1樓：惹塵凝心
苦：窮苦卑微 淒涼艱難
善：老實厚道 心地善良 知恩圖報
2樓：複雜di字母
孤苦伶仃但又老實厚道，有良心，有愛心，善良，關心人的人
《老王》中老王是乙個怎樣的人
3樓：匿名使用者
老王是乙個善良、知恩圖報、仁義、老實厚道的人。並有一顆金子般的美好心靈的人。
4樓：匿名使用者
《老王》作者楊絳，文章以「我」與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了乙個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的「老王」形象。表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。主要體現在：
1、照顧老王的生意，坐他車；
2 、老王再客氣，也付給他應得的報酬；
3、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；
4、關心老王的生計：三輪車改裝後，生意不好做，關切詢問他是否能維持生活。
5、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲症。
5樓：匿名使用者
老王的善良表現在:願意給作者一家帶送冰快,車費減半;送錢給先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔心人家看病錢不夠.老王的善良更表現在;受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了 人情,去世前一天還硬撐著拿了香油,雞蛋上...
6樓：筱鳶
選自《楊絳散文》(浙江文藝出版社2023年版)，略有改動。
文章以"我"與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了乙個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的"老王"形象，表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。提出了乙個引人深思的問題:社會應該以人道主義精神來關心不幸者。
這篇文章後成為初二語文人教版第九課，初三語文鄂教版第十四課以及初一上冊《語文》（語文出版社）第八課。
7樓：匿名使用者
社會地位低下但心地善良，忠厚老實、知恩圖報，即使是在臨終前還強撐著身體給作者家送去香油和雞蛋以表感謝
在《老王》這偏文章中楊絳眼中的老王是乙個怎樣的人？
8樓：林胖子來襲
老王的善良表現在:願意給作者一家帶送冰快,車費減半;送錢給先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔心人家看病錢不夠.老王的善良更表現在;受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了 人情,去世前一天還硬撐著拿了香油,雞蛋上
選自《楊絳散文》(浙江文藝出版社2023年版)，略有改動。
文章以"我"與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了乙個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的"老王"形象，表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。提出了乙個引人深思的問題:社會應該以人道主義精神來關心不幸者。
這篇文章後成為初二語文人教版第九課，初三語文鄂教版第十四課以及初一上冊《語文》（語文出版社）第八課。
《老王》中作者是乙個怎樣的人
9樓：匿名使用者
《老王》作者楊絳，文章以「我」與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了乙個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的「老王」形象。表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。主要體現在：
1、照顧老王的生意，坐他車；
2 、老王再客氣，也付給他應得的報酬；
3、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；
4、關心老王的生計：三輪車改裝後，生意不好做，關切詢問他是否能維持生活。
5、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲症。
10樓：無蝦公尺奈皮
《老王》的作者是楊絳，他是乙個關愛他人、善良、知錯能改的人，老王則是乙個淒涼悲慘、弧苦伶仃的人，告訴我們要關愛像老王這樣的底層人。
11樓：匿名使用者
老王是乙個善良，不幸，窮苦卑微的乙個人，而作者是乙個有同情心，善良的人。
12樓：匿名使用者
「我」也是乙個善良的人。具體表現在：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應得的報酬；老王送來香油、雞蛋，不讓他白送；關心老王的生活。
