1樓：俺是
此題 無解
如果能用符號的話，答案就多了
例如：3！+11+13=30
3！+9+15=30
（）+（）+（）=30 （1.3.5.7.9.11.13.15）以上數字可以重複 怎麼填
2樓：敬如賓
正常解法無解
因為全是奇數，由於奇數＋奇數=偶數，偶數＋奇數=奇數，不可能得偶數。所以無解。
腦筋急轉彎解法可得。
把9旋轉成6可實現結果
6＋11＋13=30
3樓：人前人後***
根本無解，因為括號裡的是奇數，需要填三個空，三個奇數相加只能是奇數，而30是偶數，所以不可能，即是無解。。
4樓：寒鉞夜玹
三個奇數的和還是奇數，題目有問題，鑑定完畢
5樓：垚犇隼
13.5+13.5+3
6樓：甜劫
可以換單位
1天+1小時+5小時=30小時
（）+（）+（）=30（把1,3,5,7,9,11,13,15填入括號內可以重複）
7樓：匿名使用者
咋一看這題似乎是無解的，因為給出的都是奇數，三個奇數相加得到的必然還是奇數。因此不可能等於三十。
可是換乙個思路，如果上面給的數不是十進位制的呢？比如在11進製中，15+15+1=30。只要是奇數進製，那麼11 13 15這三個數就成了偶數，這樣的解是可以有很多個的。
或因為你給的全是奇數，由於奇數＋奇數=偶數，偶數＋奇數=奇數，不可能得偶數。所以無解
腦筋急轉彎法
9旋轉可看成6
所以有6＋11＋13=30
希望我的回答對您有幫助，滿意請採納，謝謝。
8樓：匿名使用者
此題無解。
三個奇數相加不可能等於偶數
（）+（）+（）=30 把下面的數字填入括號中（1.3.5.7.9.11.13.15）
9樓：神丶雨祭丨
無解十進位制,三個奇數相加不可能得偶數
參考：十一進製下：1+15+15=30 3+13+15=30 5+13+13=30 5+11+15=30 7+11+13=30 9+11+11=30
十三進製下：3+15+15=30 5+13+15=30 7+13+13=30 7+11+15=30 9+11+13=30
十五進製下：5+15+15=30 7+13+15=30 9+13+13=30
十七進製下：7+15+15=30 9+13+15=30十九進製下：9+15+15=30
10樓：匿名使用者
此題無解，因為三個奇數的和一定是奇數，而30是偶數，所以此題無解
11樓：管亭晚書君
這題用常規方法是無解的，因為三個奇數相加不可能得到偶數。
不過你要是借用其他數學符號那就不一定了，比如以下的每點都可以成立。
要想使這個等式成立，你就需要借助一定的數學符號，那是符號，不算數字3!+11+13=30
(3!=6)
log3
(9)+3³+1=30
(log3
(9)=2,)
5.5+9.5+15=30
（加小數點)
1『+15+15=30
(任何常數的倒數為0)
3³+3+1』=30
(3³=27
1『=0)
3³+9-3!=30
(使用負數)
11+13+(6)=30
(將9倒過來為6，不過這有投機取巧的嫌疑)1(天)+1(小時)+5(小時)=30(小時)(換用單位)
15+15+1=30
(十一進製中30為十進位制中的33，15為十一進製中的16)
有一道題()+()+()=30裡面填上數字1,3,5,7,9,11,13,15哪幾個數字,提示可重
12樓：熱巴
在數學裡，吧乙個數字b寫在另乙個數n的右下方表示該數n是b進製。於是這道題完美解決了。
這裡用括號表示右下角（當然，不能用括號，因為題目要求填數字）。
13(7) + 13(7) + 13(7) = 30因為 13(7) = 1*7 + 3 = 10(10)
13樓：688曹毅
你只思維基本上是不動腦筋，可以重複使用這就是關鍵，可以用小數點計算，7.9+11.1+11不就是30嗎。
14樓：匿名使用者
不用常歸解照這方法解絕對是對的1年加3個月加15個月等30個月你們看對不，注1年是不是12個月所提供的數字也沒錯所以這樣算我覺得合理，謝謝現醜了勿笑
15樓：殷曄充薇
此題無解，3個奇數之和不可能等於偶數
如果是腦筋急轉彎，可以這樣做：
13.5+5.5+11=30
3.5+7.5+19=30
..........
