1樓：匿名使用者
31.世界上最遙遠的距離，是我站在你面前，卻只能祝你幸福。
32.有些事，經不起再一次。
從語言表達的角度如何賞析句子？
2樓：勤奮的cici小姐
從語言表達的角度賞析句子，主要是看這句話用了什麼表達方式，用了什麼樣的修辭手法及這種修辭方法的好處，或者分析某些詞語用得好，用的準確，比如動詞了、副詞、形容詞等用得好，用的準確。
修辭手法是根據表達需要，運用有效的語言手段來提高語言的表達效果，使語言表達具有準確性、鮮明性和生動性的語言運用方式。常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。
除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。學習修辭，不要死摳名詞術語，要結合具體的語境，體會修辭的表達效果，並能學會運用修辭手法造句。
3樓：劉瑞濤
先寫出句子的表達方式，修辭手法，再根據原文寫出句子更深一層的含義，比如說乙個描寫景物的句子，可以說，這樣的描寫把什麼的美（或者其他什麼的，就是這樣東西的特點）表現得淋漓盡致
從語言表達的角度賞析句子
4樓：小熊貓一臉
先寫出句子的表達方式，修辭手法，再根據原文寫出句子更深一層的含義，比如說乙個描寫景物的句子，可以說，這樣的描寫把。。。。。。的美（或者其他什麼的，就是這樣東西的特點）表現得淋漓盡致
5樓：哥是坑神懂不
語言表達分為正面側面兩大類
6樓：惠白佴映萱
從語言表達的角度賞析句子，主要是看這句話用了什麼表達方式，用了什麼樣的修辭手法及這種修辭方法的好處，或者分析某些詞語用得好，用的準確，比如動詞了、副詞、形容詞等用得好，用的準確。
請從語言表達的角度賞析苔痕上階綠，草色入簾青的妙處 5
7樓：浨芮
「痕」、「色」二字，變概念化的「苔」、「草」為可感、可視的具體形象。「上階」、「入簾」，化靜為動，寫出「苔」、「草」的神態，又將外景引入室內，為陋室增添了勃勃生機，洋溢一片盎然春意。而一「綠」一「青」，色彩鮮明，更映襯出陋室的閑雅、清幽與別緻。
出自唐朝詩人劉禹錫所寫的《陋室銘》。
原文山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭，孔子雲：何陋之有？
翻譯山不在於高，只要有仙人居住就會出名；水不在於深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間簡陋的房間，我的美德使它聞名遐邇。青苔爬上了台階，把它們染成了綠色，青草染進了竹簾，房子染成了藍色。
這裡有說有笑的人都是博學多識的，沒有無知無能的人。平時可以彈優雅的古琴，讀用泥土寫的佛經。沒有嘈雜的**打擾聽覺，沒有繁文縟節累了身心。
如南陽諸葛亮的草堂，西蜀國的揚子雲屋。孔子說：」這有什麼簡陋呢?「
8樓：匿名使用者
運用了對偶的修辭手法，以苔痕上階綠的淡雅之色，隱寓作者的恬淡之心，又馬上以青色入簾青的生機盎然點明恬淡中充滿生機的仙活生活狀態，「上」和「入」巧用動詞，賦予苔痕和青草以生命力，體現了作者居住環境的清幽和他高雅的志趣。
9樓：黛妮
一、「苔痕上階綠，草色入簾青」賞析：
苔痕和草色為名詞,上和入為動詞,作者採用擬人的手法,化靜為動,生動的描寫了陋室環境的清幽雅緻、高雅脫俗.既表達作者對陋室的喜愛之情,也突出了本文
這兩個字把「苔痕」、「草色」擬人化，「上」字生動地寫出苔痕漫上台階的狀態，而「入」 字生動地寫「草色」 有情，映入簾中的可愛形象，同時與「綠」、「青」色彩搭配，顯得陋室環境生意盎然而又與世隔絕，襯托出主人情趣高雅而安貧樂道獨善其身的獨特形象。
二、「苔痕上階綠，草色入簾青」出自唐代文學家劉禹錫的——《陋室銘》，附原文如下：
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：
何陋之有？
【譯文】
山不在於高，有了神仙就出名。水不在於深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。
長到台階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這裡談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。
南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子雲的亭子。孔子說：有什麼簡陋的呢?