從文章看，最主要的是平等觀念。在作者那裡，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運與不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運者只有關愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。
有平等意識，才會平等對話，才會感覺人家上門來「沒請他坐坐喝口茶水」是很抱歉的。
再是人道主義精神。這種精神要求社會關心個人、同情個人，尊重個人對社會作出的貢獻，尊重人格，維護社會成員的基本權利，並促進全體勞動者的全面發展。作者一家對老王是懷有這種精神的。
知道老王有夜盲症，就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點錢。老王收錢常常客氣，他們總是照原價付。
平板三輪不敢坐了，還是關心老王是否能維持生活。總之，對不幸者懷有一顆愛心，才能這麼關心人，愛護人。
老王是乙個善良、知恩圖報、仁義、老實厚道的人，並有一顆金子般的美好心靈。
13樓：吼吼濁酒
*善良、溫和、平易近人的人*
14樓：檸檬奶茶混合加
是乙個對不幸的人給予關心同情尊重的人
《老王》 中的作者是個什麼樣的人 5
15樓：會打毛線的包子
作者是乙個耳目分明，有是非觀念，看得清楚善良的乙個天使，老王雖說被埋沒於人中，但作者卻看清楚了老王的淳樸善良，看得清人性的光輝。
16樓：匿名使用者
作者是個善解人意.善良的人.老王是乙個善良、知恩圖報、仁義、老實厚道的人，並有一顆金子般的美好心靈。
17樓：及枝栗秋雙
「我」也是乙個善良的人。具體表現在：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應得的報酬；老王送來香油、雞蛋，不讓他白送；關心老王的生活。
從文章看，最主要的是平等觀念。在作者那裡，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運與不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運者只有關愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。
有平等意識，才會平等對話，才會感覺人家上門來「沒請他坐坐喝口茶水」是很抱歉的。
再是人道主義精神。這種精神要求社會關心個人、同情個人，尊重個人對社會作出的貢獻，尊重人格，維護社會成員的基本權利，並促進全體勞動者的全面發展。作者一家對老王是懷有這種精神的。
知道老王有夜盲症，就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點錢。老王收錢常常客氣，他們總是照原價付。
平板三輪不敢坐了，還是關心老王是否能維持生活。總之，對不幸者懷有一顆愛心，才能這麼關心人，愛護人。
老王是乙個善良、知恩圖報、仁義、老實厚道的人，並有一顆金子般的美好心靈。
幫我找《老王》這篇文章寫老王是個怎樣的人的依據 30
18樓：匿名使用者
因為乙個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸的人，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助他們改善他們的處境。
我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裡。
「鑲嵌在門框裡」，誇張的手法，強調了老王步履維艱，身體僵直的形態。
你心好，老實厚道，有良心，關心人。你需要錢，可是你做生意從不多收一分錢，而且非常講感情，講仁義，常願意盡義務，或者少收錢。你太偉大了！
19樓：匿名使用者
文章中有這樣乙個細節：「我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問我：『你還有錢嗎？
』我笑著說有錢，他拿了錢卻還不放心。」由此可以窺見楊絳一家人的艱苦不易。而且我們知道，楊絳一家人在那個特殊的年代裡受了許多苦，而且先後失去了女婿女兒。
一般的知識分子經歷了文革以後都會以自身的不幸去控訴，而楊絳面對老王卻說自己是乙個幸運的人，這裡面體現出一種對待苦難的態度。
簡單的說就是這樣 ：你只有100的錢 不幸吧
但老王 還欠了別人 還都還不起的錢（大概就比方幾十萬吧） 那不是對他的愧怍嗎
20樓：我的小兔兔
乙個社會，總有幸運者和不幸者，幸運者有責任和義務關注不幸者，關注他們的命運，幫助改善他們的生活,讓他們過上好日子。作者回想起來，覺得自己對老王的關心和幫助都還不夠，所以他覺得愧怍。
哈哈哈哈，我今天剛剛背下來，這個答案肯定對，老師說的！
21樓：匿名使用者
老王一輩子很苦，靠一輛破舊的三輪車活命，他的眼睛又不好，生活更是淒涼艱難。但是他心好，老實厚道，關心人。作者筆下的老王雖然窮苦卑微，但是精神上沒有受到任何汙染，是極其淳樸的好人。