16樓：匿名使用者
（15+3-9）+（13+5-1）+（11-7）=30不用謝，請叫我學霸
17樓：抽象派與印象派
**這麼複雜，沒有其它限制條件，可以用小數，所以是（13.5）+（13.5）+3=30
（）＋（）＋（）＝30請把1，3，5，7，9，11，13，15填入括號裡以上數字可重複使用。
18樓：李乾銀
題中給出的數字都是奇數，如果單純的將這些數字填入到括號裡面，根據奇數+奇數+奇數=奇數，結果不可能等於30，所以括號裡面肯定不是單純的數字，而是將這些數字經過加減乘除計算後所得的結果再放到括號裡，例如：
（13）+（15）+（3-1）=30；
（13）+（11）+（7-1）=30；
奇數偶數性質：
偶數±偶數=偶數 奇數±奇數=偶數
偶數±奇數=奇數 奇數×奇數=奇數
偶數×偶數=偶數 奇數×偶數=偶數0是乙個特殊的偶數。
19樓：千山鳥飛絕
所得數字的結果有：
1、（13）
+（15）+（3-1）=30；
2、（13）+（11）+（7-1）=30；
3、（5）+（7）+（15+3）=30；
4、（5）+（9）+（11+5）=30；
5、（7）+（9）+（11+3）=30；
解題過程：因為已知條件所給出的數字都是奇數，根據奇數+奇數+奇數=奇數規則，結果不可能等於30，所以括號裡面肯定不是單純的數字，而是將這些數字經過加減乘除計算後所得的結果再放到括號裡。
擴充套件資料
1、所有整數不是奇數（單數），就是偶數（雙數）。若某數是2的倍數，它就是偶數（雙數），可表示為2n；若非，它就是奇數（單數），可表示為2n+1（n為整數），即奇數（單數）除以二的餘數是一。
2、關於奇數和偶數，性質有：
（1）兩個連續整數中必有乙個奇數和乙個偶數；
（2）奇數+奇數=偶數；偶數+奇數=奇數；偶數+偶數+......+偶數=偶數；
（3）奇數-奇數=偶數；偶數-奇數=奇數；奇數-偶數=奇數。
3、綜合算式（四則運算）應當注意的地方：
（1）如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得數，2+1的得數再減1。
（2）如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算
（3）如果一級，二級，**運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算**運算再算其他兩級。
（4）如果有括號，要先算括號裡的數（不管它是什麼級的，都要先算）。
（5）在括號裡面，也要先算**，然後到二級、一級。
20樓：destiny宇宙
因為題目中給出的數字都是奇數，所以如果是單純的將這些數字填入到括號裡面，根據奇數+奇數+奇數=奇數，那麼結果是不可能等於30，所以括號裡面肯定不能是單純的數字，而是將這些數字經過加減乘除計算後所得的結果再放到括號裡，例如：
（13）+（15）+（3-1）=30
（13）+（11）+（7-1）=30
（15）+（7）+（9-1）=30
（11）+（9）+（11-1）=30
這樣的演算法會有很多。
拓展資料：奇數偶數性質：
偶數±偶數=偶數 奇數±奇數=偶數
偶數±奇數=奇數 奇數×奇數=奇數
偶數×偶數=偶數 奇數×偶數=偶數0是乙個特殊的偶數。
21樓：紫色學習
很多人的思路侷限於三個數字，卻沒有想到只要等於30就是答案。那麼怎樣才能等於30？很顯然利用奇數之和是不可能得到乙個偶數的。
現在的問題是要轉化成偶數？請問這三個空裡面有沒有規定加減乘除?很顯然沒有，人家只是讓你填空，至於裡面是什麼，是沒有任何關係的。
我們只要明白這個思路。。。就有很多答案，比如：（15）+（7）+（9-1）=30.
（11）+（9）+（11-1）=30。類似的答案多的很
22樓：坑深萬隨
1.已知三個奇數相加不可能等於偶數。
2.即使可以重複使用數字，那麼偶數=二奇一偶
相加，或三連偶數 相加，已知不可能是三連偶數相加了。
3.已知兩個同樣的奇數相加等於偶數，但是題目裡哪來的偶數？
4.除非如樓上加上運算符號計算，否則此題無解
23樓：匿名使用者
奇數加奇數加奇數不可能等於偶數，所以這道題沒有解。
24樓：
所給的數都是奇數（單數），三個奇數的和還是奇數，而30是偶數，所以，此題無解。
25樓：匿名使用者
答案一大籮筐，1＋1＋15º=3，3³＋11＋1º=39，還有大把0
26樓：匿名使用者
無解，三個奇數想加是奇數，不可能是偶數
27樓：無風雨之也無晴
奇x3＝奇，此題無解
28樓：匿名使用者
（5x7）+（-15）+（1+9）＝30
29樓：匿名使用者
(9)+(1)+(15-5)=30
30樓：抽象派與印象派
**這麼複雜，沒有其它限制條件，可以用小數，所以是（13.5）+（13.5）+3=30
照例子，在括號內填形容詞,照例子，在括號內填形容詞。的脊梁
越來越舊的歷史教科書，不是越舊越舊，把疊字中的第乙個改成來字就行了 照例子，在括號內填形容詞。的脊梁 彎曲的脊梁，筆挺的脊梁，都可以。望採納o o謝謝 照樣子在括號裡填上合適的詞語 動作流暢 態度認真 歌聲嘹亮 家庭幸福 立場堅定 學業順利 完成任務 堅定信念 遵守紀律 尋找答案 堅守崗位 尊敬老師...
力量懲罰澗泉在括號內填動詞
我覺得可以是 借 力量，可以想想力量的 在 吸 抽 用 討 懲罰，可以想想為什麼會得到懲罰，受 施 避 觀 澗泉，可以想想為什麼要去澗泉，找 躍 嘆 獲得力量 接受懲罰 蹚過澗泉 祝身體健康萬事如意，望採納 積攢力量 實施懲罰 跳過澗泉 學習的含義是什麼？學習的含義是 指通過閱讀 聽講 思考 研究 ...
在括號裡填上合適的詞語圍得什麼,在括號內填上合適的詞語的夜空的火光地包圍地沉思高興得激動得
發怒衝冠 發音 f n ch ng gu n 釋義 形容極度憤怒。同 髮上衝冠 出處 無 示例 無 水洩不通 shu xi b t ng 生詞本基本釋義 詳細釋義 洩 排洩。像是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴密。出 處宋 釋普濟 五燈會元 慧明禪師 佛法若也不洩不通 便教上座無安身立命處。楞...