1樓：路戍人
今天，數學課後，老師布置我們預習除法估算。
預習是什麼呢？老師為什麼叫我們預習呢？我帶著驚奇的心情回到家。
查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看一遍，（如果有什麼不懂的，做上記號，等上課時，再認真聽。）這樣，就能對新知識有了初步認識。
我好奇地預習著除法估算。通過預習，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那麼，538÷62≈9。原來，預習可以幫助我掃除數學學習的障礙，我對估算有了初步的理解。
聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。
所以，課前預習很重要，我們一定要養成預習的好習慣，因為成功的預習，可以使聽課質量更高，學習的效率也跟著提高，所以，它是開啟知識大門的密鑰匙。
寫一篇100字的數學日記
2樓：匿名使用者
今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：「紫妮，跟你玩個遊戲吧！」「好呀！」我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指標。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。「媽媽，遊戲規則是什麼？
你快說呀！」我心急地說。「遊戲規則很簡單，就是：
指標轉到單數格或雙數格，都要加上下乙個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。」媽媽笑著說。
我見遊戲規則這麼簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。「為什麼總是單數呢？」我不解地問媽媽。
媽媽說：「你自己想一想吧！」於是，我絞盡腦汁地想呀想，終於讓我想起了老師曾經講過的公式：
奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指標轉到單數格，那麼加下乙個數就必然是偶數；假如指標轉到雙數格，那麼加下乙個數就是奇數，所以，無論指標轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。
在數學的世界裡，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！
數學日記
10月15日 星期日 天氣晴
今天，爸爸到糖鋪店裡買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說：
「那好吧！」我們聽了高興萬分。可是，這麼多醣我們該怎麼分呢？
於是我們就為了這點小事而爭吵起來。吵著吵著，我忽然想到數學課上老師教我們的平均分可以解決這個問題。於是我大聲說道：
「好了，不要再吵了，我已經有辦法了。」弟弟和妹妹說：「真的？
」他們似乎不太相信我。我又說：「你們不相信就聽我的解釋，我們這裡不是有3個人嗎？
」弟弟妹妹說：「是呀？」我說：
「那不是很簡單，24÷3=8（顆），所以我們應該每人分到8顆糖。」弟弟和妹妹聽了，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個個都吃得津津有味。
啊！我真要感謝數學中的平均分，要不然我們可能還在爭吵呢！
3樓：匿名使用者
今天，我和爸爸去菜市場買菜，爸爸問：「鯉魚多少錢一斤啊？」「5元一斤。
」於是爸爸買了3斤，又到了一家賣芹菜的地方，老闆說：「芹菜1.5元一捆。
」於是爸爸又買了2捆。走到黃瓜攤前，我一眼就看到了牌子上寫的：黃瓜5角一斤。
於是爸爸又買了2斤，回家後，爸爸問我一共花了多少錢？我脫口而出：「3×5+2×1.
5+0.5×2=19（元）。」
爸爸說道：「可以啊，不錯。」
我笑了，以後一定好好學數學。
4樓：乙個人的叫吼
可以這樣寫：
今天的數學課講了***x（比如「四則混合運算」）。然後把學的內容寫一下（定理的定義，證明，老師講過的重要的例題，自己有沒有新的解法）。然後可以寫做作業時遇到的困難，覺得很容易的話也可以寫自己這部分學的好的原因，比如上課認真聽講了，或者提前預習了之類。
再說說自己或同學出過的錯誤和改正方法。
也可以這樣寫：
今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行**活動，只要交一元錢便可回答乙個問題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：
到底什麼題這麼難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。
我跟著老闆走進店內，他便開始提問：「小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？」他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。
時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎麼算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》裡有一頁不是這樣寫到：乙個100以內的數乘99的速算方法是：
用這個數先乘100，再減去這個數即可。想到這，我便脫口而出：「1683。
」我剛說完，那位老闆差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數學並不僅僅是1＋1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數學。
所以，我再次想說：「數學，真有用。
5樓：匿名使用者
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西後，剛要離開，我看貨架上正好
擺著牛奶，於是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛
奶。同樣的品牌同樣的重量，裡面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。
突然，我的腦筋一轉有了，只要比較一下。於是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，
就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的
6樓：匿名使用者
今天我和爸爸去書店
買書。我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀台，爸爸說你這本書12.