22樓：匿名使用者
作者筆下的老王雖然窮苦卑微，但是精神上沒有受到任何汙染，是極其淳樸的好人。
課文 《老王》中你認為作者是乙個是乙個什麼樣的人
23樓：宇佐家
老王》學案
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一、 匯入新課：
前幾天有學生告訴我每個人心裡都有自己的偶像，同學們，你們關注歌星、影星、球星，是因為他們光環耀眼，給我們帶來無窮的快樂。但是作家楊絳卻關注一位只有姓，沒有名的普通人，為什麼呢？今天，我們一起走近楊絳，了解老王。
二、作者簡介：
楊絳，女，生於2023年，江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。著作有散文集《幹校六記》、《將飲茶》等。譯著有《唐．吉訶德》。其丈夫是我國著名學者、作家錢鍾書（字默存）。
三、出示學習目標：
1、整體把握文字內容及思想感情，理解老王的「苦」與「善」；
2、體會作者一家人的善良，學會以善良對待善良，關愛弱者。
四、整體感知
1、預習達標
蹬（ ） 荒僻（ ） 取締（ ） 攥（ ） 傴（ ） 翳（ ）
骷髏（ ） 滯笨（ ）愧怍（ ）
2、速讀課文，思考下列問題：
（1）老王是怎樣的乙個人？（文章從哪兩個方面來對老王進行刻畫？）
（2）你認為作者是怎樣的乙個人？（結合文中作者一家人對老王所做的一系列事情：給他吃魚肝油、照顧他的生意、從不欺負老王等等來回答。）
五、研討**:
1、研討老王之「苦」
(1)精讀課文1—4自然段，學習明確文中交待了老王的哪些情況？
課文第1自然段：交代了老王的職業---- ----謀生手段
課文第2自然段：交代了老王的家庭情況---- ----孤苦無依
課文第3自然段：交代了老王的身體狀況---- ----生理缺陷
課文第4自然段：交代了老王的居住條件---- ----生活條件。
(2)老王僅靠一輛破舊的三輪車單幹勉強謀生,生理的缺陷對他偷蹬三輪車謀生無疑是雪上加霜,困難重重,由於老王收入少,所以居住條件極差,這些寫的是老王生活之「苦』。
(3)課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的態度。別人如何對待老王？
(4)老王除在生活上「艱苦」外，還在精神上「悽苦」。這樣看來，我們說，老王是乙個 的
人。2、研討老王之「善」
（1）朗讀讀課文5---22自然段，思考下列問題：
①作者記敘了與老王交往中的哪幾件事？這幾件事說明老王品質（為人）如何？（填下表）
事件老王的品質
②老王所做的哪一件事最令你感動？為什麼？
通過這三件事充分體現老王心好，老實厚道，有善心，關心人，知恩圖報等特點，說明老王做人的道德良心，是極其純樸善良的。
③哪一件事是作者詳細描寫的？
老王知恩圖報，臨死也要去謝謝好心人，最能體現老王心地善良，最能令人感動。因此是重點詳寫的一件事。
3、梳理「我」一家之善，領悟文字思想感情
問題一：老王之所以在離世前的一天還抱病來到作者家裡送來香油、雞蛋表示感謝，說明作者一家對老王的關照，老王至死不忘。通讀全文，思考作者一家人對老王的「善」主要體現在哪些方面？
（按照課文順序概括回答）
問題二、老王死後，作者認為自己對老王關愛夠了沒有？作者是怎樣的心qing
六、小結
通過本節課的學習，老王在我們心目中留下了不可磨滅的印象。老王雖苦，但是精神上沒有受到任何汙染，是極其純樸的好人。作者一家人也是以善良去體察善良，對不幸者老王抱著一顆愛心。
他們交往的故事，讓人感動，讓人思索。
《老王》中，楊絳為老王做了什麼,楊絳的《老王》的主要內容是什麼？
照顧老王生意，做他的車 老王再客氣，也給他應得的報酬 在老王生活不好做時，關切的詢問他的生活 老王送來雞蛋 香油時，不讓他白送，也給了錢。他女兒 知道老王有夜盲症，拿魚肝油給老王 老王對楊絳很尊重，楊絳也給予他以尊重，生活上也盡量幫助他。但老王的性格和命運的悲劇終究不會因為外人的一些照顧而改變，他需...
楊絳的《老王》的背景，楊絳的《老王》的背景資料
文章著於1984年。這是一篇回憶性文章，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個生活片段。當時正是 時期，楊絳夫婦在那個荒唐動亂的特殊年代裡受了不少苦，被認為是 反動學術權威 失去了女婿。但是任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此，與老王的交往深深地印刻在了作者的腦海之中。作者寫這篇...
《老王》中老王是怎樣的人《老王》中老王是乙個怎樣的人
老王是乙個善良 知恩圖報 仁義 老實厚道的人。並有一顆金子般的美好心靈的人。老王 作者楊絳，文章以 我 與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了乙個窮苦卑微但心地善良 老實厚道的 老王 形象。表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心 同情和尊重。主要體現在 1 照顧老王的生意，坐他車 2 老...