三、作者簡介：
劉禹錫（772－842），字夢得，漢族，中國唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛陽，唐朝文學家，哲學家，自稱是漢中山靖王後裔，曾任監察御史，是王叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，有「詩豪」之稱。他的家庭是乙個世代以儒學相傳的書香門第。
政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。後來永貞革新失敗被貶為朗州司馬（今湖南常德）。據湖南常德歷史學家、收藏家周新國先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的「漢壽城春望」。
一段文字，讓你從語言表達的角度賞析 要怎麼回答？
10樓：多啦c夢
1。先找修辭手法，
如有擬人和比喻，就結合句意寫：生動形象的描寫了........體現了作者怎樣的心理，
如果是說明文①舉例子：為了說明事物的情況或事理，有時光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。如《中國石拱橋》把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子，對我國建設石拱橋歷史的悠久作了說明。
②分類別：要說明事物的特徵或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標準分成若干類，然後依照類別，逐一加以說明。如《向沙漠進軍》一文將沙漠進攻的方式分成「游擊戰」和「陣地戰」兩類。
③打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運用打比方的方法，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。
如《中國石拱橋》中「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹」，讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點。
④作比較：為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以從人們已有的感性知識出發，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想像，獲得乙個深刻的印象。如《蘇州園林》一文中將蘇州園林同其他園林作比較。
⑤摹狀貌：就是通過具體的描寫揭示事物的特徵，有助於把被說明的物件說得更具體、生動。如《中國石拱橋》中「這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖」。
這樣的說明顯得十分生動、活潑。
⑥列資料：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。如《死海不死》一文用大量的數字說明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
⑦畫圖表：有些事物的關係抽象而複雜，僅用文字說明還不能使讀者明白，這就需要附上示意圖，或按比例精確繪製出如產品設計圖等。有時，被說一明的事物專案較多，也可製成統計表，將有關數字分別填入表中，使人看了一目了然。
⑧下定義：為了突出事物或事理的主要內容或主要問題，常常用簡明扼要的語言給事物下定義。這是說明事物特徵或事理、揭示事物或事理的本質的一種方法。
如《食物從何處來》一文中就給「食物」「自養」「異養」「光合作用」等概念下了定義。
⑨作詮釋：這是對事物進行解釋的一種說明方法。作詮釋不僅可以用來解釋概念、定理、定律等，也可以用來解釋事物或事理的性質、特點、功用和原因等。
下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，即定義的物件與所下定義的外延要相等，並且要從乙個方面完整地揭示概念的全部內涵；而詮釋並不要求完整，只要揭示概念的一部分內涵就可以了，並且解釋的物件與作出的解釋外延也可以不相等。如「詞是能獨立運用的最小語言單位」這個定義，主語與賓語的內涵與外延完全一致，可以顛倒。
即說「能獨立運用的最小的語言單位是詞」也行。而「鈾，是銀白色的金屬」，則是詮釋，其內涵與外延都不相等，「鈾」的外延要小於「銀白色的金屬」的外延，因而主語與賓語不能倒過來說，即不能說「銀白色的金屬是鈾」。作詮釋的語言雖不像下定義那樣要求嚴格，但也須簡明、準確、通俗易懂。