6元，我這本書16.3，我在那三支1.5的原子筆給了50元，還剩多少元？
如果以猜就對了。剩下的錢就給你買雪糕吃我想50-12.6加16.
3。加1.5x3的和等於16.
6。16.6元好，這16.
6元就給你買雪糕吃。爸爸爽快的說。來到雪糕店，爸爸又問我，我買兩個1.
5元的蛋糕付了16.6元，還剩多少錢？我想簡單16.
6-1.5x2等於13.6元。
我說還剩13.6元，爸爸說不錯，還可以吧，我生氣的說你小看我啊，這可是二年級的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎？
數學在生活中是離不開的。
7樓：雙城人
今天我和同學約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元；乙個麵包2元，買3個；一包牛肉乾3元6角；乙個鄉巴佬雞腿2元。
阿姨笑著對我說:一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算:不對，5+2×3+3。
6+2=16。6(元)，阿姨多拿了1。6元，我還給阿姨1。
6元。阿姨說「你真是個誠實的孩子」!
數學還可以讓我懂得做人的道理，我真高興。請採納
8樓：匿名使用者
今天上午我和媽媽來到超市買東西，我們當我們玩所有的東西時要離開了，我看到貨架上擺著的新鮮羊奶，於是我喊媽媽，媽媽我們買一些羊奶回家吧，正好我和妹妹都愛喝，媽媽同意了的時候我看到貨架上擺了一箱箱的羊奶同樣的品牌，同樣的重量，裡面有12瓶，每箱21.6元，到底買一箱還是一瓶呢？我猶豫了，突然我的腦筋一轉有了，只要比較一下就可以了，什麼樣的宜，我們就買什麼樣的，於是我就開始計算起來。
零買如果買，12瓶，每箱2.5元，就要30元，而整箱的只賣21.6元，少了4.
8元，所以我決定要買整箱的.
回到家，我笑著對媽媽說，媽媽忽然感覺數學並沒有我想象的那麼難，我決定從現在開始就要認認真真學數學，認認真真對待每一次作業。媽媽笑了，說：嗯，這還不錯嘛
9樓：小小天使在一起
今天早上我和媽媽去超市買早點，媽媽問：「我想買什麼，買完之後你算算錢的多少行嗎？」我說：
「當然可以，你還可以看看我數學學得好不好呢！我就開始選啦！」我說：
「買果汁牛奶還有兩包麵包和雞蛋我來算算多少錢吧！」我開始算啦！果汁10元，牛奶12．5元一包麵包2元兩包麵包就4元雞蛋5塊3一斤買12塊錢的所以10+12.
5+4+12＝10+12.5＝22.5+4＝26.
5＋12＝38．5元所以一共花了38.5元錢買了這些東西然後我們付給了售貨員40元售貨員問我：「小朋友我要嫁給你多少錢呢」我說：
「40-38.5＝1.5元所以收貨員要找給我們1.
5元」售貨員早給我們錢後我們回家吃早點啦！
10樓：匿名使用者
201x年x月x日 晴天
前幾天我們去大姨媽家看看婆婆，順便也差不多要開學了，大家聚一聚。恰好那時候停了水，在走的那天，我洗了下手，習慣的按了按開關，就走了，結果去大姨媽家玩完以後回到家，聽到水嘩啦嘩啦地在流。我趕緊去把開關關了。
事後才想起來是我那天忘關開關了，水來了以後，就一直在流啊流，流啊流。我們去了三天，每天大約用50到60頓左右，這樣一開，60乘以3等於180頓，一噸大約2塊，180噸乘以2元等於360元錢。大約這三天我浪費了整整360元!!!
真是令人悲哀啊!!!小朋友們，你們千萬不能學我浪費水資源哦，地球現在的水都很少了，洗手以後千萬要關開關，不能浪費水!
