1樓：匿名使用者
就寫年輕人去問老人怎麼才能被別人看中，老人帶他到海邊往地上撒了一把沙子要他揀出來，年輕人說不可能，老人往地上扔了一顆珍珠再要他揀，年輕人就拾起來了。珍珠一開始也是沙子，但它默默忍受著在貝殼的黑暗歲月，於是就變的十分出色。思想感情：
要想讓人看中你並使你成功，就要學會忍受、等待，並且不斷地磨練自己
2樓：匿名使用者
沙子與珍珠
主要寫老人和年輕人分別怎麼對待沙子和珍珠的，反映出一種道理
3樓：伴你久久不拜拜
老人陪年輕人玩沙時發現了珍珠
2023年遼寧高考語文作文題目是什麼？
4樓：匿名使用者
主題：沙子與珍珠。
材料大意
有一位年輕人非常沮喪的走在沙灘上，一位老人看見了問他怎麼了。年輕人說自己得不到大家的認可。老人把一塊石頭扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？
年輕人回答，找不到。老人又把一顆珍珠扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人說能。
年輕人恍然大悟，乙個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。
5樓：張二雷子
遼寧卷2023年語文高考作文題目：一位年輕人事業無成，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問「你能找到嗎？
」，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問「這回呢？」，年輕人說「能」。
年輕人恍然大悟，乙個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。這樣的作文，你會怎麼寫呢？
6樓：呼嚕櫻桃沒丸子
2013遼寧卷高考作文為材料作文，主題：沙子與珍珠。
材料大意
有一位年輕人非常沮喪的走在沙灘上，一位老人看見了問他怎麼了。年輕人說自己得不到大家的認可。老人把一塊石頭扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？
年輕人回答，找不到。老人又把一顆珍珠扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人說能。
年輕人恍然大悟，乙個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。
求2023年新課標全國卷丙（重慶，四川，陝西，內蒙古地區）語文作文題
作文的型別
7樓：n漿餅
作文的分類：記敘文、說明文、應用文、議**。
（一）記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
記敘文的分類
(1)從內容及表達方式分： ①簡單記敘文。 ②複雜記敘文。
(2)從寫作物件的不同分： ①以寫人為主的記敘文。 ②以敘事為主的記敘文。 ③以寫景為主的記敘文。 ④以狀物為主的記敘文。
(二)說明文：以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。
1、說明文的分類
（1）從說明物件(內容)分： ①實體事物說明文。 ②事理說明文。 ③科學小品文。
（2）從語言表達方式分： ①平實說明文。 ②文藝性說明文。
2、說明文的特點：
(1)內容上具有高度的科學性。 (2)結構上具有清晰的條理性。 (3)語言上具有嚴密的準確性。
(三)應用文：應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要，具有一定格式、篇幅短孝簡明通俗的實用文體。
應用文的種類：
(1)書信類： 一般書信、專用書信(感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、 聘請書)、電報、匯款。
(2)筆記類： 日記、讀書筆記。
(3)公文類： 命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批覆、意見、函、會議紀要等十三種。
(4)宣傳類： 廣告稿、演講稿、板報、新聞、通訊、產品說明書。
(5)告示類： 啟示、海報。
(6)禮儀類： 請柬、祝辭(賀信、賀電)、唁電、唁函。
(四)議**：議**是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。
議**的分類：
按論證方式分： ①立**。 ②駁**。
議**寫作方法
常用的方法有以下幾種：
正文的寫法
(1) 演繹法： 從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2) 歸納法： 從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
結尾的寫法
(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。 (2) 首尾照應句：
回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。 (3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。 (5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾如何提高作文水平
8樓：匿名使用者
一、話題作文——杏花枝頭春意鬧
話題作文是一種開放性的作文命題，題材廣泛，題材新穎，依然備守命題者青睞。
話題作文已經出現了五大型別：
詞語式話題：如：山東濟寧話題作文「幸福」、重慶話題作文「翅膀」、江西省話題作文「磨鍊」等等。
