1樓：10分
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我希望能繼續成為咱們班的班長， 我會盡我最大的努力，在老師的指導下，和同學們一起，讓我們四（5）班能成為優秀的班級。我有信心，我一定能當個好班長。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。要成為乙個優秀的班長，首先需要從自我做起，嚴格要求自己，學習好，紀律好，表現好，在各方面起表率作用；在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，處事公正、公平，善待每乙個同學。
通過一年來的班長經歷，我認為我能勝任班長這個職位。平時能嚴格要求自己，做到學習好，紀律好，能在各方面起表率作用，團結同學，做老師的好幫手。為了提高自己的綜合素質，還積極參加書法、英語、**和主持的培訓，取得了很好的效果。
我有能力處理好班級的各種事務，當乙個好班長，不辜負大家對我的信任。
請大家投我一票! 謝謝大家！
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2樓：匿名使用者
家給我這次競選的機會。同學們，大家都知道，班長就是一班之長，他是老師的得力助手，也是同學們的知心朋友和服務員。
今天我就要來競選這個崗位。在競選中，我的優勢是做事仔細，學習認真，自覺性強，能認真完成作業，能配合好老師的工作。作文
我對擺「官架子」看不慣，也弄不來。因此我的口號是：「做乙個徹底的平民班長」
俗話說：新官上任三把火。我的第一把火就是與學習委員解決上課發言不積極，課堂不活躍的問題，我決定用「肯定自己答案舉左手，不敢肯定自己答案舉右手」或「獎勵」這兩種方案解決。作文
我的第二把火是要與紀律委員合作來解決班裡預備鈴響後的紀律。讓同學們在安靜的環境裡學習。
我的第三把火是要協助衛生委員，帶動大家去保護地面的乾淨。讓大家在乙個乾淨的環境裡學習。
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3樓：漂亮的春花
大家好！今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有乙個：
一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
班長作為乙個班組的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。
也許，在我說出這番「豪言壯語」後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!乙個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做
任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因為乙個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的「工會」，成為同學們努力加壓的「催化工廠」，成為「扶正壓邪、顧全大局」的戰鬥堡壘！！
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。
我的演講完畢，謝謝大家！
4樓：福家時代
我很早就想當班長，可是沒有競爭的機會
，這次機會終於來了，一天在班會課上，老師告訴我們：「我們在班中施行競爭班長制度，只要你在這次考試中考進前五名就可以輪流當班長 。」一次考試成績下來，我竟然考了全班第一名。
星期一到了，我開開心心地來到學校，鈴聲響了，老師說：「上課。」我脖子挺得直直的，大聲的喊：
「起立！」顯得特別的神氣。我感覺同學們都向我投來了敬佩的目光，心裡美滋滋的，甭提多舒心了。
下課了。我就開始檢查班級的衛生，哪不乾淨，我就叫來值日生掃一掃，一切都很很順利的。中午，突然有一位同學跑來說：
「不好了！不好了呀！班長，咱班有兩名同學在門口打起來了！
你快去看看吧。」我飛快地跑到教室門口，看到兩個同學面紅耳赤的犟起嘴來，聲音高八度。我趕緊跟一位同學上去勸架。
我首先解情況，我問打架的李尚徐說：「你為什麼要打架啊！」李尚徐同學說：
「他將我文具盒碰掉地上了，鋼筆都誰壞了。」我批評另一同學劉思水：「你怎麼不加小心？
」他說：「我只不過想跟他鬧著玩，沒想到他竟然急了。」我說：
本來看你們感情挺好的，今天就為這雞毛蒜皮的小事打起來，你們覺得值得嗎？我們聚在這乙個班講的就是緣分，不能為了這點小事傷了大家的友誼啊！再說我們現在是小學生應該遵守小學生守則，小學生守則其中就有一條同學之間應該和睦友好，不應該打架，你們說是不是啊！
」劉思水說：「對不起，是我錯了，我不應該給你開這種玩笑。你的鋼筆尖我的爸爸會修，要不我拿回去讓他給修一修好嗎？
」李尚徐說：「不用了，你也不是故意的。」我說：
「知道錯了就好！」
一天的班長工作很快就結束了，放學後，我把一天的工作匯報給老師，老師拍著我的肩膀鼓勵我：「當班長不僅有組織能力，還得有妥善處理問題和解決問題的能力，你今天做得不錯，我相信你下次做得更出色。」我望著老師會意的點點頭。
小學生作文,我選我當班長?
