草 地上悠閒地吃草、散步了。」
「乙個小小的鼻環而已。聽我的，掙脫它！」鸚鵡唆使它說。
「很痛的，我不敢。」牛難過地低下腦袋。
「怕什麼？」鸚鵡意氣風發地說，「雖然這樣做可能會受點小傷，但為了自由，值得！」
牛沒有再理它，拉著犁慢慢地向前走去。
「真是傻，活該一輩子被人使喚。」鸚鵡忍不住破口大罵起來。
「呼——」這時，鸚鵡的主人打了個呼哨。鸚鵡嚇了一跳趕緊向主人飛了過去。
「喂！」乙隻山雀飛過來攔住它的去路，「你不是叫這個追求自由，叫那個追求自由，為什麼自己卻不要自由呢？」
鸚鵡不高興地說:「誰說我沒有自由了？全天下誰也沒有我自由！」
山雀反駁說：「既然這樣，為什麼你的主人走到哪，你就要跟到哪？」
「這……這是我的自由……」難堪的鸚鵡硬著頭皮應道。
「你沒有自由。」山雀一針見血道，「你和牛、馬的區別僅僅在於困住它們的是有形的枷鎖，而困住你的是無形的枷鎖。既然你連掙脫無形的枷鎖的勇氣都沒有，就不要指責別人不敢掙脫有形的枷鎖了。」
3樓：匿名使用者
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。
「寓」是寄託的意思。「言」就是要講的道理。寓言就是把作者要講的道理蘊涵在要講的故事裡，通過講故事來講明乙個道理。
中國歷來有些著名的寓言故事如《揠苗助長》《自相矛盾》《鄭人買履》《守株待兔》《刻舟求劍》《畫蛇添足》《東郭先生與狼》等，古希臘《伊索寓言》中的名篇有《農夫和蛇》《狐狸與烏鴉》《**的狼》等。寫好寓言對培養學生的想像能力、思維能力、寫作能力、創新能力都有很大意義。如何指導學生寫好寓言呢？
一、首先要對寓言感興趣
自己要積累一些較為著名的寓言故事：如上文提到的古代寓言，國外的如古希臘《伊索寓言》，要多讀，多掌握其情節，在仿寫的基礎上去創新。
二、具體指導寫作
寓言的選材十分廣泛，古今中外、花鳥蟲魚隨意寫，一切的人物、動物、植物等等，自然萬物均可寫。
可從以下步驟開始：
1.你的寓言將定乙個什麼題目？準備寫誰和誰之間的事？要確定好寫作物件。
2.準備寫誰和誰之間的一件什麼樣的事（他們都什麼樣、怎樣想、怎樣說、怎樣做）？選好「人物」之後，要想好故事的來龍去脈，想清楚故事情節，才能把故事寫完整。
3.從這件事裡可說明什麼道理？
這個道理可以明確地提出來，這叫卒章顯志；也可以隱去，把故事敘寫完整後，自然收束全文，讓讀者自己去體悟，給讀者留下思考的空間。
三、注意事項：
1.故事力求簡潔，敘述力求生動。
2.內容要有創意，不落俗套。
3.寓意要深刻，給人回味。
4樓：匿名使用者
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。
許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐狸吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的範本。
亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。
伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧型和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點，寓言――這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。
大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧型。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩隻青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是乙隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金孃樹上的果實。有一年，桃金孃樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金孃樹上唱歌：「美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。
」就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。乙個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。
終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：「桃金孃的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……」
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金孃的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
這就跟我們一樣，乙個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹著老師家長去網咖，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的視窗，太重要了！