關係式話題：山東煙台話題作文「握手」、山東省滕州市話題作文「擁抱」、湖北省黃岡市話題作文「深深的腳印」 （二選一）等等。
動賓式話題：四川自貢話題作文「走過」（二選一）、山東省濱州市話題作文「學會拒絕」 （二選一）、達州市話題作文「開啟心靈之窗」 （二選一）等等。
句子式話題：湖北省孝感市話題作文「為他人開一朵絢麗的花」、山東臨沂話題作文「每一種草都會開花」等等。
感悟式話題：山東淄博、德州卷話題作文「美就在身邊」等等。
二、選題作文——春色滿園關不住
單獨選用話題作文命題的考區總數較上一年度有明顯下降，而縱觀選題作文的走勢，可謂平穩上公升。選題作文易於達到降低審題難度、鼓勵考生各展其才的命題初衷，與新課標所倡導的張揚個性、吐露真情的導向完全一致，這大概是眾多課改實驗區不約而同地推崇選題作文的原因。
選題作文已經出現了五大組合型別：
一是「半命題+選題」作文組合。如福建福州市（「從此不再_______」和「從五本名著《西遊記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《魯濱遜漂流記》和五篇課文《生於憂患、死於安樂》、《送東陽馬生序》、《散步》、《皇帝的新裝》、《海燕》中選擇一篇寫讀後感」）等等。
二是「半命題+話題」作文組合。如四川南充市（「人生路上 多」和話題「形象」）、四川自貢市（話題「走過」和「 情 心」）、山東濱州市（「讓 在心底永駐」和話題「學會拒絕」）、山東青島（話題「孝敬父母」和「做人從 開始」）、雲南昆明市實驗區（「在迎接 的日子裡」和話題「印象」）等等
三是「半命題+材料」作文組合。如四川達州市(「十五歲，我們應該 」和根據「只要把封閉的心扉開啟，就會有燦爛的陽光進來」的材料的理解自選角度寫作)、陝西課改試驗區（讀四句話任選乙個角度構思作文和「 ，你好嗎？」）等等。
四是「命題+材料」 作文組合。如廣州市花都區（「家事」和讀冰心的小詩自擬題目寫作）、甘肅蘭州市（讀「老人家為何前後說法不—致」材料寫—篇文章和「蘭州的韻味」）、山西省（「好想說聲對不起」和根據「從倫敦到羅馬，最短的道路是什麼？」材料自擬題寫一篇文章）、吉林省（「媽媽的手」和根據「袁隆平：
誰將養活中國」的採訪材料的理解自擬題目寫一篇文章）、等等。
五是「材料+話題」 作文組合。四川成都市（話題「寬容」和根據兩個人注視爬蟲的材料寫一篇文章）
三、命題作文——桃花依舊笑東風
自從恢復高考制度，最早的作文形式就是命題作文。命題作文一般是指出題者給出乙個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
命題作文已經出現了兩大型別：
一是純題目型，命制特點是只有題目和要求。如山東德州命題作文題目是「其實並不是這樣」，要求是「文體不限，不少於600字」。這種命制特點的命題還有：四川省內江市命題作文「路上」等。
一是材料加題目型，命制特點是「材料+題目+要求」。如廣州市命題作文：紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。
在現實生活中，「紅燈停綠燈行」除了指交通規則外，還可以指道德規範、行為準則、是非標準……什麼該做，什麼不該做，人們心中總要有盞「紅綠燈」。請以「心中的那盞紅綠燈」為標題寫一篇文章。要求：
①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。
像第二種命制特點的還有：南京命題作文「總有一把鑰匙屬於自己」、上海命題作文「記住這一天」、蘇州命題作文「晨」、浙江省紹興市命題作文「尋找平衡」、浙江省衢州卷命題作文「我擁有，我快樂」等等。
四、補題作文——蜂爭粉蕊蝶分香
補題作文，又叫半命題作文，其基本形式往往是「提示語+半命題+要求」。它的倩影也給人留下了難忘的印象。
補題作文已經出現了四大型別：
一是補前型。其主要形式是「填空部分+文字部分」。如江蘇鹽城市補題作文「________改變了我」等等
二是補後型。其主要形式是「文字部分+填空部分」。如江蘇揚州市補題作文「吃_________」、福建省寧德市補題作文「感謝 」、廣東深圳市補題作文「想起 」、山東棗莊補題作文「假如我能＿＿＿＿」、福建福州市補題作文「從此不再_______」 （二選一）、四川南充市補題作文「人生路上 多」 （二選一）、四川達州市補題作文「十五歲，我們應該 」 （二選一）、雲南昆明市實驗區補題作文「在迎接 的日子」 （二選一）等等
三是補中間型。其主要形式是「文字部分+填空部分+文字部分」。如江蘇省常州市補題作文「你還會 嗎」、江蘇省無錫市補題作文「我在__________的引領下」、浙江省台州市補題作文「我和 有個約」、湖北黃岡市補題作文「我心中的 」、福建莆田市補題作文「我愛你， 」、浙江嘉興市補題作文「我因 而自豪」、山東日照市補題作文「給我一次 的機會」、山東濱州市補題作文「讓 在心底永駐」 （二選一）等等。
四是補兩頭型。其主要形式是「填空部分+文字部分+填空部分」。如四川某一地區補題作文「 來了， 還會遠嗎」 （二選一）、四川自貢市補題作文「 情 心」 （二選一）等等。
五、無題作文——小園香徑獨徘徊
無題作文，又稱材料作文。其基本形式往往是「文字材料+作文要求」。
無題作文已經出現了兩大型別：
一是「一則材料+作文要求」。如浙江省麗水市無題作文：一家知名雜誌社進行環保徵文，由於獎金豐厚，應徵稿件堆積如山。
其中不乏名家巨匠的作品，也多是真知灼見。出人意料的是，特等獎卻頒給乙個普通的中學生。那只是一篇尋常的文章，怎麼會是最優秀的？
面對眾人的質問與懷疑，評委會的負責人取出了那份薄薄的稿件，答道：「他的文章也許不是最優秀的，但他是唯一把文章列印在稿紙正反兩面的人。只有他真正做到了環保！
」的確，在「做到」面前，任何華麗的語句都會黯然失色。材料所敘述的事情喚起了你的哪些聯想？引發了你怎樣的思考?