2。結合句意寫感受
3。寫一下：這句話表明了主人公........的品格
4。這句話表明了........的中心思想
本人原創 ，痛恨無恥盜竊行為！！！！！！！
如何答請從語言表達的角度賞析一段話
11樓：啥名字好呢呢呢
先找修辭手法,
如有擬人和比喻,就結合句意寫：生動形象的描寫了.體現了作者怎樣的心理,
如果是說明文①舉例子：為了說明事物的情況或事理,有時光從道理上講,人們不太理解,這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明
魯濱遜漂流記句子賞析，從語言表達角度賞析，十句，謝謝啦！
12樓：手機使用者
①魯濱孫給他救下的野人取名「星期五」。
魯濱孫救下野人的時間正好是星期五，所以他給野人取名「星期五」。這個名字，與魯濱孫一貫對時間的重視是有關的。在原著中，有很多關於時間的記錄，他記得是「9月30日」來到海島，上島十一二天後，想到用刀子在大柱子上刻斫痕來記錄年月日……所以給野人用時間取名字，也在情理之中了。
②現在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂鬱而寂寞的生活了。
這句話正是魯濱孫孤島生活的寫照。他所要過的生活是從未聽說過的，他的心情是憂鬱和寂寞的。一人置身於孤島，可以說，魯濱孫面對的困難除了吃穿住的窘迫，還有孤寂和絕望。
如何戰勝心靈上憂鬱和失望，是他能否在島上活下去的關鍵。
③我並不想它替我銜什麼東西，也不想它替我做個什麼伴，我只想它同我說說話，它卻辦不到。
在孤島上有乙隻狗在身邊，應該說是乙個很好的伴兒。魯濱孫這樣說，是他極度寂寞的表現。人是需要交流的，這種想法太強烈以後，就希望身邊的狗能開口說話。
這也反映出魯濱孫的孤寂和無奈。難怪後來魯濱孫遇見「星期五」時，有這樣的描寫：「但是，此刻那頭乙個被擊昏的人甦醒過來了，我就指著他，讓被救的野人看。
這個人馬上對我說了一串我聽不懂的話，我感到說不出的親切，因為這是我來到荒島上二十五年以來頭一回聽見人說話的聲音。」
④總起來說，事實證明，我當前的不幸處境，是世界上很少有的。可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。
這段話要結合前文魯濱孫把流落荒島的「幸」和「不幸」排列出來來理解：孤身一人，流落荒島，艱險重重，是大不幸，是消極的東西，可是，比起葬身大海的夥伴，還是幸運的，畢竟還活著，活著就有希望，所以應該心存感激。這句話是魯濱孫「知足安命」思想的集中體現。
⑤我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得乙個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以**的事情。
這句話是魯濱孫積極樂觀的人生態度的集中體現。他之所以能孤身荒島28年，跟他這種生活態度有密切的關係。他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。
這種生存的勇氣和經驗，對於處在現代社會的人們來說，也是乙個很好的啟示。
從語言運用的角度賞析,從語言表達的角度如何賞析句子？
這段話有質撲，清新，通俗的特點，語言表達簡明 連貫 得體 一氣呵成，語句中運用了比喻 誇張的修辭手法，短短一句話將連續下雨的雨天環境描寫得淋漓盡致。從語言表達的角度如何賞析句子？從語言表達的角度賞析句子，主要是看這句話用了什麼表達方式，用了什麼樣的修辭手法及這種修辭方法的好處，或者分析某些詞語用得好...
如何提高自己的語言表達能力
充滿著信心。我們提高語言表達能力就需要時刻對自己充滿信心，不斷的利用各種機會來鍛鍊。多去閱讀。要想提高自己的語言表達能力，那麼我們每天都要練習，只有日積月累的練習，那麼我們才能夠慢慢的提高自己的語言表達能力，能夠讓自己更加流暢自信的表達出自己內心最真實的想法，並且所傳遞出來的價值觀也能夠直接給到人心...
2 請從表現手法的角度賞析下面這個句子。母親沒有落淚,站起
嗯，從表現手法的角度賞析下面句子，母親沒有落淚站起來 如何從內容和表現手法來賞析句子行個好，幫個忙 一 句子賞析的切入點 一 從語言表達上看句子 句子賞析的方法 1 它的修辭手法 2 對整個文章或者是情節的作用 3 體現了怎樣的思想感情,表現了什麼樣的精神4 它揭示的道理或給人的啟示 5 它在文章結...