11樓：匿名使用者
從前有乙個國王，他有十個女兒有一天我會女兒丟了，還是在幾個女兒呢？他不知道，因為他是個數忙，有事她得找個過的王子來算，有乙個每個房子都算不好，最終只有乙個掃了。
12樓：匿名使用者
當至少花酒長得帥，老太婆
13樓：匿名使用者
信你個鬼。 糟老頭子太壞了吧？
14樓：天平藍
今天我又**了我把老師打死了
15樓：匿名使用者
今天我去買墨囊，老闆說六個沒那兩塊錢，然後我就走了
16樓：匿名使用者
投啊kat定了咯哈怕是他他開車
17樓：匿名使用者
你們的孩子都會被自己蠢的
數學日記100字大全
18樓：佛手
篇一：生活中的數學
昨天，我和媽媽上街逛街，給我買新衣服。
我在「森馬」裡挑中了一件白色的上衣，怪好看的，我讓媽媽給我買。正好，森馬處理，買一送一，這件衣服169元，可以再送一件指定的衣服，我有看上了一件159元的黑色運動衣。
媽媽說：「想要可以，你得算出，咱買這兩件衣服，相當於打幾折？」
我想了想：折扣＝現價÷原價，現價169元，原價169＋159，
169÷（169＋159）
＝169÷328
＝0.51524390（24390迴圈）
≈0.515x100%
＝51.5％＝五一五折
媽媽聽了後，說：「不錯呀！把原來的知識運用到生活中，不錯，這兩件衣服給你買！」
「耶！」
在生活中其實處處藏著數學只要你仔細觀察，就會發現！
篇二：生活中的數學
今天，媽媽帶我去靈寶新開的超市——美道家購置年貨。
我們去時正好趕上了兩種紙的競爭**。a種紙：買三送一， 4包共15。6元。b種紙：買一贈一，2包共8。3元。
媽媽決定買b種時，我攔住了她、問她為什麼，媽媽說：「第二種8。3元吶！」
「8。3元不見得便宜哦，讓我幫你算算。」
我在心裡默想：a種買三贈一，15。6元，也就是花三包的錢，可以買到4包。所以用15。6＊3／4＝1。17元。
b種買一贈一 ，共8。3元，也就是花一包的錢可以買到兩包，用8。3／2＝4。15元。
1。17元＜4。15元，所以買a種便宜。我趕快告訴了媽媽，媽媽誇我聰明，我高興極了！
原來生活中的數學這麼多呀！
篇三：生活中的數學
在我們生活中，數學與我們息息相關。比如：買菜、賣書、買食品……等等等等，這些全是數學。
今天，我和媽媽去買洗衣粉，正好趕上一家超市搞活動：12元錢買三包送一包。
媽媽說：「咱們進去吧！」我說：「好啊！」
商店裡的東西琳琅滿目，我好不容易找到了洗衣粉專櫃，便叫媽媽來看。媽媽一看，驚訝的說：「這麼小，12元錢，太貴了吧！
」我說：「媽媽，讓我算算，看是不是騙人的，12除以3等於4（元）。哇！
一包四元錢，12除以4等於3（元）。算上送的一包，一包三元錢，這麼小，三元錢一袋，太貴了！」媽媽說：
「洗衣粉的」陰謀「算是被你識破了，真棒！」
篇四：生活中的數學
過年了，這家家戶戶當然少不了一位辭舊迎新的使者——鞭炮。傳說這鞭炮的響聲能驅走災難，給人們帶來福氣。這不，大年三十這天，我就和爸爸一起去買鞭炮。
到了賣炮的地方，爸爸買了兩掛，一共是四十元，因為沒有零錢，就給他了一張100元的。共要找60元。可他找錢的時候找了2張10元的，6張5元的，3張2元的和2張1元的。
我在腦子裡想了一下，一共是58元呀！我拿著錢去找他，他只好又找2元錢。
通過這件事，我明白了：日常生活中要細心，否則就有可能被矇騙。還有，學好數學很重要！
篇五：生活中的數學
生活中處處都有數學，數學與我們的生活緊密相連。
現在，許多商店都打折，正巧，我們剛剛學習了打折，所以購買打折商品方便多了。打折，其實就是那些賣東西的老闆為了多銷售一些商品的手段。商店有時降價**的商品，叫做打折扣銷售，通稱「打折」。
幾折表示十分之幾，也就百分之十。
今天，我去買書店買書，原價17元，打九折，我一想，這還不簡單麼，17×90％＝15。3。雖然便宜了，可是，不要被自己的眼睛矇騙了，商家個個都非常有心計。
今天我去書店不僅僅買了書，還懂得了數學在生活中的重要性，所以一定要好好學習數學。
結合小石潭記柳宗元是個怎樣的人,結合小石潭記柳宗元是個怎樣的人400字
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