請結合自己的經歷或感受，選擇乙個角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章（詩歌除外）。文中不得出現你所在學校的校名，以及老師、同學和你的真實姓名。
二是「二則材料+作文要求」。如山東威海市無題作文：材料一：
小羊要獨穿沙漠，臨行前，媽媽說，造成別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因為自己來時耐不住飢餓，把那路兩邊原本稀疏的小劃連要吃掉了，所以無法找到回家的路。它這時才明白了媽媽的話：
那既是留給後來者的希望，更是留給自己的後路啊。材料二：《菜根譚》中有這們一句話：
」徑路窄處，留有餘地一步也人行，滋味濃時，減三分讓人嘗。「說的是，在經過狹窄的道路時，要留一步讓別人走得過去，在享受甘美滋味時， 要分一些給別人品嚐。要求：
根據上述兩則材料，自擬題目，自定文體，寫一篇不少於600安的文章。
綜上所述，命題作文、補題作文、無題作文、話題作文、選題作文，在中考試題中，出現了基本上不分佰仲的局面，尤其是選題作文、補題作文的比重越來越大。出現這一現象，也不是偶然的。選題作文提供兩個作文題目，補題作文可以補成無數的作文題目，比乙個作文題開放程度更高，更能給考生較多的自由選擇的空間。
話題作文那種一統天下的局面也被打破了，作文題在形式上開始趨向於五彩繽紛。這樣的「多元化」能更好地展示考生作文的個性，更有利於考生能自由地放飛自己的思想與觀點等。
求一段話，是在青年文摘看到的，大概就是年輕人找大師，大師說年輕人看開點，什麼事物都有兩面，於是
朋友,她也有很多優點,但是總有幾個缺點讓我非常討厭,有什麼什麼方法能讓她改變?禪師淺笑,答 方法很簡單,不過若想我教你,你需先下山為我找一張只有正面沒有背面的紙回來.青年略一沉吟,掏出乙個莫比烏斯環.2.青年問禪師 我的心被憂愁和煩惱塞滿了怎麼辦?禪師若有所思地說 你隨手畫一條曲線.用放大鏡放大了看...
一群年輕人抵抗納粹的電影叫什麼，裡面把小孩子的皮撥下來做燈罩
紅櫻桃 1995 導演 葉大鷹 編劇 葉大鷹 江奇濤 蘆葦 主演 郭柯宇 徐嘯力 vladmill nizmiroff型別 劇情 戰爭 製片國家 地區 中國大陸 語言 俄語 德語 漢語普通話 上映日期 1996 11 01 香港 片長 120分鐘 又名 red cherry 女人十大必看經典電影有那...
一位老年人問我「年輕人這是怎麼了？怎麼唉聲嘆氣的。」
你說的沒錯，但是你該採取積極的態度去面對你現在的窘境，咳聲歎氣的確解決不了任何問題。現在壓力是很大。所以更多的還是趕緊去找適合自己的工作，就算一時半會找不到好的，也要先找乙個解決溫飽的工作做著。老人說的其實就是想讓你寬心而已，兩個時代當然是沒可比性的，每乙個時代都有自己時代的難處需要面對。不過乙個樂...