5樓：富凌春
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我希望能繼續成為咱們班的班長， 我會盡我最大的努力，在老師的指導下，和同學們一起，讓我們四（5）班能成為優秀的班級。我有信心，我一定能當個好班長。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。要成為乙個優秀的班長，首先需要從自我做起，嚴格要求自己，學習好，紀律好，表現好，在各方面起表率作用；在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，處事公正、公平，善待每乙個同學。
通過一年來的班長經歷，我認為我能勝任班長這個職位。平時能嚴格要求自己，做到學習好，紀律好，能在各方面起表率作用，團結同學，做老師的好幫手。為了提高自己的綜合素質，還積極參加書法、英語、**和主持的培訓，取得了很好的效果。
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6樓：匿名使用者
有獎勵小學生作文,我選我當班長?
我來答有獎勵
富凌春lv.13 2017-11-21聊聊尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我希望能繼續成為咱們班的班長， 我會盡我最大的努力，在老師的指導下，和同學們一起，讓我們四（5）班能成為優秀的班級。我有信心，我一定能當個好班長。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。要成為乙個優秀的班長，首先需要從自我做起，嚴格要求自己，學習好，紀律好，表現好，在各方面起表率作用；在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，處事公正、公平，善待每乙個同學。
通過一年來的班長經歷，我認為我能勝任班長這個職位。平時能嚴格要求自己，做到學習好，紀律好，能在各方面起表率作用，團結同學，做老師的好幫手。為了提高自己的綜合素質，還積極參加書法、英語、**和主持的培訓，取得了很好的效果。
我有能力處理好班級的各種事務，當乙個好班長，不辜負大家對我的信任。
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7樓：傾灬城
原則，則錯了，應該是廁
媽媽為什麼反對我當班幹部呢，口語交際 媽媽不同意你當班幹部，怕你影響學習，你如何說服她，讓她心悅誠服的支援你？
我兒子上一年級了，自薦當副班長，我問兒子為什麼不自薦班長呢？兒子說 班上有很多人想當班長，而現在班上沒有我以前幼兒園的同學，就沒有那麼多人給我投票，而副班長就沒有人自薦，所以我就選了副班長。請問我兒子有這種想法是好還是不好呢？不知老師能否幫我？感謝！我是班上的一名勞動委員，工作比較出色，但是我媽媽卻...
老師選我當班長，要我上台發言，我不知該說些什麼。請大家幫幫忙
你好，我也是初一的，就說 首先，謝謝老師對我的厚望，在接下來的學習裡，我會努力學習，給大家做乙個好榜樣！第二，每個人都會有不足，我也一樣，如果有我做的不好的地方，請大家在課下來找我表達想法。第三，希望我們大家能夠友好相處，接下來的學習生活，我們攜手共度。謝謝大家！首先要用誠懇的語氣跟大家說 尊敬的各...
作文我也選我開頭點題
看到這個題目，你一定會驚嘆把！我選我，是不是太自信了？沒錯，我就是要推薦我自己 奧數24點獎章，非我莫屬。不信？看看下文你就知道了 這件事還得從我上了奧數班以後說起，一共有四期，我只學了一期就有一次 24 點的競賽。媽媽為了鍛鍊我，就給我報名了。從此，我便是天天練 日日練 月月練，直到練得我眼冒金星...