如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷於遊戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎？
玩遊戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是乙個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
最後我要說幾句：我這一大堆感想並非本人能說會道，的的確確是本人理解能力強！所有的道理都藏在文章中，不過這也僅僅是一則寓言所給與我的――更多的我也不多說了
編乙個寓言故事 30
5樓：拻姑娘
從前，有乙隻貓
，名子叫做火焰。這只貓年輕時，吃掉過許許多多的老鼠。後來，它老了，沒有以前那麼靈活了，能捉到者鼠的次數便大大減少。
老貓心想：「以前我年輕，身強力壯，憑著身體好，有力氣，總能抓到老鼠吃。現在，我年邁體弱，力不從心，老鼠經常從手邊跑掉，得想個什麼辦法才好。
」從此，老貓便四處觀察。一天，它發現有乙隻鼠王，帶著五百個兒孫住在一起。老貓心生一計，來到鼠洞邊，裝出了坐禪的樣子。老鼠們出洞來玩耍，看到老貓安祥地在坐禪，便去報告了鼠王。
鼠王出洞來問老貓道：「阿舅，你這是在幹什麼?」
老貓回答說：「我以前年輕氣盛。幹了無數傷害性命的事。現在，我想修行積善，洗去過去的罪過。」
老鼠們聽它這麼說，心想：「這老貓也要積德行善了。」於是，心中對老貓放鬆了戒備。
鼠王每次領兒孫們出去，回來時總要領著它們從右邊繞老貓三圈，以表示敬意，然後才進洞。老貓便每次悄悄地抓住走在隊尾的小老鼠，把它吃掉。
過了一段時間，鼠王發現兒孫們的數量逐漸減少，而老貓卻越來越肥，氣力也增大了，心想：「這一定有原因。」
鼠王從此後留心觀察，發現老貓的糞便中有鼠毛鼠骨，心裡一下子明白了：「原來老貓騙了我們，把我們的同胞吃掉了，我得仔細看看，老貓是什麼時候捉走老鼠的。」
鼠王想好主意，便在洞中偷偷看著老貓。只見老貓裝著坐禪，等老鼠們走過去，它便迅速地抓注最後乙隻老鼠吃掉。
鼠王看到後，才明白了不能輕易相信自己的敵人。從此，它帶著子孫們遠遠地躲開了老貓。
6樓：止子亦針溪
在乙個美麗的森林內的一棵樹上，住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。
有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了乙隻受傷的小鳥，虛弱地靠著一棵樹旁休息，老鼠弟弟想：「如果我不幫助她，她一定會死的，我還是帶她到我家養傷吧！」然後，老鼠弟弟便走
到那只小鳥的旁邊，把樹葉疊成一輛小車，推著小鳥回家，小鳥姊姊醒來後，便衷心地謝謝他。
過了乙個星期後老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的**，原來有乙隻烏龜被魚網困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再遊到大海去了。
自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養傷的小鳥已經**並離去了。
一天晚上，老鼠媽媽突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找醫生，醫生說她患上了一種嚴重的病，不盡早醫治便有生命危險了！老鼠弟弟問醫生怎麼辦，醫治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。
老鼠弟弟立即出發，走過崎嶇的山路，到了乙個湖邊，老鼠弟弟又不懂游泳，正感旁徨，突然，乙隻烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊。後來，鼠弟弟又遇見小鳥姊姊，小鳥說：
「騎在我背上吧！我帶你上山頂。」說罷，便飛到山頂。
鼠弟弟拿到「七彩草」後便回家了。終於救回老鼠媽媽的性命了。
這個故事教我們明白多幫助人，當你有困難時別人也會幫助你呢！
來自寓言故事的成語寫,來自寓言故事的成語寫3個
狐假虎威 守株待兔 刻舟求劍 畫蛇添足 與虎謀皮 杯弓蛇影 涸轍之鮒 井底之蛙 望洋興嘆 刻舟求劍，守株待兔，買櫝還珠。謝謝採納！來自寓言故事的成語三個 來自寓言故事的成語三個 揠苗助長 守株待兔 刻舟求劍。成語解釋 1 揠苗助長 拼音 y mi o zh zh ng 釋義 比喻為急於求成，反而壞了...
寫左右的寓言故事，200字左右的寓言故事。
每當朝霞與晨露交相輝映之時，鴨群留下乙隻只白淨的鴨蛋，親親熱熱地互道早安，然後一搖一擺地走出鴨舍，撲通撲通跳到河中嬉戲 每當夕陽與晚霞開始吻別的時候，鴨子們歡歡喜喜結伴歸來，互相點頭問好，和和睦睦，客客氣氣，與爭強好鬥的雞群形成強烈的反差。大公雞一連觀察了好多天，覺得鴨子這個群體十分可愛，有許多先進...
寓言故事有那些,寓言故事有哪些
開卷有益 博而不精 百發百中 捕風捉影 必恭必敬 百感交集 兵貴神速 杯弓蛇影 不寒而慄 不合時宜 不自量力 不拘一格 不可多得 不堪回首 不可救藥 別開生面 不可同日而語 不倫不類 伯樂相馬 班門弄斧 白面書生 八面威風 不名一錢 拔苗助長 不屈不撓 不求甚解 髀肉復生 病入膏肓 不入虎穴，不得虎...